人力資源-總監(jiān)級兩會操作手冊(ppt32)免費推薦!!-人事制度表格-預覽頁
【正文】 后再看吧，先回主頁面 寫完總結后問自己幾個問題 是將主要篇幅放在經(jīng)驗和體會上，還是放在“流水帳”上？ 是講自己在所做事情中的感受和體會，還是講自己做事的結果？ 是針對核心競爭力建設談了自己的不足和體會，還是僅羅列成績，或僅針對能力談不足？ 以后再看吧，先回主頁面 述能時的注意事項 自述時間有限（共 20分鐘），請主要講能力、經(jīng)驗/體會； 注重分享事件中您的情感和體驗，這樣最真實也最能打動評價者 ； 正面回答他人提出的問題而不敷衍。 態(tài)度、品格：對聯(lián) 想核心價值觀的 認同度 在四項能力上 的優(yōu)劣勢 業(yè)績： 1－ 2年內(nèi)的 考核曲線走向？突 出貢獻的事例？ 直接上級就以下三方面作簡要介紹 想把事情做得更 好的欲望是否強烈？ 學習掌握新東西的 愿望、快慢如何？ 頭腦靈活程度、看 問題的深度、站位高 度怎樣？ 前瞻預測、宏觀 規(guī)劃能力如何？ 核心小組討論幾個關鍵問題 潛力 業(yè)績 高 中 低 低 中 高 1 4 3 2 7 6 5 9 8 結合業(yè)績、發(fā)展?jié)摿Γ诰鸥駡D中給出定位 高潛 力人 才發(fā) 展建 議 圓桌會的會議流程 注：圓桌會被述對象不參加，參加人包括上級、隔級上級和其他相關評價人 以后再看吧，先回主頁面 潛力：高中低 高 —— 發(fā)展到更高一級的潛力巨大 中 —— 發(fā)展到更高一級的潛力一般 低 —— 發(fā)展到更高一級的潛力有限 業(yè)績：高中低 參考近 1－ 2年的 P值和 Q值考核成績確定，可以在 271的基礎上適當調(diào)整 對九格圖二維的解釋 以后再看吧，先回主頁面 九格圖？都代表什么 意思啊？ 潛力 業(yè)績 高 中 低 低 中 高 重點討論的高潛質(zhì)人員（約占 10－ 20％） 可視情 況而定 3 6 2 1 9 5 4 8 7 第 9格意味著什么？ 是最有潛力，最值得保留、激勵和最值得發(fā)展的人。只是我們要更多關注 9格，以及 8格人員的培養(yǎng)和發(fā)展。 個人理解 行為事件 感受體會 優(yōu)勢分析 管理自己 管理團隊 管理工作 管理戰(zhàn)略 人 事 短期 長期 授權與信任、員工輔導： 考察員工能力后充分授權與信任，做適時
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