【正文】 必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景 。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓 愛與責(zé)任 促進(jìn)他們高尚人格的形成。 當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。 只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成： 在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。 通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級活動(dòng)，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。“刻意，自然”第三階段： 21～ 90 天左右?？匆豢茨阕笫执竽粗冈谏?，還是你的右手的大拇指在上 ?(2)現(xiàn)在請大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺 ?(3)刻意改過來交叉動(dòng)作，我們不斷重復(fù) 21 次。人的本性雖然很難改變，但并非改變不了，只是難了一點(diǎn)而已。 引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績更重要》 大膽說說你我的壞習(xí)慣。學(xué)者 參加國外會議、考研究生遲到兩個(gè)案例。這首詩里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。 活動(dòng)目的： 通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的 重要性。 孝父母，不能忘。 生孝意，獻(xiàn)孝心。乙：濃濃的茶，清涼的水，滋潤你我的心田 。 高蘊(yùn)嫻：感謝親愛的爸爸、媽媽 !是您們帶我走進(jìn)書大海洋，讓我在書中學(xué)到知識。 鄭天宇：媽媽，感謝您 !是您每天晚上守在我身邊，輔導(dǎo)我功課。 羅裕：爸爸，謝謝您 !是你從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長 !秦玉博：媽媽，謝謝您 !是您在我上學(xué)以后，教我怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講解錯(cuò)題。乙：人間最無私的情感，莫過于父母對子女的情感 。 (2)中隊(duì)輔導(dǎo)員祝賀詞：祝你們的中隊(duì)主題會圓滿成功 !(3)出旗、唱隊(duì)歌 (二 )感受親情 ：人間最美是真情 。乙：父母的情，是人間最崇高的情 。男生：爸爸，你是一米陽光，溫暖著我 。 三 .課前準(zhǔn)備 《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。 讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。 下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始 !二、感 恩父母 (一 )感受父母的愛主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她 。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓 。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 學(xué)習(xí)唱《感恩的心》、《游子吟》 學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。小學(xué)二年級班會活動(dòng)策劃方案【 20XX】（合集五篇） 第一篇：小學(xué)二年級班會活動(dòng)策劃方案【 2020】 小學(xué)二年級班會活動(dòng)策劃方案【 55 篇】 小學(xué)二年級班會活動(dòng) 1 活動(dòng)目的： 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。 通過本次活動(dòng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。 活動(dòng)時(shí)間： 201x 年 11 月 30 日活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 活動(dòng)過程： 一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人 。感謝太陽，它讓你獲得溫暖 。感恩是禮貌。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸 。有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)?? 這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。 小學(xué)二年級班會活動(dòng) 2 一 .活動(dòng)背景如今的小學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待，他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度去為父母理解，體諒生活的忙碌和勞累。 《我愛我家》、《天下父母心》及體現(xiàn)父母之愛的照片。女生：媽媽，是你把我?guī)У竭@個(gè)世界 。合：父母的養(yǎng)育之恩，我們怎樣報(bào)答也報(bào)答不完。乙：人間最真是親情 。合：今天，讓我們把自己親手泡制的茶獻(xiàn)給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。 唐胤坤：媽媽，謝謝您 !是您在我的課余時(shí)間教我其它知識，把我?guī)нM(jìn)知識的海洋。 沈子健：感謝爸爸、媽媽 !是您們攙扶著我，讓我邁出了人生的第一步。 應(yīng)佳宇：謝謝您們，爸爸、媽媽、還有外公 !是您每天送我上學(xué)，接我回家。 合：一杯茶水獻(xiàn)父母，念首《新三字經(jīng)》表孝心。 父母心，知體諒。 _媒體 6—— “無論你身在何地，有個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心中??” 