【正文】 和影響。 親子教育是樸素的，表現(xiàn)為人類天性中就有的愛和責(zé)任，是無意識的，自發(fā)的。從孩子降生那一刻起，他就作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在于世。有被尊重、重視、表達(dá)、渴望傾聽等需求。僅靠本能的愛，樸素的教育觀念和方法是不對的，不夠的。 問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長。 “家庭是孩子的第 一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。 千萬不要?jiǎng)硬粍泳痛蚝⒆?。?biāo)尺、準(zhǔn)則的意思），否則你的孩子將失去自信和活力，將會失去應(yīng)對未來挫折的勇氣，失去許多成功的機(jī)會，甚至產(chǎn)生心理障礙。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。 1從小要培養(yǎng)孩子的性別角色觀念。有些家長愛孩子到了“錯(cuò)誤也是美麗的”，有的小孩子在大罵家長時(shí)，有些家長竟然表現(xiàn)出欣然接受，這明顯是溺愛了。） 1從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。適應(yīng)社會是孩子成長、發(fā)展以及未來生活幸福、事業(yè)成功的前提。如果你讓孩子感到她有選擇去學(xué)芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。與此相反的是，如果你的孩子似乎在繪畫或體育上有某種天分，做父母的你就應(yīng)該給他提供一切機(jī)會去發(fā)展他的才能。如果你的孩子說他不喜歡被獨(dú)自關(guān)在自己的房間里，那么就讓他在廚房邊上的餐桌上做作業(yè)。因?yàn)榇蠼泻鬀]幾分鐘，他就不再去聽你在說些什么了。”或者“你的音階彈得非常流暢。這樣做是積極的推動，而且如果他們未能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，也不會因此而過分愁眉苦臉。 如果您的孩子喜歡對抗，是因?yàn)槟鷮λ袛骋夂蛷?qiáng)制。 1如果您的孩子不上進(jìn)，不努力，是因?yàn)槟鷮λ筮^高他做不到。 1如果您的孩子有暴力行為，是因?yàn)槟Ｓ帽┝硖幚砗⒆拥膯栴}。 1如果您的孩子撒謊、騙人，是因?yàn)槟粔驅(qū)捜荩矚g懲罰孩子。 如果您的孩子嫉妒、 敏感、怕受傷，是因?yàn)樗募彝]有寬容和溫暖。如何教孩子有教養(yǎng)，有氣質(zhì)，有風(fēng)度 從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式： 如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因?yàn)槠綍r(shí)您對他批評過 多。從理論上講，做得好本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì)，但是實(shí)際上，如果的確會有某種物質(zhì)激勵(lì)存在的話，多數(shù)孩子會表現(xiàn)得很出色。如果他給你看他剛做完的某個(gè)東西，你僅僅說了句“干得不錯(cuò)”， 他就會知道，你并沒有真的注意到他和他的成就。有時(shí)，孩子會從不愿意像父母那樣生活的想法中找到動力。 良好的環(huán)境同等重要。每個(gè)孩子都是按照自己的速度來發(fā)展、成長的。否則，只會適得其反，他們會為了所謂的“愛情”做出任何事情，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子并不成熟，沖動和偏激是他們的典型特點(diǎn)。尤其是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)。（在這里，我要說：永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)大人。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來成功的密鑰，否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住? 年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍映臣埽辽俨荒茉诤⒆用媲俺臣?，更不能打架，否則，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。 從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣。） 千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴(yán)。孩子年幼無知，動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥娘 時(shí)，我們千萬不要高興，更不能認(rèn)為孩子長本事了，這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬老人。 第五篇：家庭教育理念、方式 一位老師用 20年的從教經(jīng)驗(yàn)換來對年輕父母的 20條忠告 上帝是公平的。家長也是一個(gè)成長中的人，有自身的各種需求，在家庭教育中除了要培養(yǎng)孩子之外，還要承擔(dān)很多社會角色所賦予的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)孩子都是可塑的。 學(xué)會和孩子平等交流是兩代人共同成長的基石。父母有父母的長項(xiàng)，孩子有孩子的優(yōu)勢。 孩子的許多問題來源于家長，家長必須時(shí)刻規(guī)范自己的言行，反思做法，不給孩子負(fù)面的影響。必須重視現(xiàn)代化家庭教育理論的學(xué)習(xí)并不斷付諸實(shí)踐。而這些需求都是建立在平等的基礎(chǔ)上的。他的個(gè)體成長、發(fā)展具有獨(dú)立性。家長要認(rèn)識到自身對孩子所承擔(dān)的教育責(zé)任，而不僅僅是撫養(yǎng)。問題孩子的產(chǎn)生是因?yàn)闆]有得到良好的家庭教育，良好的家庭教育的前提是父母有良好的 教育方法。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個(gè)角色，孩子的健康成長才有基本的保障。《禮記大學(xué)》說：“家齊而后國治，國治而后天下平”。這項(xiàng)調(diào)查還給我們這樣一個(gè)結(jié)論：如果我們把不當(dāng)?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼?，則后進(jìn)生就會相應(yīng)減少五倍左右；如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育，則優(yōu)等生增加三倍左右 。另外孩子們的創(chuàng)造性，想象力，行動力，新的思維方式及一些人與生俱來的可貴品質(zhì)是我們家長需要學(xué)習(xí)的，也就是做父母的要放下架子善于與孩子共同成長。不少家長自認(rèn)為是“愛”孩子，“關(guān)心”孩子，但孩子感受不到這份“愛”、這份“關(guān)心”，不少父母正在“認(rèn)認(rèn)真真”做傷害自己孩子的事，主要表現(xiàn)為：忽視孩子的正當(dāng)要求，對孩子否定過多；或者是對孩子對孩子否定過多；或者是對孩子不 滿、責(zé)罵，甚至對孩子進(jìn)行侮辱、體罰；也有的家長盡可能滿足孩子的物質(zhì)需求，在精神上的關(guān)愛卻不足。 八、關(guān)注家長的生命成長 關(guān)注家長的生命成長，即是關(guān)注家長所受家庭教育的模式，才能更好的了解家長自身在教育孩子方面出現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)。 六、只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子 常言道：好父母是學(xué)出來的，好孩子都是教出來的，好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的，好成績都是幫出來的，好溝通都是聽出來的，沒有天生的成功的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每個(gè)孩子都是可塑的。家長希望別人對他們和藹、友善，孩子也一樣家長希望做的好的時(shí)候有人贊美，孩子也一樣。父母是孩子的第一任教師。下面和一起來看現(xiàn)代家庭教育的理念，希望有所幫助！ 一、學(xué)會向孩子學(xué)習(xí) 信息時(shí)代的今天，地球已變成村了，孩子每天都與世界親密的接觸著，信息與潮流刺激的事孩子們的神經(jīng)，影響的是孩子們的思維，改變的是孩子們的行為盡管他們的超前，讓父母們看不慣，想不通，接受不了，帶他們畢竟是一種帶有鮮明時(shí)代色彩的潮流，堵不住壓不服，唯有疏導(dǎo)是上上策，而我們的多數(shù)父母由于忙于生計(jì)，無暇學(xué)習(xí)，難怪與我們的孩子會稱自己的父母是“外星人”，聽不懂孩子的語言。為什么要這么重視家庭教育？一項(xiàng)有說服力的調(diào)查：北京一項(xiàng)按家長的家庭 教育