【正文】 案系統(tǒng)。結(jié)合 2020 年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請相關(guān)專業(yè)人士對學(xué)生進(jìn)行政策講解，為學(xué)生拓寬渠道。深入研究、精準(zhǔn)把握中考方向，認(rèn)真制定二輪復(fù)習(xí)計劃和進(jìn)度表，抓好各個環(huán)節(jié)落實 。在自招線和本科達(dá)線率上要力爭優(yōu)異成績。三月份為公民道德宣傳月 。七八月份為社會實踐活動月。匯編《 XX 三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。 (責(zé)任部門： 學(xué)生處 ) 以市教育局成立家庭教育處為契機(jī)，進(jìn)一步深入加強(qiáng)家校合作工作。 )學(xué)校將依托學(xué)生社團(tuán)和形式多樣的活動，為學(xué)生搭建平臺。加強(qiáng)勞動教育，組織初一年級全體學(xué)生參加校外勞動實踐活動，在初二年級學(xué)生中開展職業(yè)體驗活動。 (責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處 ) 健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該成為每一位教師的自覺行動。加強(qiáng)儀式教育，以五四運動 100 周年為契機(jī)，開展主題團(tuán)日活動。舉辦社團(tuán)文化節(jié)，每月一主題一展示，三月份舉行科技類社團(tuán)展示，四月份體育類社團(tuán)展示，五月份藝術(shù)類社團(tuán)展示，六月份人文及其他類社團(tuán)展示。 (責(zé)任部門：總務(wù)處牽頭、各處室 ) 嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于采購工作的相關(guān)要求，成立采購管理與服務(wù)中心。 (責(zé)任部門：總務(wù)處 ) 六、安全工作 根據(jù)市教育局部署，扎實開展“安全年”活動，推進(jìn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。通過微信平臺定期推送家長關(guān)心的熱點問題 。(責(zé)任部門：教務(wù)處牽頭、各處室 ) 2020初中教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期 (四 ) 2020 年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是組織實施“十三五”教育規(guī)劃的重要之年，也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式，認(rèn)真落實減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定，切實加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合，為學(xué)生個性發(fā) 展提供可能。 從組建高水平的教師隊伍入手，形成合理教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科課程的特點和定位設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實踐。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程，結(jié)合學(xué)校實際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭 做光榮的共青團(tuán)員》、《書法》等基礎(chǔ)上，堅持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo)，繼續(xù)開發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，堅持問題導(dǎo)向的教學(xué)研究，提升研究品質(zhì)。 二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實”課堂 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。 校級公開課仍采用自主申報和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法， 50 周歲以下老師每學(xué)期至少申報一節(jié)， 教研組長開學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學(xué)科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。 三、加強(qiáng)教師內(nèi)部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 堅持把自身建設(shè)放在重要位置，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極響應(yīng)“建設(shè)三型機(jī)關(guān)，爭當(dāng)先行表率”活 動。 組織開展“青年教師基本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生?？窗嗥陂g要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況 。實驗員 要為教師演示和學(xué)生實驗做好充分的準(zhǔn)備工作，并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊，積累保存資料。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。開展利用 白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競賽。 五、開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動、科技節(jié)活動、科普活動 建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性，突出我校辦學(xué)特色 。 文化類：文學(xué)社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學(xué)創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗。 六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強(qiáng)教深化隊伍建設(shè)，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。改革和完善備課制度，強(qiáng)化獨立備課、集體研討的意識，引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動。