。 讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。通過以上幾個(gè)案例學(xué)生討論分析良好的習(xí)慣對一個(gè)人有哪些影響。 首先發(fā)現(xiàn)我們自己的不良習(xí)慣并進(jìn)行改正。 如何養(yǎng)成好的習(xí)慣?，F(xiàn)在什么感覺 ?是不是習(xí)慣了一點(diǎn) ?這個(gè)游戲告訴我們：習(xí)慣可以改變的，只要不斷重復(fù)就可以了?！安唤?jīng)意，自然” (4)告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我三、總結(jié)教師結(jié)語：管得住自己，你是習(xí)慣的主人：管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 !做主人，還是做奴隸 ?全在于自己的選擇 !讓我們都能夠發(fā)揚(yáng)愚公移山精神，克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)吧 !小學(xué)二年級班會活動(dòng) 4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對于自己的重要性。 二、活動(dòng)重點(diǎn)： 通過主題班會活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣三、活動(dòng)過程： 列舉不文明現(xiàn)象： 請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。此時(shí)，請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。 只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。 活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能 讓人們因我的存在而而感到幸福 。蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?。 投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親， 5 歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在他 9 歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼 。 老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬 父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。中國有句古語： 百善孝為先 。幼吾幼，以及人之幼 。做一個(gè)好少年，讓社會幸福 。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。 二、活動(dòng)時(shí)間 6 月 1 日 三、活動(dòng)主題 歡樂童年，精彩無限。 通過班會，使學(xué)生懂得如何用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛師，從而增進(jìn)師生之間的情感 。 (3)根據(jù)每一位任課老師給你留下的印象，用自己的話講一講你最喜歡的老師 。 (2)打印歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》 。就讓我們在此對老師講一講心里話。 主持人乙：三尺教鞭 ，開辟通向理想的路程 。 從我們走進(jìn)學(xué)校的那一天起， 我們的生活中 就印滿了您們忙碌的身影， 您用您的雙手 為我們打開知識的寶庫， 讓我們在知識的海洋中 盡情遨游。 因?yàn)橛辛四? 我們才會唱 3。 因?yàn)槟媚膼坌? 溫暖著我們 。 學(xué)生： (張鑫雨 )劉老師的知識最淵博，上她的課最有意思，她會使你感到學(xué)習(xí)知識是一件十分愉快的事情，從不會叫你感到枯燥。我十分喜歡上 _的美術(shù)課，在這里我會感到世界上到處都存在著美?！边@是我們歌頌老師的真實(shí)寫照。 學(xué)生 3：我把老師比作鋪路石，讓我踏著它走向遠(yuǎn)方 。 學(xué)生 7：我把老師比作園丁，精心為花朵修枝剪葉 。今天，我為敬愛的老師帶來一曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。一次，魯國大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子的墓旁結(jié)廬而居，守墓 6 年。 1937年，當(dāng)徐老 60 壽辰之際， 特意寫信祝壽。 主持人甲：對 !我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢 ?現(xiàn)在我們出兩道判斷題，請大家思考： 主持人甲：題一，有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)幫老師打水，從不頂撞老師，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，老師對他講了多次，他都沒有改正，他的好朋友說他這是不尊敬老師，而他卻說這與尊師無關(guān)，他的看法對嗎 ?(討論：不對 ) 主持人乙：題二，有位同學(xué)課上經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評他，說他不尊敬老師。 學(xué)生 4：在樓道遇到老師，要讓路，讓老師先行。 學(xué)生 7：幫助老師做自己力所能及的小事。 主持人乙：同學(xué)們講得都很好，希望我們今后能夠從小事做起，從我做起， 尊重我們的老師，愛我們的老師。我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都滲透了您的汗水和心血。 是誰 —— 把幼小的我們 培育成成熟的少年 ? 是您 !老師 ! 您的保護(hù)讓我們健康成長。 我們向您致以崇高的敬意 ! —— 您辛苦了，老師 ! 主持人 甲：是的，老師您辛苦了，今后我們會用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您，在此，我們向全體老師鄭重承諾：“老