【正文】 單獨(dú)的個(gè)體，不可把自己的需求或意愿強(qiáng)加在孩子的身上，一切包辦代替，更不可以非打即罵，應(yīng)該充分尊重孩子，了解孩子的身心發(fā)展的規(guī)律，讓孩子自由，快樂的成長(zhǎng)。也是終身教師。 四、學(xué)會(huì)和孩子平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)的基石 孩子與我們大人之間有年齡、有收入、經(jīng)歷、身高、體重、學(xué)歷的差距，有性別之分，唯獨(dú)沒有人格的差距。家長(zhǎng)希望在做的不好的 .時(shí)候有人諒解和鼓勵(lì)孩子也一樣家長(zhǎng)希望在悲痛、煩惱、頹喪的時(shí)候有人給予支持、安慰，孩子也一樣。孟子說(shuō)：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”，三國(guó)時(shí)期的陸績(jī)認(rèn)為“圣人教先從家始，家正則天下化之”。孩子成為什么樣的人，如何培養(yǎng)，這都是作為現(xiàn)代父母必須研究的課題。 七、現(xiàn)代家庭教育的核心是改善家長(zhǎng)自身素質(zhì) 家長(zhǎng)著并不意味著在生活中就該扮演強(qiáng)權(quán)的角色。才能讓家長(zhǎng)從自身找原因，來(lái)改變自己，才能更好的解決孩子的問(wèn)題。一半的家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，以命令強(qiáng)加于人，很少有能彎下身來(lái)平等對(duì)待孩子尊重孩子。 這表明家長(zhǎng)未能正確全面評(píng)價(jià)自己的孩子，對(duì)孩子不滿時(shí)往往采取簡(jiǎn)單消極的教育方式，在這些不良的教育方式中長(zhǎng)大的孩子，較易出現(xiàn)如依賴、退縮、恐懼、軟弱、撒謊、攻擊、急躁、自卑等情緒與行為方面的問(wèn)題，影響著孩子的注意力。用心的態(tài)度和專業(yè)的方法去教育孩子，不能推卸責(zé)任，提高家長(zhǎng) 對(duì)家庭教育的重視。他們的創(chuàng)造性，想象力，行動(dòng)力，新的思維方式及一些人與生俱來(lái)的可貴品質(zhì)是我們家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)的。他是他本身，以自已的方式在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，有自己的成長(zhǎng)軌跡，父母不能包辦代替，也代替不了。 學(xué)會(huì)和孩子平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)的基石。沒有平等，一切無(wú)從談起。 每個(gè)孩子都是可塑的。 現(xiàn)代家庭教育的核心是改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)。 家長(zhǎng)也是一個(gè)成長(zhǎng)中的人，有自身的各種需求，在家庭教育中除了要培養(yǎng)孩子之外，還要承擔(dān)很多社會(huì)角色所賦予的責(zé)任和義務(wù)。 親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。 第四篇： 現(xiàn)代家庭教育十大理念 “現(xiàn)代家庭教育十大理念”。他們的創(chuàng)造性，想象力，行動(dòng)力，新的思維方式及一些人與生俱來(lái)的可貴品質(zhì)是我們家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)的 孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)。 教育孩子首先不要輸在家庭教育上。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他作為人有自己的感受性。 沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育。孩子成為什么樣的人，如何培養(yǎng)，這都是作為現(xiàn)代父母必須研究的課題。只有家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，才談得上實(shí)施正確的家庭教育引導(dǎo)和影響。在家庭教育中，一方面是要求家長(zhǎng)本身提高，二是要重視他們的其它生命需求，父母教育孩子，孩子也應(yīng)尊重、理解父母，家庭教育指導(dǎo)不只教給父母新的理念和方法，還應(yīng)關(guān)注他們的全面成長(zhǎng)、提高他們的生命質(zhì)量。親子教育是樸素的，表現(xiàn)為人類天性中就有的愛和責(zé)任，是無(wú)意識(shí)的，自發(fā)的。在教育孩子的問(wèn)題上，對(duì)孩子小時(shí)候付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越小，你將越省心，越有成就感。 