【正文】 同的適用法律不同。 （ 4）畢業(yè)生 在簽約時也要考慮對自身權(quán)益的保護(hù)。 （ 8）協(xié)議書一式四份，畢業(yè)生、用人單位及上級部門、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認(rèn)為是學(xué)校的管理不嚴(yán)，從而影響學(xué)校的聲譽(yù)。若日后該畢業(yè)生違約，有些當(dāng)初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)生由于錄用時間等原因，也無法補(bǔ)缺，造成就業(yè)信息的浪費(fèi)，影響其他畢業(yè)生就業(yè)。 (2)講清原委，避免抽象?！澳銌柕氖遣皇沁@樣一個問題……”將問題復(fù)述一遍，確認(rèn)其內(nèi)容，才會有的放矢，不 致南轅北轍、答非所問。 (6)要知之為知之，不知為不知。不要誤解話題，不要過于固執(zhí)，不要獨(dú)占話題，不要插話，不要說奉承話，不要浪費(fèi)口舌。不僅是表達(dá)流利，用詞得當(dāng)，同樣重要的還有說話方式。 —— 音量適中。在那些有密碼保護(hù)的網(wǎng)站應(yīng)征空缺，限制公開私人資料的范圍，這樣較為安全。 3．把所有的蛋放進(jìn)網(wǎng)絡(luò)一個籃子里 。 1 怎樣填寫個人簡歷和求職說明信？ 1．注重語言技巧： 2．使用情感動 詞對與工作相關(guān)的經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)介紹； 3．通俗易懂 4．應(yīng)有影響力而無假內(nèi)容； 5．最好一頁，至多二頁； 6．語法正確，無錯別字 7．文體規(guī)范，避免使用簡語； 8．最好使用計算機(jī)來寫個人簡歷； 9．應(yīng)使用高質(zhì)量的紙打??；10．按照時間倒序排列，把最近擔(dān)任的職務(wù)排在最前邊； 到外企面試應(yīng)注意什么？ 首先，接到面試通知后，確認(rèn)時間。 第四，自我介紹時，要著重介紹對方感興趣的方面，多講自己的長處 。 2 國家關(guān)于“并軌”后招收的高校畢業(yè)生就業(yè)政策是什么？ 并軌招生是指對前幾年實施多種招生計劃、多種招生形式、多種招生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、多種錄取控制分?jǐn)?shù)線實行并軌，執(zhí)行一種計劃，一個收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一個控制分?jǐn)?shù)線。 2國家關(guān)于患病不能堅持正常工作的畢業(yè)生就業(yè)有何規(guī)定？ 畢業(yè)前學(xué)校要對畢業(yè)生進(jìn)行健康檢查，不能堅持八小時正常工作的暫不推薦就業(yè)，讓其回家休養(yǎng)，兩年內(nèi)病愈的，有接收單位的可以就業(yè)。用人單位以報到證為依據(jù)，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的人事檔案、戶口、糧油遷移手續(xù)等。 報到證是到接收單位報到的憑證，它證明持證的 畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學(xué)生，畢業(yè)生憑報到證及其它有關(guān)材料辦理戶口和人事檔案等手續(xù)，也是人才服務(wù)機(jī)構(gòu)存檔的證明。報到后，用人單位將根據(jù)需要安排你的工作。目前，住房條件普遍較差，兩人一 間，三人一間，住下再說。同學(xué)們拿到報到證，要及時趕到單位報到，辦理手續(xù)，頂崗上班。畢業(yè)生報到時，用人單位難免改變原使用意圖，另作安排。報到證是畢業(yè)生就業(yè)主管部門制發(fā)的就業(yè)和接收畢業(yè)生的重要依據(jù)。因此，對報到證、戶口、黨團(tuán)關(guān)系等證件要妥加保存，報到時及時交給單位，切勿丟失，以免招到麻煩。否則，人家會說三道四，對你站穩(wěn)腳跟及今后的 發(fā)展極為不利。選調(diào)生名單由省區(qū)市黨委組織部確定。選調(diào)生的工作單位確定后，要按照有關(guān)規(guī)定辦理錄用手續(xù)，并報省區(qū)市黨委組織部 備案。適合從事黨政機(jī)關(guān)工作的，有計劃地補(bǔ)充到縣以上黨政機(jī)關(guān)。對那些德才素質(zhì)好、表現(xiàn)優(yōu)秀，有發(fā)展?jié)摿Φ倪x調(diào)生，要列入后備干部名單。定向生因特殊情況不能回原定向單位（地區(qū)），須報學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，并償還全部培養(yǎng)費(fèi)、獎學(xué)金等費(fèi)用后，方可到非定向單位就業(yè)。④考研、專升本的畢業(yè)生檔案寄送到錄取學(xué)校。上述戶口可轉(zhuǎn)入家庭所在地，也可轉(zhuǎn) 入單位集體戶口，符合單獨(dú)立戶的允許其單獨(dú)立戶。