【正文】 該采取什么樣的教育方式。我個(gè)人認(rèn)為： 首先，樹立良好的班風(fēng)，班級(jí)是一個(gè)整體。 學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能 夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等多種組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。）因此班主任除了要求班級(jí)在學(xué)生集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。一年來，學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng)了，自律性提高了，班級(jí)獲得較多的殊榮。 其次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。 經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持以表揚(yáng)為主、公開場合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，即加強(qiáng)對優(yōu)秀生的管理教育，更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心，讓他感 到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉班主任，二者之間就能互相尊重、相互信任。如此，也就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他各年級(jí)之間有矛盾時(shí)，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。 （三）班級(jí)現(xiàn)狀：期中過后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足，信心百倍 孩子們?yōu)榱嘶貓?bào)家長的辛苦，老師的付出，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，每天起早貪黑，挑燈苦讀，每每看到這些，我心中由衷的對他們感到欣慰。 大家想一下，我們平時(shí)幾點(diǎn)起床，又是幾點(diǎn)睡覺？你知道嗎？學(xué)生每天凌晨 6： 00 起床，甚至個(gè)別學(xué)生 5： 00 多就起床偷偷看書了。晚上，我們 9： 00 放學(xué)，到宿舍洗刷好，還在走廊看書。 說句實(shí)話，他們苦，他們累。 （四）、班級(jí)存在的不足： 經(jīng)過近一年的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。 但是，也存在許多不足，比如： （ 1） 多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒從跟本上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致成績較差。 （ 2）學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管著、盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成績較差。 （ 3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。 以上問題都是客觀存在的問題，我們無法回避，只能想法加以解決。 （五） 20xx 年中招考試成績 我校 20xx 年中考，在廣大家長的大力支持下，取得了優(yōu)異的成績，330 人參加考試，有 65 人被商丘市一高統(tǒng)招錄?。挥?169 人被商丘市二高（良浩高中）錄??；有 258 人被商丘市回高統(tǒng)招錄?。簧龑W(xué)率為%，第七次獲得商丘市升學(xué)率第一的桂冠，學(xué)校滿意，成績喜人。相信有各位家長的配合和支持，明年的中招考試你的孩子定會(huì)榜上有名！ （六）對家長的建議 。 性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣 喜悅。 。 家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。 ，不要在孩子的問題上搞特殊化。 9。家庭教育與學(xué)校教育緊密配合 10。教育是長期工程，不能投機(jī)取巧，敷衍了事。全國語文特級(jí)教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！蔽耶?dāng)初讀到這段話時(shí)是十分驚嘆的，名師就是名師，大家就是大家！“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”，沒有什么奧秘， 沒有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運(yùn)。 結(jié)束語： 我們能相識(shí)，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的。 各位家長，我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況后給孩子交流鼓勵(lì)！讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長，大家都必須充滿信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。 孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！ 最后，我謹(jǐn)代表 班的全體教師對大 家的到來在此表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福、萬事如意！愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！ 第二篇：八年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 學(xué)年第二學(xué)期家長會(huì)演講稿 尊敬的各位家長： 你們好！我是這個(gè)班的班主任，也是本班的語文老師。非常感謝各位的到來，是你們的信任才把孩子送到了 71 中，選擇了八 （一）班，在此，我要向一直關(guān)心、支持、配合我校、我班工作的各位家 長表示忠心的謝意！在這一年多的時(shí)間里，我班 40 個(gè)孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步與提高，作為老師很是欣慰。 今天借期中考試召開這次家長會(huì)，主要目的就是希望家長進(jìn)一步配合好老師做好一些工作，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成績。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。 大家都是在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議，所以我就從以下幾個(gè)方面簡單扼要地介紹一下 班級(jí)情況。 一．學(xué)生基本情況 我班共有 38 個(gè)孩子，男生 25 人、女生 15 人。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在上學(xué)期，我班多次作為學(xué)校的形象承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)并且圓滿完成，這是與孩子們的共同努力和各位家長的支持分不開的。我班作為重點(diǎn)班，學(xué)校給予了高度的重視，多次召開教師座談會(huì)，針對目前班級(jí)中存在的教育教學(xué)方面的問題進(jìn)行探討，力求給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體，學(xué)生們愛好廣泛，求知欲強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。上學(xué)期，我班陳賡同學(xué)還被評(píng)為 市級(jí)突出進(jìn)步學(xué)生 。我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎 扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。 二、期中考試進(jìn)步學(xué)生。早晚自習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)生 三、初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn) 課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。