【正文】 個(gè)案，并將修改后個(gè)案報(bào)教務(wù)處備案。本項(xiàng)工作實(shí)行“年級(jí)日查、處室抽查”制度，每周五將檢查結(jié)果和活動(dòng)材料交教務(wù)處進(jìn)行備案。“我喜歡的好老師”評(píng)選活動(dòng)，“學(xué)為人師，行為世范”校級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，聯(lián)合其他處室，組織豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，使教師正確調(diào)適心理問(wèn)題，克服職業(yè)倦怠，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。積極推進(jìn)學(xué)科教研工作，通過(guò)年級(jí)校長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的引領(lǐng)示范，推進(jìn)課堂改革。二、常規(guī)教學(xué)（一）備課備課理念：遵循“以生為本，以學(xué)定教，教學(xué)相長(zhǎng)，全面提高”的課改理念，著力 “361快樂(lè)課堂教學(xué)模式”的具體要求。備課時(shí)要做到做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定格式。全體教師在各辦公室對(duì)所授課程教案進(jìn)行深入備課，要求：備課認(rèn)真，考慮全面，必要的時(shí)候要將材料在教案上體現(xiàn)出來(lái)。備課期間加強(qiáng)信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用。以組為單位集體備課，各組實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要明確課中目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配。（具體安排：語(yǔ)文：顧業(yè)榮、王二紅、楊欣、王文素、喬新麗。第三輪公開(kāi)課各年級(jí)教師每人上一節(jié)年級(jí)內(nèi)公開(kāi)課。整個(gè)過(guò)程要全程參與并對(duì)做課老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分，作為該教師考核評(píng)價(jià)保存。各年級(jí)校長(zhǎng)要對(duì)各班常態(tài)課進(jìn)行聽(tīng)課并打分。（三）聽(tīng)評(píng)課本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教師間互相聽(tīng)課制度且每學(xué)期從第一周開(kāi)始到本學(xué)期結(jié)束，貫穿始終，包括復(fù)習(xí)迎考階段的課程。聽(tīng)課要有目的、有準(zhǔn)備，聽(tīng)課記錄要較為詳細(xì)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真，評(píng)價(jià)要真實(shí)、有見(jiàn)解、優(yōu)缺點(diǎn)兼有。杜絕個(gè)別教師不聽(tīng)課，編造聽(tīng)課記錄的情況發(fā)生。教務(wù)處也會(huì)對(duì)各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)抽查。同時(shí)，各科教師要注意指導(dǎo)學(xué)生合理使用練習(xí)本，做到卷面整潔、不浪費(fèi)。星期天盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，不留大量的書(shū)寫(xiě)作業(yè)。本學(xué)期閱讀課分為專項(xiàng)閱讀、海量閱讀。③開(kāi)學(xué)第一個(gè)月強(qiáng)化小組成員自主學(xué)習(xí)。教務(wù)處分工孫校長(zhǎng)負(fù)責(zé)2年級(jí)課程改革的強(qiáng)化訓(xùn)練；康欣校長(zhǎng)負(fù)責(zé)3年級(jí)課程改革的強(qiáng)化訓(xùn)練；賈校長(zhǎng)負(fù)責(zé)4年級(jí)課程改革的強(qiáng)化訓(xùn)練；賈永主任負(fù)責(zé)5年級(jí)課程改革的強(qiáng)化訓(xùn)練；張肖軒主任負(fù)責(zé)6年級(jí)課程改革的強(qiáng)化訓(xùn)練。本學(xué)期對(duì)閱讀課進(jìn)行檢測(cè)。（六）晚上補(bǔ)課看電視時(shí)間為補(bǔ)課時(shí)間，每班最多補(bǔ)兩名學(xué)困生，補(bǔ)課位置在教室最前面。大型考試：期中考試4月下旬，縣統(tǒng)測(cè)考試7月1日左右。九、教師成長(zhǎng)全體教師周五、周日離校返校的培訓(xùn)。各責(zé)任編輯、全體教師群策群力，共筑六一精品。努力提升我校辦學(xué)水平。三、主要工作任務(wù)（一）、各項(xiàng)工作計(jì)劃管理各教研組組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一周完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)安排工作并在教務(wù)處檢查，簽字。規(guī)范管理。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。進(jìn)一步完善并實(shí)施《教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。2）、培養(yǎng)活動(dòng)。教務(wù)處結(jié)合學(xué)校教學(xué)骨干評(píng)選的契機(jī)，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，爭(zhēng)取在本教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。2）教案應(yīng)具備以下內(nèi)容（課題、課型、授課時(shí)間；教材分析（教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）；教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感教育）；教學(xué)過(guò)程（教材分析、教材處理、教法、學(xué)法指導(dǎo)）；作業(yè)布置；課后反思（對(duì)教學(xué)效果好、有創(chuàng)意的，應(yīng)寫(xiě)好教學(xué)心得），編寫(xiě)教案時(shí)力求做到目標(biāo)恰當(dāng)明確；重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確；教學(xué)步驟清晰、合理；板書(shū)、練習(xí)簡(jiǎn)明實(shí)用。3）布置作業(yè)要分層次，對(duì)不同的學(xué)生要有不同的要求。輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率。第一步，教師個(gè)人鉆研。?、每學(xué)期初各課組在兩周內(nèi)修訂本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)學(xué)校課題組備案。⑦做好檔案管理。⑨課題參研教師按時(shí)參加課題組組織的各種研討活動(dòng)，按時(shí)完成課題組安排的各項(xiàng)研究任務(wù)。堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。制定整改措施。