自覺適應(yīng)社會，一方面要 了解改革給社會帶來的新變化，了解改革向畢業(yè)生提出的新要求，以使自己的思想適應(yīng)不斷變化的新形勢。 （ 3）要有艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備。學(xué)以致用是我們就業(yè)的一個基本原則，但在具體就業(yè)過程中往往會因?qū)I(yè)不對口使一些同學(xué)產(chǎn)生困惑。要成就一件大事業(yè)，必須從小事作起。 3落實就業(yè)有哪些方式？ 1. 簽約就業(yè) 簽約就業(yè)，就是畢業(yè)生和用人單位之間通過雙向選擇，簽訂就業(yè)協(xié)議后就業(yè)。 國家公務(wù)員的錄用程序在《國家公務(wù)員暫行條例》中有嚴(yán)格的規(guī)定，主要包括發(fā)布公告、報名、資格審查、考試、考核、體檢、錄用和試用等。 大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃從 2020 年開始，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期 12 年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青 年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃已經(jīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)中一道亮麗的彩虹。 6．自主創(chuàng)業(yè) 大學(xué)生畢業(yè)后不是向社會“尋求”工作，而是利用自己所學(xué)知識進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生通過科技創(chuàng)新 、社會服務(wù)或在某一方面有特長，進(jìn)而自己或與他人合作創(chuàng)辦公司。 7．出國留學(xué) 3職業(yè)角色與學(xué)生角色有哪些區(qū)別？ 大學(xué)生一旦走上工作崗位，就標(biāo)志著學(xué)生時代的結(jié)束，新的勞動者生活已開始。職業(yè)角色的責(zé)任是以特定的身份去履行自己的職責(zé)。學(xué)生規(guī)范是從培養(yǎng)教育的角度出發(fā)，使其以后能成為社會有用人才。比如國家工作人員要嚴(yán)于律己，克己奉公；而瀆職，玩忽職守就要受到紀(jì)律甚至法律的懲罰 社會權(quán)利不同。職業(yè)角色則是依法行使職權(quán)，開展工作。 平等待人，不趨炎附勢。對同事要坦誠相待，一視同仁，主動和他們打成一片。 好問，別不懂裝懂。 3當(dāng)前國家和各級政府為什么積極提倡和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)？ 自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)過程中的一種新選擇。 (2) 有利于大學(xué)生自力更生，培養(yǎng)自己的自立自強(qiáng)意識、風(fēng)險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。 (4) 有助于緩解國家的就業(yè)壓力，為社會提供更多、新的就業(yè)機(jī)會。 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與社會其他人群創(chuàng)業(yè)相比，具有自己的 優(yōu)勢 ，主要有： (5) 國家鼓勵，政策支持。大學(xué)畢業(yè)生與其他創(chuàng)業(yè)群體相比文化程度高，所學(xué)專業(yè)技術(shù)與創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，能夠?qū)W以致用，在技術(shù)創(chuàng)新上有優(yōu)勢。 (8) 年輕自信，精力旺盛。有些大學(xué)畢業(yè)生雖然有創(chuàng)業(yè)的想法 ，卻找不到適合自己的項目，不知如何下手。 (3) 缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷。對于缺乏經(jīng)濟(jì)來 源的大學(xué)畢業(yè)生來說，想獲得創(chuàng)業(yè)資金這是影響最直接的一個方面。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識。 (2)積極參與社會實踐。 (3)對創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)行訪談，直接向創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)行請教，特別是想進(jìn)入的那個領(lǐng)域中的成功人士，聽聽他們對創(chuàng)業(yè)的體會與建議，學(xué)習(xí)他們成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，能有針對性的培養(yǎng)和提升自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。