中班語言公開課教案《樹真好》及教學(xué)反思（五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題，于是，想通過這樣的一個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們共同來關(guān)心身邊的一些東西，共同探索奇妙的植物世界，同時(shí)讓孩子們養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的觀察習(xí)慣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自然現(xiàn)象，并想通過多種形式、多種途徑的學(xué)習(xí)方法，讓幼兒了解更多的植物知識(shí)，去結(jié)識(shí)更多的植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關(guān)系，離開了植物，人類將無法生存。 豐富詞匯，鼓勵(lì)幼兒積極地進(jìn)行口語表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖：草地小圖片：喜羊羊、小猴、小鳥、牛奶、面包、桃子、香蕉、棒棒糖。 ，這時(shí)候，“ 嘰嘰嘰”誰來了？ 喜羊羊有這么多好吃的東西，它會(huì)對(duì)小雞說些什么？ 小雞對(duì)喜羊羊說：我喜歡吃軟軟、香香的食物，是什么呢？（幼兒猜想）喜羊羊把面包送給了小雞，小雞說謝謝你，喜羊羊說不用謝。 喜羊羊想請(qǐng)白云姐姐吃棒棒糖。（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述）你們都是好孩子，都是老師的好朋友，（出示棒棒糖）看，老師這里也有好吃的棒棒糖，也想和大家一起分享，來，大家一起跟我來！ 教學(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。在今天，野餐作為一種健康、自然的生活方式，在國外發(fā)達(dá)國家較為普遍，近年來在國內(nèi)也日漸普及。 能理解大與小，多與少的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能熟讀兒歌《對(duì)對(duì)歌》。 (生：哎 ) 師：我班的小朋友呀 !聰明又能干，老師想請(qǐng)你們來做個(gè)游戲，好嗎 ?(生：好 ) 師：老師說一個(gè)詞，看誰的 反應(yīng)最快。 (教師拍手說：一邊多，一邊少，小朋友說：一打鉛筆，一把刀?? ) 小結(jié)：小朋友們真能干。 師：出示 PPT 圖片 (一棵大樹，一朵花 )教師念：一個(gè)大，一個(gè)小，生說 (一棵大樹，一朵花 ) 師：出示 PPT 圖片 (一盤雪梨，一個(gè)蘋果 )生說：一邊多，一邊少， (一盤雪梨，一個(gè)蘋果 ) 師：出示 PPT 圖片 (一條大魚，一只蝦 )生說：一個(gè)大，一個(gè)小， (一條大魚，一只蝦 ) 師：一邊唱，一邊跳，生說：大小多少要記牢。只有少部分學(xué)生會(huì)仿編兒歌。 活動(dòng)目標(biāo)： ，并清楚地說出故事的內(nèi)容 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事掛圖，胖胖的單張圖片。提問：胖胖減肥成功了嗎？他用的是什么辦法？ 。提問：胖胖通過堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成功地減肥了，運(yùn)動(dòng)除了可以幫助我們減肥，還有哪些好處呢？ 活動(dòng)建議： ，供幼兒講述。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺得又累又不好玩。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了！ 肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩，于是他決定減肥?，F(xiàn)在已經(jīng)沒有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？ 反思： 由于我們班的孩 子比較活潑，想法也很多，為了控制時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒有機(jī)會(huì)交流自己的想法。 本文擴(kuò)展閱讀：減肥屬于以減少人體過度的脂肪、體重為目的的行為方式。 能圍繞故事主題大膽表述自己的理解和想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小蝸牛寫給小朋友的一封信：親愛的老師和小朋友：當(dāng)你覺得孤單或不開心的時(shí)候，請(qǐng)記住你的朋友小蝸牛正對(duì)著你微笑。 小鳥、大象、小兔、小蝸牛頭飾各一個(gè)。 師有表情的講述故事。提問：朋友們都說小蝸牛了不起。 現(xiàn)在我們?cè)僖黄鹂磮D把故事講一遍好嗎？ 五、幼兒戴頭飾表演故事。通過本節(jié)活動(dòng)，讓孩子們懂得了幫助別人是一件快樂的事情，每個(gè)人都應(yīng)有一顆愛心，關(guān)愛、善待他人。 教學(xué)反思： 微笑是我們每個(gè)人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對(duì)別人微笑，因?yàn)槲⑿σ彩菍?duì)別人的一種尊重的表示。并運(yùn)用了圖片、視頻等形式讓幼兒進(jìn)一步的了解微笑無處不在，同時(shí)也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們?cè)谝院蟮纳钪杏梦⑿韺?duì)待每件事。
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