五月份：組織畢業(yè)升學(xué)體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試（5月二周）；畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討（5月二周）；組織質(zhì)檢及期中考試（5月一周）；組織九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)會(huì)（5月三周）；文科組和音體美組公開(kāi)課活動(dòng)（5月二周）；開(kāi)展校本課活動(dòng)（教師集中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)）（5月三周）；召開(kāi)第四次教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議（5月四周）；部分年級(jí)、學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)會(huì)（5月四周）；教學(xué)檢查（5月四周）。確保七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、主要工作及措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步使教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化、程序化，符合教學(xué)工作的基本規(guī)律。要在全面了解學(xué)情，通覽教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考擬定。（2）教師教案的撰寫(xiě)。把備課的各環(huán)節(jié)再次強(qiáng)調(diào)。（3）作業(yè)的布置和批改。④學(xué)生配套的作業(yè)仍然按照抽批一半的方法，對(duì)于配套練習(xí)上的作業(yè)，教研組備課組在集體備課時(shí)要布置好，根據(jù)各章、各節(jié)情況可以選擇性或全做，組內(nèi)必須統(tǒng)一。教務(wù)處本學(xué)期將加大對(duì)備課組和教研組的考核監(jiān)督力度，本組教師出現(xiàn)問(wèn)題組長(zhǎng)有連帶責(zé)任。教學(xué)過(guò)程是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，不規(guī)范的教學(xué)過(guò)程勢(shì)必使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)不滿情緒，教務(wù)處再課堂巡查中如發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師出現(xiàn)違反課堂管理違紀(jì)方面的將同樣三方面處理。音體美信息老師每堂課都要有備課，教案每大周離校日交教務(wù)處并且有下大周的兩篇教案。不得讓學(xué)生東跑西竄。加強(qiáng)教師間的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本續(xù)期要求教師要多聽(tīng)課，新教師每大周聽(tīng)課至少3節(jié)，老教師聽(tīng)課至少2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)。八年級(jí)的考核在上一個(gè)學(xué)期的試驗(yàn)中也有問(wèn)題，在考核的分值上欠佳，本學(xué)期將原有基礎(chǔ)上稍加改動(dòng)，盡量給教師更客觀、公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。8年級(jí)教師要提前進(jìn)入中考研究，同時(shí)加強(qiáng)78年級(jí)教師考綱、課標(biāo)的繼續(xù)學(xué)習(xí)。期中考試之后那次是期中試卷分析，最后一次制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格每次教研會(huì)紀(jì)律，每次教研會(huì)教務(wù)處將隨時(shí)檢查會(huì)議情況，對(duì)于活動(dòng)不好的組將及時(shí)處理及時(shí)通報(bào)。教研組長(zhǎng)要加大組內(nèi)檢查和監(jiān)督力度，每大周的周一中午之前必須把上大周的組內(nèi)各老師的常規(guī)情況報(bào)教務(wù)處，不報(bào)的按教研組長(zhǎng)考核辦法處理。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有一些新教師加入我校，七八年級(jí)的新老師有20多人，對(duì)這部分教師的培訓(xùn)指導(dǎo)是本學(xué)期教導(dǎo)處不可忽略的一項(xiàng)主要工作。本學(xué)期擬舉行一次青年教師展示課進(jìn)一步提高青年教師的基本功（詳見(jiàn)工作安排）。各教研組分別制定教研組、教學(xué)工作計(jì)劃。教務(wù)處跟蹤聽(tīng)新教師的課。第一次月考相關(guān)工作。第五大周（4月64月16日）期中考試相關(guān)工作。第三次月考相關(guān)工作。八年級(jí)地生會(huì)考。暑假工作安排。、“四清”、考練、教師征求意見(jiàn)、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)檢查和通報(bào)、教師間相互聽(tīng)課等我校多年來(lái)行之有效的一些制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力的不斷提高?！鞍嗉?jí)學(xué)情分析研判”的做法。，深入推進(jìn)課程改革。二、深化改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量?！?21”教研。全體教師要積極按有效、高效課堂的教學(xué)指標(biāo)主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，學(xué)科組要始終把“建構(gòu)有效、高效課堂”作為教科研的核心主題，組織教師梳理總結(jié)、研討解決教學(xué)中的低效率問(wèn)題。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期安排了4期一中大講堂，基本一個(gè)月進(jìn)行一次，主講教師分別是陳亮、劉子燕、賈英華、劉治國(guó)。鼓勵(lì)、支持市級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揮輻射帶動(dòng)和專業(yè)引領(lǐng)的作用，在校內(nèi)面向全體師生開(kāi)設(shè)“名師講堂”，定期舉辦講座，開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦青年教師二筆字大獎(jiǎng)賽、青年教師優(yōu)秀教案評(píng)比、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、優(yōu)秀教學(xué)心得評(píng)比等基本功競(jìng)賽活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)。在教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，各年級(jí)組要成立以?shī)W班任課教師為主的競(jìng)賽輔導(dǎo)小組和輔導(dǎo)班，每周應(yīng)開(kāi)設(shè)競(jìng)賽輔導(dǎo)課。，一方面要保證完成學(xué)校安排的演出、比賽任務(wù)，另一方面要努力提高“特長(zhǎng)生”的高考上線率。由常雄鋒老師總負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組建、活動(dòng)的開(kāi)展等具體工作，開(kāi)學(xué)之初向教務(wù)處提交社團(tuán)工作計(jì)劃，落實(shí)好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地、時(shí)間、內(nèi)容和管理要求，在積極擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)規(guī)模的同時(shí)，著力打造特色