【正文】 形成了潛在的安全隱患。回家作業(yè)拖拉，課后不能及時復(fù)習(xí)。首先請我的課代表張欣悅、馮子薈來談一下，欣悅成績一直比較穩(wěn)定，上課回答問題也比較積極，家長們來鼓勵一下孩子。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。第二篇：五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿[定稿]五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。五年級是小學(xué)階段知識跨度比較大的一年，因此，在這一年很多的孩子在學(xué)習(xí)上感到比較吃力，從成績上看有很大的退步。就要讓學(xué)生愛自己的班級，要讓學(xué)生愛自己的班級，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動評比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。同時設(shè)立了“文明禮儀標(biāo)兵爭星臺”，每周開展一次標(biāo)兵評比活動，同學(xué)們也為在這樣一個自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而自豪。真正達(dá)到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。（四）、給家長的建議盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動作迅速。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)學(xué)生認(rèn)字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。家長們可以看我們班級的圖書角，書是非常多的。在家里，一定要有一個比較好的書房，經(jīng)常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。孩子語文能力的提高要靠廣闊的知識背景的建立和豐富的課外閱讀的積累，并且人的內(nèi)部存儲量的大小決定了人的思維是否敏捷。與課內(nèi)的學(xué)習(xí)相比，課外的閱讀甚至更為重要。第五、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。不要讓孩子帶病堅(jiān)持上學(xué)，這種精神值得提倡，但是這種做法不提倡。為了爭取不讓每一個孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。書寫質(zhì)量有待于提高。數(shù)學(xué)思維有待于提高。問老師問同學(xué)。因此，對于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我有以下建議：重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。及時檢驗(yàn)的習(xí)慣。父母不要以大人的眼光來看待孩子。重視孩子熟練計(jì)算能力的培養(yǎng)。正確認(rèn)識家長簽字的作用，簽字要幫助孩子找到要害。果然，第二次，孩子品到了滿分的興奮和成功的喜悅。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。如：和同學(xué)間有矛盾啦，學(xué)習(xí)上心緒不寧啦，好花個零花錢啦，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。由于現(xiàn)在孩子少，在家都以孩子為中，我發(fā)現(xiàn)個別孩子心胸狹窄，喜歡斤斤計(jì)較，容易與同學(xué)發(fā)生矛盾等現(xiàn)象。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和思想。各位家長，你們把孩子托付給了我們，我們一定盡心盡力的去看好，一定會當(dāng)自己的孩子來對待。在教學(xué)成績及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中均取得了較好的成績。因此，作為家長和老師，我們應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同使我們的孩子更上一層樓，取得更好的成績。比例均衡。從這個學(xué)期起，思品和科學(xué)也正式列入要考試并評比的科目，所以等于五年級有五門主科。當(dāng)然在選拔過程中，我并沒有指定誰，而是將想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)在班上進(jìn)行了初賽，最終由學(xué)生自己投票后，決定讓劉越同學(xué)參加的。二、學(xué)習(xí)方面（期中考試）下面我說說大家最關(guān)心的學(xué)習(xí)方面，上個月在縣教育局的安排下，我們在24號進(jìn)行了期中考試，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)。當(dāng)然五年級下冊的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不可能再像之前低年級的分?jǐn)?shù)那么高，這個請各位家長多多的理解。本次期中考試我將語、數(shù)、英進(jìn)行了總分，排在前十位的依次是胡敏，曾念，易迪，龍珊，胡冬萍，吳雨晴，胡昕熠，劉越，曾文莎，胡可欣。三、安全工作今年天氣變熱以來，多處發(fā)生學(xué)生溺水事件，還有現(xiàn)在大部分學(xué)生都學(xué)會了騎自行車，每到放學(xué)后或是假期，都喜歡三三兩兩成群的相約去騎自行車，請各位家長一定要交代孩子注意安全。而為了節(jié)目的效果和讓同學(xué)們更美的表現(xiàn)自己，我們學(xué)校決定，統(tǒng)一為每位參加的孩子買一套服裝，每人交80－100元不等，采取多退少補(bǔ)的原則，但這個事情還請各位家長多多的理解，由于人數(shù)較多，喜好不同，可能買的服裝不是你最滿意的，但為了節(jié)目，也顧全大局，請大家多多理解，我們也會盡量做到讓大家滿意。3月22日，三個實(shí)小統(tǒng)考選拔實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，雖然前300名我校考進(jìn)249人，但平均到14個班，每個班僅占118名。（二）、學(xué)習(xí)狀況上課：不注意聽講，精神萎靡不振，眼、手、腦不能并用，不能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。早讀：我們要求每天早上至少讀半小時，每天都有十分具體的早讀任務(wù)，但是學(xué)生不能保質(zhì)保量地完成，集體表現(xiàn)為課堂上句子讀得不通順，影響課堂效率，學(xué)習(xí)效果極差。三、要求說到開家長會，校長曾說：不要一開家長會就那老一套：試卷分析什么的，說來說去總是那么幾方面。強(qiáng)化安全意識，交通安全和校園安全每天午休，提前半小時離家來校，避開管理盲