初二增加了幾何這門學(xué)科，英語難度也逐漸增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”。初中出現(xiàn)的掉隊(duì)學(xué)生多數(shù)是在初一下學(xué)期和初二上學(xué)期出現(xiàn)的。他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感 ,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力 .盡管家長希望子女成龍成鳳心切 ,但部分學(xué)生自我約束能力較差 ,一旦放松 ,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn) 象 ,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒 .這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了 松一松 ,降一降 。抓一抓 ,上一上 的現(xiàn)象 . 本屆部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏吃苦精神的缺點(diǎn)依然存在。 部分家長對學(xué)生管理不嚴(yán)，過度注重了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，使學(xué)生有可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。 學(xué)生自主 ,獨(dú)立 ,反叛意識(shí)增強(qiáng) .隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉 ,部分學(xué)生不再對家長 ,教師言聽計(jì)從 ,而是有了自己的主張和見解 ,這一時(shí)期他們 精力充沛 ,好奇心強(qiáng) ,任何事總想試一試 ,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的 ,他 們的獨(dú)立性增強(qiáng)了 ,總想擺脫對教師和家長的信賴 ,總認(rèn)為自己不是孩子了 .有事不愿和父母及師長交流 ,處于一種半封閉狀態(tài) ,和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn) ,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們 . 由于生理和心理發(fā)育的急劇變化 ,學(xué)生開始進(jìn)入青春期 ,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法 ,容易興奮和沖動(dòng) ,神經(jīng)敏感 ,大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的 ,我們要高度重視 ,決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響 ,我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力 ,但很自信 ,而自我抑制能力在這段時(shí)間最低 .所以父母和老師 ,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo) . 吸煙、喝酒、曠課的現(xiàn)象自初一杜絕后，現(xiàn)在基本沒有，但是打架、罵人、上網(wǎng)的同學(xué)依然存在。至于涉及到哪些人，我在平時(shí)的家訪中已同部分家長溝通過。我希望能引起家長們及同學(xué)們的重視。（關(guān)于上網(wǎng)，我不想說，網(wǎng)絡(luò)跟我們今天的生活關(guān)系有多密切，也不想網(wǎng)絡(luò)對我們危害有多大，我只想把我在了解到的兩個(gè)同學(xué)的上網(wǎng)的心理與大家剖析下：最初只是出于好奇的被同學(xué)拉去上網(wǎng)，上網(wǎng)就是打游戲，一上就上了癮，上癮后感覺，用他自己的原話說，就像心里有個(gè)什么在抓似的，手都有些癢癢的，整天上課下課都想的是游戲中的情景，與同學(xué)們討論的也 是與游戲相關(guān)的問題。這樣的狀態(tài)，怎么談什么學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)。） 有很大部分同學(xué)并不是不知道自己該做什么，而是知道就是管不住自己，缺乏自覺性與自制力。作業(yè)拖沓，趕作業(yè)，不按時(shí)交，抄參考答案或借別人的本子來抄。 好吃 —— 零食屢禁不止。有些人只知道從父母那里去索取，我們的父母也從不過問孩子的錢的去向。 三、學(xué)校采取的措施 加大學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫感，上學(xué)期包括期中考試和期末考試在內(nèi)共舉行了四次大型考試，本學(xué)期已經(jīng)舉行了兩次大型考試，使學(xué)生有緊迫感。 每次大型考試后均召開 年級(jí)教師會(huì)議，對學(xué)生的成績進(jìn)行分析、總結(jié)，提出今后工作的要求。 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)初二的聽課、評(píng)課。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課、參加集團(tuán)公司勞動(dòng)競賽講課比賽和教師講課大比武等活動(dòng)，全面提高教師的授課水平。還組織教師外出參觀學(xué)習(xí) 加強(qiáng)薄弱學(xué)科的補(bǔ)差力度，對于部分出現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生，班主任進(jìn)行談話，提高這部分學(xué)生的自信心，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。 雖然班上這樣好的榜樣，可是依然有很多同學(xué)卻不以為然，卻對某些不該他關(guān)心的事熱心，出現(xiàn)了以下不可忽視的現(xiàn)象： 通 過長期以來我對學(xué)生表現(xiàn)的分析，我也想對家長朋友和同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議： （一）結(jié)家長管理孩子方面的三點(diǎn)建議： 了解孩子的生活費(fèi)和零用錢的去向。 現(xiàn)在在座的同學(xué)中好多都不是自己父母監(jiān)護(hù)，于是，父母只是成了孩子的取款機(jī)，只有當(dāng)自己沒有生活費(fèi)的時(shí)候才記起父母來，甚至班上還有，爺爺婆婆的錢還得由孩子上街去取，這到底是誰在了解誰的錢。這只想問，我們的這些大人們，你們就真的那么放心你的孩子？他們的自覺性就真的有你想的那么高么？ 回頭看我們的學(xué)生是怎樣花錢的： 方便面當(dāng)正餐，零食 當(dāng)便當(dāng)。這不只是營養(yǎng)不良，更可惡的是養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣。 有錢花時(shí)喝拉罐，莫錢花的時(shí)候喝自來水。三天或者有人兩天花掉五天的錢，剩下的幾天就餓肚子，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就去借 .....我們的家長們，你是否提醒了孩子花錢要計(jì)劃著花？是否監(jiān)督了孩子每周的錢到什么時(shí)候花了多少了，是怎么花的？甚至有人，把錢節(jié)約起，就等著每周五到網(wǎng)吧去泡上幾個(gè)小時(shí)（飯卡問題） 教育孩子遵守紀(jì)律 .家有家法 ,校有校規(guī) ,班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律 .這些規(guī)定和紀(jì)律 ,是同學(xué)們提高成績的保證 ,風(fēng)箏要想飛得高 ,必須由底下的線牽引著 ,假如沒 有了這根束縛它的線 ,風(fēng)箏只能掉在地上 .人也是這樣 ,不要幻想什么絕對的自由 ,絕對的自由帶來的是絕對的放縱 ,是絕對沒有什么好結(jié)果的 .假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好 ,不僅僅是對自己的一種傷害 ,對于那些刻苦學(xué)習(xí) ,一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害 ,對于我們班級(jí)也是一種傷害 ,這是我們不愿意看到的 ,也是絕對不允許的 . 要正確看待考試成績 ,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心 .說實(shí)話 ,做一個(gè)獨(dú)生子女的家長真的很不容易 .我們都沒有教子的經(jīng)驗(yàn) ,我們不可能