幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案(四篇)(完整版)
【正文】 看吧！(幼兒邊欣賞圖片、照片邊交流)。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案篇二，從不同角度感受春天的特征。（1）教師與一幼兒pk指導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)試試你們練習(xí)的怎么樣了？怎樣才算練習(xí)成功呢？（2）教師與全體pk指導(dǎo)語(yǔ)：你們練習(xí)的怎么樣了呢？我們一起來(lái)試一試。在說(shuō)出比一比后，能快速的做出反應(yīng)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。而我看到的版本，是頭部朝四個(gè)方向的快速反應(yīng)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將頭部改成了手部運(yùn)動(dòng)，便于幼兒操作。指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們都是一群青蛙王子，一起聽(tīng)著音樂(lè)練習(xí)起來(lái)。動(dòng)作建議及玩法建議：a段：青蛙王子們?cè)诔靥晾锞毩?xí)跳、游。物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的圖片、圓形的紙、(眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份)、蠟筆、水筆。師：瞧！誰(shuí)出來(lái)了？眼睛寶寶來(lái)到了春天的大自然，他會(huì)看到什么呢？：瞧！誰(shuí)又出來(lái)了？耳朵寶寶來(lái)到了春天的大自然，聽(tīng)到了什么呢？鳥(niǎo)叫聲，蛙唱聲，蜜蜂、小蟲(chóng)鳴叫聲：瞧！鼻子寶寶和嘴巴寶寶一起出來(lái)了，他們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？花的香味，風(fēng)的清新泥土的芬芳三、發(fā)揮想象，大膽畫(huà)五官并添畫(huà)春天景色。首先在實(shí)施這節(jié)課的時(shí)候，我也在網(wǎng)上查了各種關(guān)于熊貓的生活和外形，以便在給孩子講解當(dāng)中，能給他們傳輸正確的信息。在這樣的教育活動(dòng)中，給孩子們又有了一個(gè)教育機(jī)會(huì)，而我自身感覺(jué)雖看到孩子們?cè)诎l(fā)言，但還可以把氣氛搞的活躍點(diǎn)，因?yàn)楸旧砩鐣?huì)領(lǐng)域的都是以語(yǔ)言為主，怎么樣才能把課堂上到生機(jī)勃勃？這一點(diǎn)還需慢慢琢磨。]二、借助圖譜，分別練習(xí)歌曲中說(shuō)、唱兩聲部。注意糾正唱錯(cuò)的地方邊做動(dòng)作邊唱。（3）、與家長(zhǎng)合作演唱[此環(huán)節(jié)的目標(biāo)是讓幼兒學(xué)習(xí)二聲部的演唱，老師通過(guò)師幼合作、幼幼合作、親子合作的方式來(lái)幫助幼兒鞏固練習(xí)二聲部的演唱。教師邊唱歌曲，邊搖著娃娃，歌曲輕柔，動(dòng)作緩慢，寶寶聽(tīng)著歌曲睡著了你們覺(jué)得這首歌曲聽(tīng)起來(lái)怎么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）是總結(jié)幼兒的發(fā)言，并豐富搖籃曲請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)師范怎么樣抱寶寶睡覺(jué)的動(dòng)作。今
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