【正文】 我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。 我們的承諾： 只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。 當(dāng)我們進(jìn)入校園時，一定保持衣著整潔干凈?！毙r候養(yǎng)成的 習(xí)慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多 !小學(xué)二年級班會活動 5 教學(xué)目的： 讓學(xué)生明白： 讓人們因我的存在而而感到幸福 ，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界， 而是每一個 (yige)普通人都能做到的平凡行動。 教學(xué)難點： 如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福 。在奶奶生日時，幫奶奶過生日?馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模 (老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡 )。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親 _歇息。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任。提問：怎樣才是一個好學(xué)生 ?怎樣才是一個好伙伴 ?怎樣才是一個好少年 ?學(xué)生討論 發(fā)言。他們讓老師覺得幸福。 四、活動內(nèi)容 (一 )前來 x 就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。 通 過班會，讓學(xué)生懂得老師的工作是平凡而偉大的，學(xué)習(xí)老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神。 (4)學(xué)會歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》 。 (3)環(huán)境布置：黑板、手抄報展板、課件 (相關(guān)的錄象、照片 ) 活動地點：學(xué)校大會議室 參加人員：全班學(xué)生及班主任教師 活動過程： 一、班長講話 二、主持人導(dǎo)入 三、贊師： (1)小干部的心里話 (2)老師在學(xué)生心目中的形象 (3)我把老師比作?? 四、敬師、愛師 (1)尊師、敬師的故事 (2)行為判斷題 (3)在實際生活中我們應(yīng)該如何尊師、敬師 (4)獻(xiàn)花 五、表演 (1)電子琴獨奏歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》 (2)詩朗誦《老師，您辛苦了》 六、集體承諾 七、班主任講話 班會紀(jì)實 主持人： (甲：劉嘉伊乙：楊伊帆 ) 主持人甲、乙：“老師，我愛您”主題班會現(xiàn)在開始 ! 主持人甲：請班長講話。今后就讓我們用實際行動去尊敬、去熱愛每一位老師吧 ! 主持人甲：一支粉筆，指點知識王國的迷津 。 主持人甲：為了表達(dá)我們對老師的敬意，請我們班的小干部們代 表大家向老師說說心里話。 (陳璐 ) 是您讓我們知道了 一加一等于二 。(明媛媛 ) 您告訴我們 祖國有五千多年的文明史 。 老師，我們熱愛您。更可貴的是， 在學(xué)習(xí)課文的同時，我們還領(lǐng)悟到了做人的道理。 學(xué)生： (王子豪 )體育劉老師對我們，上次我在跑步時不小心摔倒，是劉老師把我扶起，為我清洗上藥。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。 學(xué)生 4：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚 。 學(xué)生 8：我把老師比作方向盤，指引我們前進(jìn)的方向 。 (電子琴獨奏 ) 主持人乙：老師的形象平凡而又偉大，我國自古以來就有許多尊敬老師的事例，你知道嗎 ? 學(xué)生： (趙夢洋 )我知道。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的 。 學(xué)生： (趙欣蕊 )聽了他的故事，我也曾在書中看到過尊敬老師的事。他在信中寫到：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。請問：老師的說法對嗎 ? (討論：對 ) 主持人甲：那我們應(yīng)該如何做呢 ? 學(xué)生 1：對老師有禮貌，見到老師要行禮問好，放學(xué)回家，要說 :老師再見。 學(xué)生 5：老師講話，要認(rèn)真聽，不插話。 學(xué)生 8：課上不接下碴兒。 學(xué)生 1：劉老師，我們不會忘記，數(shù)不清的粉筆末染白了您的頭發(fā) !多少次，您為我們講解題，占據(jù)了您的午休時間。 主持人乙：劉老師，您的心血不會白費 ! 主持人甲：您的汗水不會白流 ! 主持人乙：您的教導(dǎo) ，我們將銘記心頭 ! 主持人甲：老師，讓我們懷著深深的敬意，為您獻(xiàn)上一束真摯的花。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果?！? 班主任講話： 同學(xué)們：謝謝你們，你們使我感到無比的激動，因為你們長大了，懂事了。 教師節(jié)主題班會活動策劃方案 2 活動背景： 現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。 通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。 同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年 11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。 在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們 ?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。 (3)你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎 ? (說出一首歌名得 10 分，兩首得 20 分，以此類推 ) (4)你知道對教師的稱謂有哪些嗎 ? (說出一個得 10 分，兩個得 20 分，以此類推 ) (5)教師的始祖是 () A、老子 B、孔子 C、孟子 (6)“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 這句話出于誰的作品 ? (7)“千教萬教教人求真 。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外積雪 已有一尺多厚。 您辛苦了 !老師 !在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 教師節(jié)主題班會活動策劃方案 3 一、教育主題：尊師重教 二、教育目的： 通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng) 。 四、教育內(nèi)容： 課前準(zhǔn)備： (1)利用課余時間收集尊敬老師的好故事。每天清晨，同學(xué)在校門口親切地問一聲，教師好。 是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來 ,成為佳話。 各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩歌，散文。看完這首童謠，然后回答問題。 2：我們有時上課不認(rèn)真聽 講，經(jīng)常開小差。 主持：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所 以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。 要尊重老師的勞動。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。“國家興亡，系于教育 。 老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒舆^程 在 11 月份第四周周一的升旗儀式上 進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 2．讀一篇《感恩的心》故事。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。她以為媽媽太累，睡著了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。在主題隊會上進(jìn)行交流 第五篇：班會策劃活動方案 寒假及新學(xué)期主題班會策劃書 一、活動引言：時光如流，歲月不居。 二、活動目的 經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)步入大二下半年了在學(xué)校待的時間也不多了，在經(jīng)過這個寒假后大家一定有很多感受和新學(xué)期的打算以及如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活?！? 四、活動主題“寒假感受及新學(xué)期打算” 五、班會方案： （一）班會時間：待定 （二）班會地點：待定 （三）班會人員：應(yīng)電 2 班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員 （四）班會主持：馮輝 （五）班會記錄：鄧君 六、班會步驟： 主持發(fā)言：宣布班會正式開始。 組織委員發(fā)言：（ 1）對以前工作作出檢討；（ 2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。 明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。 心理委員發(fā)言：（ 1）對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。（ 3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 （ 2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。