【正文】 改成了手部運動，便于幼兒操作。在說出比一比后，能快速的做出反應。幼兒園藝術活動教案篇二，從不同角度感受春天的特征。師：小朋友，在春天里會出現(xiàn)哪些東西呢？(柳條、小燕子、花、小動物蘇醒了……)四、展示作品，唱古詩體驗春天的美。體驗與同伴、老師合作演唱的樂趣。（1）、教師與幼兒合作演唱，教師唱第一聲部，幼兒唱第二聲部。幼兒抱起布娃娃，跟著老師邊搖呀搖，邊唱歌曲哄寶寶睡覺。出示哇哇哇哭的娃娃，寶寶哭了，要睡覺了，怎么辦？誰來幫我想想辦法？（讓幼兒來說說你有什么辦法）今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。提問：你聽到了什么？除了照鏡子的事情你還聽到了什么？（出示第二聲部中唱的圖譜）幼兒學唱歌曲兩遍。在討論到我們應該怎么保護熊貓的時候，幼兒發(fā)揮了自己的想象說了很多的答案，有些小朋友說我要把熊貓帶到家里來，他們的天真，純真的心，看他們真的是很喜歡熊貓。，教師范畫。指導語：魔法師又來啦？我們要努力練習，和魔法師比一比。比一比這個游戲，是綜藝節(jié)目里成人的游戲，是一個快速反應的游戲，它不同于包剪錘游戲，講究隨機性，在說出指令后，快速朝一個方向指，若方向相同，失敗，方向不一樣，成功。指導語：有一群王子被施了魔法，變成了一群小青蛙，為了變回王子，每天在池塘里跳啊，游啊，努力練習，等待著魔法師的出現(xiàn)，與他比一比。、快速地畫出五官及春天的景色。師：小朋友，你能把我們畫的臉和這幅春天的畫組成一幅漂亮的春韻圖嗎？怎樣組合？那我們來試試看吧！把你畫的臉貼到你喜歡的地方。哈哈鏡若干；高矮胖瘦四個小人，圖譜一張學唱歌曲，用說唱的方式進行雙聲部合唱，體驗與同伴、老師合作演唱的樂趣。（接下來老師要和你們合作唱這首歌曲，怎么合作，這是個秘密。教師講評抱布娃娃中出現(xiàn)的問題，要求幼兒按照正確的方法再來一遍幼兒抱著布娃娃隨音樂的變化而做相應的動作。布娃娃及動物玩具每人一個，寧靜、輕柔的音樂；創(chuàng)設與音樂相符的環(huán)境。]（二）、學唱歌曲第一聲部老師把照哈哈鏡的游戲變成了一