【正文】 1如果您的孩子退縮、逃避，是因為遭到了您的輕視和打擊。我們每個人都需要時間去放松、聽音樂，或者什么也不干，只是發(fā)呆。父母也應傾聽孩子的意見，并告訴他，無論他怎么做，他學過的東西都會收藏在他的經(jīng)歷中，永遠不會浪費掉。但是，如果他想要跑起來時，你應該給予他你所能給的幫助。最好的做法是，給孩子宏觀指導，在與孩子充分交流的基礎上，讓孩子自己做主吧。（能全面評價孩子的 家長就是教育理念先進的家長，然而由于家長的學識、境況等方面的不同，能有此觀念的極少。第二，小學 一、二年級，這是學習品質(zhì)、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。（注意：這里強調(diào)的不要“動不動”，但并非是不能打，關(guān)鍵要把握住什么時候打？打得目的是什么？如何打？對于有些極端的錯誤，不用極 端的舉措，孩子容易忘記。親子教育是樸素的，表現(xiàn)為人類天性中就有的愛和責任，是無意識的，自發(fā)的。 沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育。 第四篇： 現(xiàn)代家庭教育十大理念 “現(xiàn)代家庭教育十大理念”。 每個孩子都是可塑的。他們的創(chuàng)造性，想象力，行動力，新的思維方式及一些人與生俱來的可貴品質(zhì)是我們家長需要學習的。才能讓家長從自身找原因，來改變自己，才能更好的解決孩子的問題。家長希望在做的不好的 .時候有人諒解和鼓勵孩子也一樣家長希望在悲痛、煩惱、頹喪的時候有人給予支持、安慰，孩子也一樣。用心的態(tài)度和專業(yè)的方法去教育孩子，不能推卸責任，提高家長對家庭教育的重視。 七、現(xiàn)代家庭教育的核心是改善家長自身素質(zhì) 家長著并不意味著在生活中就該扮演強權(quán)的角色。 四、學會和孩子平等交流是兩代人共同成長的基石 孩子與我們大人之間有年齡、有收入、經(jīng)歷、身高、體重、學歷的差距，有性別之分，唯獨沒有人格的差距。常言道：你可以把馬兒牽到河邊，但你絕不可以強迫馬兒喝水，除非馬兒有口渴的需要。美國教育學家 ，教會孩子做人是家庭教育的主要任務，家庭教育如若不科學，不能夠把握目標，有的放矢，必然培養(yǎng)不出擁有健康身心的孩子，這樣的教育是不合格、不完整的。家長關(guān)注的問題是學習，而對于其他方面則較少涉及。家庭教育它是一切教育基礎之基礎。僅靠本能的愛，樸素的教育觀念和方法是不對的，不夠的。 十、親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變 親子教育是樸素的，表現(xiàn)為人類天性中就有的愛和責任，是無意識的，自發(fā)的。 孩子 是一個獨立的個體，他作為人有自己的感受性。在家庭教育中，一方面是要求家長本身提高，二是要重視他們的其它生命需求，父母教育孩子，孩 子也應尊重、理解父母，家庭教育指導不只教給父母新的理念和方法，還應關(guān)注他們的全面成長、提高他們的生命質(zhì)量。家庭伴隨著孩子的出生、成長，成年及以 后，是孩子學做人主要、也是最重要的課堂，家長如果沒有現(xiàn)代化的家庭教育理念和方法，是教不出合格的孩子的。家長自身不轉(zhuǎn)變，一味要求孩子提高，是不科學，也是不現(xiàn)實的。不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。他將缺乏感恩之心。 1 永遠不要把孩子看的一無是處。 1不要把老師當外人。除非這個孩子與眾不同，不然孩子就會失去關(guān)注的焦點，不再集中精神去做事，轉(zhuǎn)而決定去看電視或小朋友們做游戲去了。激發(fā)他的憧憬和熱情，他會想：“如果我努力工作的話，我會像媽媽一樣成功。事實上，這樣對待孩子是一種可怕的態(tài)度。 如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。有以上三種狀況就說明您的家庭教育處于“亞健康”狀態(tài)了；有以上四種狀況就要隨時注意您的教育方法了； 。 如果您的孩子膽小、羞怯，是因為他經(jīng)常被嘲弄、辱罵。于是，孩子知道了你的確對他的小小成績很感興趣，下次他就會更加努力地去做以博得你的贊揚。 四、積極地談論你自己的工作 結(jié)束了一整天令人心煩的工作之后已 精疲力竭，這是生活的一部分。舉個例子，雖然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦樂隊排練，但如果你不送她去的話，她還是有可能中斷或放棄的。 1培養(yǎng)孩子勞而有獲的觀念。否則，將導致你的孩子女孩男性化或男孩女性化。不要認為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大錯 誤。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候?qū)W習的重要方式是無意識或有意識的模仿。 現(xiàn)代家庭教育的核心是改善家長自身素質(zhì)。他是他本身，以自已的方式在體驗中成長，有自己的成長軌跡，父母不能包辦代替，也代替不了。 關(guān)注家長的生命成長。某種程度上講，家庭教育成功意味著孩子成功，家庭教育失敗意味著孩子失敗。不少家長自認為是“愛”孩子，“關(guān)心”孩子，但孩子感受不到這份“愛”、這份“關(guān)心”，不少父母正在“認認真真”做傷害自己孩子的事，主要表現(xiàn)為：忽視孩子的正當要求，對孩子否定過多；或者是對孩子對孩子否定過多；或者是對孩子不滿、責罵，甚至對孩子進行侮辱、體罰；也有的家長盡可能滿足孩子的物質(zhì)需求，在精神上的關(guān)愛卻不足。 六、只有不懂教的家長，沒有教不好 的孩子 常言道：好父母是學出來的，好孩子都是教出來的，好習慣都是養(yǎng)出來的，好成績都是幫出來的，好溝通都是聽出來的，沒有天生的成功的父母，也沒有不需要學習的父母，每個孩子都是可塑的。父母是孩子的第一任教師。問題孩子的產(chǎn)生是因為沒有得到良好的家庭教育，良好的家庭教育的前提是父母有良好的教育方法?！抖Y記大學》說：“家齊而后國治，國治而后天下平”。另外孩子們的創(chuàng)造性，想象力，行動力，新的思維方式及一些人與生俱來的可貴品質(zhì)是我們家長需要學習的，也就是做父母的要放下架子善于與孩子共同成長。家長希望得到公平對待，孩子也一樣。只有當我們具備了一流的家庭教育素養(yǎng)后，孩子不僅不會輸在家庭教育上，即使學校教育出現(xiàn)了問題，我們也會保護孩子的夢想不被破滅。下面和一起來看現(xiàn)代家庭教育的理念，希望有所幫助！ 一、學會向孩子學習 信息時代的今天，地球已變成村了，孩子每天都與世界親密的接觸著，信息與潮流刺激的事孩子們的神經(jīng)，影響的是孩子們的思維，改變的是孩子們的行為盡管他們的超前，讓父母們看不慣，想不