引導(dǎo)廣大教師開展“ e 學(xué)習(xí)”的研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。課題的研究方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級和市級課題展開。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議，交流課題研究進(jìn)展情況，研究部署相關(guān)工作。 七、加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 從本學(xué)期開始，學(xué)校將加強(qiáng)對教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理，明確要求。本學(xué)期著力夯實基礎(chǔ)，樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。 加強(qiáng)學(xué)校之間的校際交流，適時組織教學(xué)交流活動，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。 嚴(yán)格按課程計劃開齊開足課時，加大 教學(xué)常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理、教研組建設(shè)、教師間的團(tuán)隊協(xié)作以及教師隊伍建設(shè)，提高我校教師隊伍的團(tuán)隊精神、求實精神、創(chuàng)新精神、 拼搏精神，進(jìn)一步提升社會各界對學(xué)校的整體認(rèn)同度和滿意度。 精心組織教研活動 同教科處認(rèn)真審核教研組工作計劃及活動安排，深入活動現(xiàn)場辦公，定期交流總結(jié)經(jīng)驗。 (二 )、努力實施精細(xì)化管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī) 加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計劃管理 各教研組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織本組學(xué)科教師制定切實可行的教學(xué)計劃。 ⑶、加大教學(xué)工作管理和服務(wù)的力度。特別是加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理工作。學(xué)校每月組織一次教案、作業(yè)、聽課記錄、讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評，對有問題的環(huán)節(jié)及時反饋給教師，以便及時改正、提高。 (2)立足課堂抓過程。發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點 。教師布置作業(yè)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，提倡對不同層次的學(xué)生，采取不同的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求， 在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分，使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好。 (4)立足考試抓成績。 切實抓好聽、評課活動。此外，每講必評，鼓勵教師知無不言、言無不盡，以此來拉動教師整體水平的提高。 提高實驗室管理與服務(wù)水平。 (四 )、繼續(xù)深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 深化教學(xué)改革，以教改促進(jìn)常規(guī)，以常規(guī)落實教改，各科要認(rèn)真落實素質(zhì)教育教改項目和措施，要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長、創(chuàng)新精神 。 進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、獨立分析問題和解決問題的能力。教務(wù)處將認(rèn)真召開畢業(yè)年級教師會、學(xué)生會、家長會，扎實舉辦“百日誓師大會”，共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學(xué)，爭取 20xx 年中考成績有提高。 總體思路： 圍繞“有效教學(xué)”與“中考備考”兩個主題，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。繼續(xù)認(rèn)真落實國家課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，要重視和加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育及其它考查科目的教學(xué)，提高課程實施質(zhì)量，并將全?？傉n程表掛在網(wǎng)上，接受社會監(jiān)督 。進(jìn)一步貫徹落實《 xx 市落實“五個嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案》的有關(guān)要求，每天開展一次大課間體育活動，安排學(xué)生做廣播 操和“感恩的心”手語操，深入推進(jìn)第二課堂活動，豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 進(jìn)一步規(guī)范教輔用書使用。 ①備課。教案統(tǒng)一手寫，新課 (包括復(fù)習(xí)課、講評課 )一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容簡明，格式規(guī)范，要有教后反思記錄。追求有效教學(xué)行為：清晰授課，明晰任務(wù)導(dǎo)向，講究方式方法，挖掘?qū)W生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程，確保學(xué)生成功率。課后練習(xí)要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施。繼續(xù)落實階段檢測制度，試卷質(zhì)量要過關(guān)，切忌整卷照抄、照搬 。班級要有學(xué)生個體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會課上數(shù)據(jù)分析到每一個學(xué)生，措施落實到每一位學(xué)生。在補(bǔ)差方面，根據(jù)原有成績確定學(xué) 習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo)，在平時教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個盯緊，不放松，不放棄，全面提高全科合格率。教務(wù)處要加強(qiáng)管理，完善制度，真正為學(xué)生個性特長的發(fā)展提供廣闊的空間，真正讓校園文化活動成為學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。