很自然的一個問題就是，雖然現(xiàn)在申請創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)基金比以前容易多了，但如果失敗了怎么辦？會不會創(chuàng)業(yè)不成，反而背上一身債？在目前創(chuàng)業(yè)成功率并不高的情況下，這是很多大學(xué)生都擔(dān)心的問題。 但是，這并不是盲目的，政府得事先做好一些甄別遴選工作，看看哪些人適合創(chuàng)業(yè)，做到“嚴(yán)進(jìn)寬出” ——— 雖然我們鼓勵創(chuàng)業(yè)，但絕不是鼓勵所有人都去創(chuàng)業(yè)。 3 如何正確評價自我？ 正確評價自我的原則 適度性：既不刻意拔高，也不過度謙虛 . 全面性：既反映優(yōu)點(diǎn)，也反映出缺點(diǎn)。 職業(yè)能力傾向：對自身綜合素質(zhì)的總結(jié)分析：主要包括專業(yè)知識、專業(yè)能力，組織協(xié)調(diào)能力，人際交往能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神 職業(yè)個性傾向：對職業(yè)的需要、興趣、態(tài)度和性格、氣質(zhì)等。 3自薦的方式和技巧有哪些？ 一、自薦的方式 口頭自薦 書面自薦 即通過向用人單位郵寄或呈送自薦材料的形 式推銷自己。 電話自薦 即通過電話聯(lián)系，向用人單位推薦自己。父母、親友、同學(xué)也 可幫助畢業(yè)生擴(kuò)大自薦范圍，為畢業(yè)生順利就業(yè)助一臂之力。學(xué)校推薦。網(wǎng)絡(luò)推薦是近幾年新出現(xiàn)的一種自薦方式，它是借助“因特網(wǎng)”進(jìn)行自薦。 要會使用自薦材料：自薦材料最好親自呈遞，這樣做會加深用人單位對你的印象。為了避免這種做法的不利，可將自薦材料直接寄給主管人，使他感覺到你很在乎該單位，從而留下一個深刻的印象。例如，不等對方索要材料，便主動呈送；不等對方提問，就主動向?qū)Ψ浇榻B；不消極等待對方回音，就主動詢問。常?？梢杂龅竭@樣一些情況，有的學(xué)生去用人單位之前，腦子里已準(zhǔn)備好了對各種問題的回答，甚至語調(diào)、禮貌話、動作都想好了，可到了用的時候，竟全忘光了，聰明才智不見了，剩下的只是呆板、不知所措。 自薦要誠懇、謙虛、有禮貌 誠懇、謙虛、有禮貌是為人處世的基本要素，是贏得用人單位好感的應(yīng)有態(tài)度，對大學(xué)生應(yīng)聘十分重要?！边@恰恰反映你直率誠實的性格。 禮貌，是道德的一種外在表現(xiàn)形式，它在人際關(guān)系調(diào)節(jié)中具有不可忽視的作用。 自薦要善于“包裝”自己 在競爭激烈的今天，包裝不僅限于保護(hù)功 效，更主要的在于它能彌補(bǔ)個人不足，提高個人價值，發(fā)揮“促銷”作用。 內(nèi)包裝也稱深層次包裝，它是建立在有真才實學(xué)的基礎(chǔ)之上，是將抽象和具體相結(jié)合進(jìn)行自我推銷的一種有效方法。實踐證明，無論是誰心情緊張時，說話總是節(jié)奏過快，使聽者很費(fèi)力，容易厭煩。要做到這點(diǎn)，首先要事先有所準(zhǔn)備，想一想一般用人單位需要什么，他們會提出什么問題，對什么最感興趣；其次，臨場要“察言觀色”，把握對方心理，隨機(jī)應(yīng)變。最后，他拿著自薦材料走進(jìn)該單位人事部門，該單位負(fù)責(zé)人看完他的自薦材料后問道：“你為什么要來我們單位應(yīng)聘，你覺得我們單位有哪些特點(diǎn)和不足……”幾番對答，對方不住 頓首，告訴他一周后聽“研究結(jié)果”。 自薦要善于展示自己 (1)、會介紹自己。在介紹自己時要有理有據(jù)，言簡意賅。 (3)、會回答問題。自薦必須從引起別人注意開始，如果別人不在意你的存在，那就談不上推薦自己。在招聘會上，他沿著用人單位 的攤位一路問去，都是搖頭拒絕，快要到出口時，忽然看見一家日本公司，他走上前去，壯著膽子遞上他的推薦表，并補(bǔ)充了一句“我懂日語并擅長英語”。一些學(xué)生認(rèn)為自己實力不如他人，學(xué)校名氣不如名校，在就業(yè)過程中缺乏信心，缺乏勇氣，不敢競爭，導(dǎo)致自己喪失就業(yè)機(jī)會。 有些同學(xué)在面試時面紅耳赤，語無倫次，答非所問；有些同學(xué)在面試或試教中怕說錯話以致影響用人單位對自己的印象，從而小聲說話或不敢說話。遇到困難要冷靜思考，重新評價、定位自己。 正視現(xiàn)實。 不敢競爭，是就業(yè)咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的很多畢業(yè)生存在的問題。 不怕挫折。 女大學(xué)畢業(yè)生如何克服擇業(yè)心理障礙 （ 1）自愧不如的心理。 （ 3）猶豫不決的心理。 （ 5）自嬌心理