幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案(四篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一個(gè)最努力練習(xí)的青蛙王子和他進(jìn)行比一比。動(dòng)作abab、b段：青蛙王子們練習(xí)躲，練習(xí)比一比魔法。，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。一、通過(guò)欣賞圖片，體驗(yàn)春天的美。：可是山洞里有一只懶惰蟲(chóng)整天地睡大覺(jué)，從來(lái)不關(guān)心大自然的變化，這下可急壞了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴寶寶了。師：哇！好一幅美麗的春韻圖!春天真美??！古時(shí)候的詩(shī)人也描繪了春天的美景，讓我們一起來(lái)唱一唱古詩(shī)春曉吧！活動(dòng)反思：這個(gè)月以“動(dòng)物朋友”為主題，開(kāi)展了一系列關(guān)于動(dòng)物的特征及生活習(xí)性，讓幼兒更加進(jìn)一步的了解小動(dòng)物，彼此又拉進(jìn)了與人類(lèi)的距離。不過(guò)從孩子們的反應(yīng)來(lái)看，幼兒興致非常的高。活動(dòng)我以圖片展示給孩子們看，孩子們觀察、思考、想象、表達(dá)，思維極其活躍。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案篇三學(xué)唱歌曲，用說(shuō)唱的方式進(jìn)行雙聲部合唱。能進(jìn)行雙聲部的演唱，在演唱時(shí)能控制自己的音量，盡量使兩個(gè)聲部保持和諧一致。（一）重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲中說(shuō)的部分。[此環(huán)節(jié)的目標(biāo)是讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲中的說(shuō)部分，在這里教師采用了圖譜的形式來(lái)幫助幼兒記憶和學(xué)習(xí)說(shuō)唱的四句歌詞，并用照鏡子游戲來(lái)幫助幼兒提高學(xué)習(xí)的興趣，動(dòng)靜交替，給與幼兒新的刺激點(diǎn)，激發(fā)幼兒的有意注意。[此環(huán)節(jié)的目標(biāo)是學(xué)唱歌曲的第一聲部，教師用“歌曲里除了照鏡子的事情你還聽(tīng)到了什么”的問(wèn)題來(lái)幫助幼兒有意識(shí)的記憶其它歌詞，并通過(guò)邊唱邊做動(dòng)作的形式幫助幼兒完整記憶歌詞，提高演唱興趣，符合幼兒喜歡用多種感官參與學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。等會(huì)你們唱我們剛剛學(xué)的，老師唱我自己的，聽(tīng)聽(tīng)我們是怎么合作的？）（2）、剛才我們是怎么合作的？（你們唱了什么？我唱了什么？當(dāng)你們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候我在唱哈哈鏡？）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在他們說(shuō)“照一照那個(gè)變高了……”的時(shí)候，老師唱的是哈哈鏡，一共唱了四次。讓幼兒在與老師、同伴、家長(zhǎng)的游戲中學(xué)習(xí)，符合幼兒玩中學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。能安靜傾聽(tīng)音樂(lè)，能用自己喜愛(ài)的動(dòng)作表現(xiàn)媽媽哄寶寶睡覺(jué)的情景。再次感受音樂(lè)的安靜，優(yōu)美的情緒，享受音樂(lè)中媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)，并嘗試用體態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。讓幼兒玩辦家家當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)瑥闹畜w會(huì)游戲中
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