要以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手，繼續(xù)做好教學(xué)過程管理，開展校級教學(xué)調(diào)研，本學(xué)期，將對部分學(xué)科和初三進(jìn)行教 學(xué)調(diào)研 。 在生源相同的情況下，教學(xué)質(zhì)量往往取決于教學(xué)模式。本市已有學(xué)校層面的“發(fā)展性課堂”、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導(dǎo)圖式課堂”等教學(xué)模式，經(jīng)過實踐，取得了較好效果 。本學(xué)期，考試規(guī)格高、要求嚴(yán)、次數(shù)多，需要各部門精 心配合，認(rèn)真組織初三體育、英語人機(jī)對話、藝術(shù)以及初二生物地理?？?，初三 7 門學(xué)科要進(jìn)行兩次?？?，不斷完善理化生實驗操作考查、初二生物地理結(jié)業(yè)考查、初三藝術(shù)考查、英語人機(jī)對話、體育考試、中考方案，確保各類考試的正常進(jìn)行，同時精心安排初 一、初二期中期末考試，分年級按考試號、考場號、座位號組織考試，各備課組要認(rèn)真組織模擬考試、期中和期末考試閱卷各個環(huán)節(jié)，各年級要及時召開質(zhì)量分析會，既要客觀評價成績，也要發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補(bǔ)漏洞，發(fā)揚成績，穩(wěn)步前進(jìn)。圍繞省青年教師基本功大賽提出的要求，在“教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué) (實驗 )、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在各級各類比賽中取得更多更好的成績。 開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)利用周六半天時間進(jìn)行校本培訓(xùn)，開展“同課異構(gòu)”活動，使校本培訓(xùn)與工作實踐和需求相結(jié)合。 四、落實年級管理提高教學(xué)成績 初一年級要繼續(xù)抓基礎(chǔ)。要根據(jù)初一實際情況，注意 查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，調(diào)整教學(xué)方法，上好每一堂課 。夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范 。 初三年級要抓突破，做到：目標(biāo)明 確，責(zé)任落實 。全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，要借鑒 11 屆畢業(yè)班教學(xué)的成功經(jīng)驗，立足 12 屆畢業(yè)班的教學(xué)實際，采取“抓兩頭、促中間、保合格、爭優(yōu)秀”的策略，針對中考的新模式，加強(qiáng)對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為 12 屆再創(chuàng)佳績打下扎實基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。以爭創(chuàng)市級先進(jìn)教研組為目標(biāo)，各組要認(rèn)真制訂切實可行的活動計劃，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)經(jīng)驗、教改信息，適時安排教師觀摩名師示范課，進(jìn)一步明確上課、聽課、評課要求，全學(xué)期聽課節(jié)數(shù) (不含會議 )：教師不少于 6 節(jié)，教學(xué)條線行政人員不少于 12 節(jié)。 進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識，要做好課題研究和工作， xx 市級課題：《初中階段實施有效課堂教學(xué)的研究》、《對初中化學(xué)“活動與探究”教學(xué)的研究》、《體育與健康教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略的研究》，蘇州市級課題：《在互 動交往中初中學(xué)生德性培養(yǎng)的研究》，省級課題：《社區(qū)教育提供勞動力培訓(xùn)指導(dǎo)的研究》，形成階段性成果。鼓勵教師積極參加我校與王莊中學(xué)、蘇州三十中聯(lián)辦的學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，在差異化對比中提升課 堂效率。實驗室做好常規(guī)工作的同時重點做好理化生的實驗操作考查準(zhǔn)備工作，努力為實驗活動的開展創(chuàng)造最優(yōu)的環(huán)境和條件。以形象立處，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識 。 【第 2 篇】 一、指導(dǎo)思想及工作思路 根據(jù) xx 市教科局教學(xué)工作會議精神，借 xx 教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項目學(xué)校提升工程，立足我校辦學(xué) 理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅持“規(guī)范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針，本著“深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想，不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性，突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫，細(xì)節(jié)處理 *夫，過程管理顯功夫。 三、工作重點： 以質(zhì)量為中心，以責(zé)任教育為主題，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以不斷地開拓創(chuàng)新為手段，把握教育大方向，通過嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的工作作風(fēng)和多方面、多角度、多層次的過程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段 。 三、具體措施 (一 )、加強(qiáng)教科研工作，立足校本培訓(xùn)提升師資力量 繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn) 除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動外，組織好教師參加校際間的觀摩研討活動，特別是開展好具有針對性和實效性的校級培訓(xùn)。同時要求每 位教師立足校本，注重教學(xué)質(zhì)效的提高，以教研活動為平臺，多鉆研、多反思，督促其有針對性地組織理論學(xué)習(xí)，研究課標(biāo)、