父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長(zhǎng)高興的方式，是自己獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了，諸如此類，我們都應(yīng)引起高度重視。（注意：這里強(qiáng)調(diào)的不要“動(dòng)不動(dòng)”，但并非是不能打，關(guān)鍵要把握住什么時(shí)候打？打得目的是什么？如何打？對(duì)于有些極端的錯(cuò)誤，不用極 端的舉措，孩子容易忘記。孩子越小，你的話越有可信度，他們會(huì)自覺不自覺的把你的話奉為圭臬（ guīni232。因?yàn)槟氵^(guò)分溺愛孩子，孩子會(huì)形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的。不要帶著孩子不停地亂串，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。第二，小學(xué) 一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產(chǎn)生加入不良小團(tuán)體、早戀等問(wèn)題。甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。（也永遠(yuǎn)不要把孩子看的一無(wú)錯(cuò)處，理性地看自己的孩子，對(duì)父母而言最重要。（能全面評(píng)價(jià)孩子的 家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng)，然而由于家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)、境況等方面的不同，能有此觀念的極少?！安话押⒆赢?dāng)孩子”，強(qiáng)調(diào)的是和諧關(guān)系的營(yíng)造；“不把孩子當(dāng)大人”，是提醒家長(zhǎng)不要以大人的思維方式、處事哲學(xué)、行為準(zhǔn)則來(lái)與孩子交流。這樣會(huì)提高孩子的進(jìn)取心、樹立正確的財(cái)富觀。 1不要把孩子的怪異當(dāng)做個(gè)性來(lái)培養(yǎng)。最好的做法是，給孩子宏觀指導(dǎo)，在與孩子充分交流的基礎(chǔ)上，讓孩子自己做主吧。 8 個(gè)愉快的家庭教育方式 一、給孩子一個(gè)選 擇 允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。多數(shù)孩子的興趣愛好十分廣泛，因此父母?jìng)儽仨殞?duì)此做出投入。把你的孩子與其他孩子相比較會(huì)讓他認(rèn)為，如果他沒能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話，他就是一個(gè)失敗者。但是，如果他想要跑起來(lái)時(shí)，你應(yīng)該給予他你所能給的幫助。某些孩子在安靜的房間里注意力最為集中，而有些卻喜歡熱鬧的背景環(huán)境。然而，在這樣的狀態(tài)下，向你的孩子講述你工作中發(fā)生的令你高興的事情和令你不高興的事情也是很重要的。 五、解釋你的理由 如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因?yàn)槟愫芸隙ㄟ@是對(duì)他有好處的，那么你會(huì)怎么做呢？無(wú)論你想 怎么做，決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他。父母也應(yīng)傾聽孩子的意見，并告訴他，無(wú)論他怎么做，他學(xué)過(guò)的東西都會(huì)收藏在他的經(jīng)歷中，永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)掉。你此時(shí)應(yīng)說(shuō)的是：“我很喜歡你在文章中論述這個(gè)觀點(diǎn)的方法，這樣說(shuō)很發(fā)人深省。 七、明智的獎(jiǎng)賞 父母會(huì)許諾，如果孩子考試考得好，他就會(huì)得到一輛自行車；如果考得不好就什么也得不到。因此，建議各位父母不要給你的孩子許以大獎(jiǎng)賞，如果他們做得好，應(yīng)給他們一個(gè)小禮物以示贊賞和鼓勵(lì)。我們每個(gè)人都需要時(shí)間去放松、聽音樂，或者什么也不干，只是發(fā)呆。 如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟偸翘籼匏? 如果您的孩子不跟您說(shuō)心里話，是因?yàn)槟胶⒆拥脑拑喊眩腺~。 如果您的孩子不喜歡自己，是因?yàn)槟鷮?duì)他缺少接納、認(rèn)可和尊重。 1如果您的孩子退縮、逃避，是因?yàn)樵獾搅四妮p視和打擊。 1如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因?yàn)槟鷮?duì)他的諷刺和冷眼