【正文】 水平好、中、差劃分進(jìn)行的調(diào)查，調(diào)查對象： 680 名初中、小學(xué)生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占 95％，基本沒有后進(jìn)生；而教育水平不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá) 85％，幾乎沒有優(yōu)等生；而教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占 2/3，并有 15％左右為后進(jìn)生。 五、沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育 中國古代儒家經(jīng)典就明確把“齊家”作為“治國”的重要前提條件。必須重視現(xiàn)代化家庭教育理論的學(xué)習(xí)并不斷付諸實踐?！苯逃⒆邮紫冉逃氖亲约海淖円?還要先改變自己。親職，卻是有目的、有計劃，講究方式方法的教育，是有意識的，自覺主動的。 三、教育孩子首先不要輸在家庭教育上 家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身學(xué)校。家長希望得到公平對待，孩子也一樣。另外，社會教育、學(xué)校教育、家庭教育三者不可缺一，相互也是不可替代的。只有當(dāng)我們具備了一流的家庭教育素養(yǎng)后，孩子不僅不會輸 在家庭教育上，即使學(xué)校教育出現(xiàn)了問題，我們也會保護(hù)孩子的夢想不被破滅。學(xué)會與孩子溝通是關(guān)鍵，大部分家長都在關(guān)心子女教育，而且期望過高。下面和一起來看現(xiàn)代家庭教育應(yīng)有的理念，希望有所幫助！ 學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，兩代人共同成長。 家庭伴隨著孩子的出生、成長，成年及以后，是孩子學(xué)做人主要、也是最重要的課堂，家長如果沒有現(xiàn)代化的家庭教育理念和方法，是教不出合格的 .孩子的。 家庭教育重在塑人，教會孩子做人是家庭教育的主要任務(wù)，家庭教育如若不科學(xué)，不能夠把握目標(biāo)，有的放矢，必然培養(yǎng)不出擁有健康身心的孩子，這樣的教育是不合格、不完整的。家長自身不轉(zhuǎn)變，一味要求孩子提高，是不科學(xué)，也是不現(xiàn)實的。親職，卻是有目的、有計劃，講究方式方法的教育，是有意識的，自覺主動的。他的個體成長、發(fā)展具有獨(dú)立性。而這些需求都是建立在平等的基礎(chǔ)上的。必須重視現(xiàn)代化家庭教育理論的學(xué)習(xí)并不斷付諸實踐。孩子的許多問題來源于家長，家長必須時刻規(guī)范自己的言行，反思做法，不給孩子負(fù)面的影響。對孩子的教育要有科學(xué)的計劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率?！肮靼舻紫鲁鲂⒆印币呀?jīng)過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。 千萬不要過分一味地遷就孩子，溺愛孩子。 抓住孩子成長過程中的幾個關(guān)鍵時段。小女孩就要穿小女孩的衣服，就要有女孩子的特點，男孩子就要有男孩子的樣子。） 1永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績作為評價孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。適當(dāng)把握零花錢數(shù)量，過 分放松會引發(fā)孩子亂花錢、假大方、紈绔闊綽等一系列問題；把握過緊會讓孩子對孔方兄斤斤計較，影響孩子日后的人際交往和創(chuàng)造財富的能力。 1不要把你們的壓力和想法隨意轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。 不過，此時她仍會需要你的大力支持。 逼迫是不對的，鼓勵才是有益的。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當(dāng)?shù)睦碛?。相反，如果你耐下心來向他解釋為什么你認(rèn)為繼續(xù)練下去是重要的，他有可能會轉(zhuǎn)過神來同意你的看法?！钡鹊?。 八、讓他們不時做點自己喜歡的事情 如果小孩子們能得到足夠的來自父母的鼓勵，他們就會茁壯成長。 如果您的孩子不夠善良，是因為您是一個缺少同情心的人。 1如果您的孩子很自私，是因為您對他太溺愛，要什么給什么。 如果您的孩子意志不堅強(qiáng)，懼怕困難，是因為您沒有給他鍛煉的機(jī)會。 1如果您被孩子控制了，是因為您不敢嚴(yán)厲管教，總是哀求孩子。 如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。孩子也是一樣。這種做法讓孩子們在考試前變得十分焦躁不安，想著這次考試得失攸關(guān)，而一旦他們沒能考好，就又會變得郁悶不樂。孩子一點也不傻?！比绻闵硐萦谝环莘ξ兜墓ぷ髦校拇_沒有什么值得與孩子們分享的，那么就告訴他，如果你無法獲得一定的資格或?qū)W歷，你就無法找到一份有趣的工作。但實際上，你是否問過你的孩子為什么突然間不愿意參加集體活動或不愿做家庭作業(yè)了嗎？也許他會在你的詢問下說出心里話 —— 他被壞孩子欺負(fù)了，他不喜歡他的老師等等。 二、接受現(xiàn)在的他 如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那么，你的期望就太過分了。這個事情家長有時很難控制，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的問題，不要緊張，也不要責(zé)備孩子，與孩子平等交流，傾聽他們的想法，然后給孩子提出合理化的建議和婚戀方面的知識咨詢。對孩子而言，老師和家長一樣都是教育者，兩者形成合力，對孩子的教育才會事半功倍。善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧。發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自己的閃光點。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導(dǎo)不 好，很容易在這一時段變得讓你無措手足，他（她）可能會做出很多傻事，甚至變壞。長大后，一旦你不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。有些出了很大問題的孩子，家長還在強(qiáng)調(diào)“我從小就沒動過他一指頭”，顯然是犯了縱容的錯誤。 要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。家長要認(rèn)識到自身對孩子所承擔(dān)的教育責(zé)任，而不僅僅是撫養(yǎng)。 關(guān)注家長的生命成長。 只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。某種程度上講，家庭教育成功意味著孩子成功，家庭教育失敗意味著孩子失敗。兩代人共同成長。 問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長。僅靠本能的 愛，樸素的教育觀念和方法是不對的，不夠的。有被尊重、重視、表達(dá)、渴望傾聽等需求。 從孩子降生那一刻起，他就作為一個獨(dú)立的個體存在于世。親職，卻是有目的、有計劃，講究方式方法的教育，是有意識的，自覺主動的?！苯逃⒆邮紫冉逃氖亲约海淖円策€要先改變自己。必須重視現(xiàn)代化家庭教育理論的學(xué)習(xí)并不斷付諸實踐。 五、沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育 中國古代儒家經(jīng)典就明確把“齊家”作為“治國”的重要前提條件。為什么要這么重視家庭教育？一項有說服力的調(diào)查：北京一項按家長的家庭 教育水平好、中、差劃分進(jìn)行的調(diào)查，調(diào)查對象： 680 名初中、小學(xué)生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：家庭教育水平很好