【摘要】溫二十一中呂小玲圓的復(fù)習(xí)課之一根據(jù)這個(gè)圖形,你能找到圣火臺(tái)所在的位置嗎?O根據(jù)這個(gè)圖形,你能找到圣火臺(tái)所在的位置嗎?OABCP如圖,AB是⊙O的任意一條弦,OC⊥AB,垂足為P,若CP=7米,AB=28米,你能求出這個(gè)廣場(chǎng)的半徑嗎
2024-11-06 16:44
【摘要】公理內(nèi),那么這條直線上的所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)(即直線在平面內(nèi))。αlAB桌面αAB觀察下列問題,你能得到什么結(jié)論?,,,.AlBlABl?????????符號(hào)表示:公理有且只有一個(gè)平面.αACB觀察下列問題,你能得到什么結(jié)論
2025-08-05 19:48
【摘要】立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第一輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版1第六章不等式第講(第一課時(shí))立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第一輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版2考點(diǎn)搜索●不等式的性質(zhì)●根據(jù)條件和性質(zhì)判
2025-08-11 14:45
【摘要】·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版1第講2函數(shù)的定義域第二章函數(shù)·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版2考點(diǎn)搜索●函數(shù)的解析式與定義域●求含有參數(shù)的函數(shù)的定義域●利用圖象和表格所給信息解決實(shí)際問題高
2025-08-11 14:48
【摘要】·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版1第講9指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)(第一課時(shí))第二章函數(shù)·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版2考點(diǎn)搜索●指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)對(duì)照表
2025-08-11 14:46
【摘要】立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第一輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版1第四章三角函數(shù)第講(第一課時(shí))立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第一輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版2考點(diǎn)搜索●三角函數(shù)的定義及符號(hào)●弧度制以及
2025-08-20 08:58
【摘要】1第十一章概率與統(tǒng)計(jì)第講(第一課時(shí))2考點(diǎn)搜索●簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的含義及操作步驟●用樣本的頻率分布去估計(jì)總體分布,會(huì)根據(jù)頻率分布直方圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析高高考猜想1.利用抽樣方法,對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行抽樣,確定抽樣過程中的相關(guān)數(shù)據(jù).2.分析頻率分
【摘要】上頁下頁數(shù)學(xué)空間圖形下頁平面圖形立體圖形特征:①由點(diǎn)和線組成;②各點(diǎn)都在同一個(gè)平面內(nèi)。特征:①由點(diǎn)、線、面構(gòu)成;②各點(diǎn)不都在同一個(gè)平面內(nèi)。上頁下頁數(shù)學(xué)問題一:你能過任意一點(diǎn)引三條互相垂直的直線嗎?墻角上頁下頁
2025-09-30 16:41
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)?不等式及其性質(zhì)引導(dǎo)性材料:,某天的最高氣溫是10℃,最低氣溫為-5℃,由此我們說這一天的氣溫不低于℃,并且不高于℃;,年齡最大者為16歲,可以知道全班每個(gè)同學(xué)的年齡都17歲;若設(shè)物體A的重量為x克;某天的氣溫為t
2024-11-21 00:46
【摘要】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡單機(jī)械,并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識(shí):不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學(xué)提綱24-25頁內(nèi)容。“不大于”,“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2024-11-21 04:56
【摘要】[課題]平面的基本性質(zhì)(1)[學(xué)習(xí)要求]1.初步了解平面的概念.2.了解平面的基本性質(zhì)(公理1-3)3.能正確使用集合符號(hào)表示有關(guān)點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系4.能運(yùn)用平面的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題[知識(shí)體系]1.平面的概念:
2024-11-18 16:54
【摘要】平面的基本性質(zhì)白銀市會(huì)寧縣第二中學(xué)姚廣教材分析這篇案例是在初中平面幾何知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究平面的基本性質(zhì).平面的基本性質(zhì)是研究立體幾何的基本理論基礎(chǔ),這節(jié)課既是立體幾何的開頭課,又是基礎(chǔ)課,學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容理解和掌握得如何,是能否學(xué)好立體幾何的關(guān)鍵之一.這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是平面的基本性質(zhì),難點(diǎn)是平面的基本性質(zhì)
2025-04-16 23:58
【摘要】平面的基本性質(zhì)點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系圖片欣賞平面性質(zhì)平面的表示平面的確定幾何里的平面是無限延展的,常見的桌面、黑板面,平靜的水面都給了我們平面的形象。平面是從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出來的幾何概念?幾何里的平面是無限延展的。?常見的桌面、黑板面、平靜的水面等都
2025-07-25 16:14
【摘要】ABCDD1C1B1A1[課題]平面的基本性質(zhì)(2)[學(xué)習(xí)要求]3個(gè)推論,了解它們各自的作用..[知識(shí)體系]1.公理3:.2.推論1:
2024-11-18 16:50
【摘要】2022/10/231圓的基本性質(zhì)2022/10/232點(diǎn)與圓的位置關(guān)系?你發(fā)現(xiàn)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系是由什么來決定的呢?如果圓的半徑為r,點(diǎn)到圓心的距離為d,則:點(diǎn)在圓上?d=r點(diǎn)在圓內(nèi)?dr2022/10/2
2025-09-25 17:08