大班音樂教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 及結(jié)構(gòu)。幼兒通過他們甜美、清脆的童聲來表達自己歡快、喜悅等各種各樣的心情，同樣也是他們顯示自己能力，獲得成功體驗的重要途徑。 還可以激發(fā)幼兒的熱情，豐富他們的情感體驗。 三、文獻綜述 音樂教育活動是幼兒園諸多教育活動中的一種，要有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒主動活動，又要熟知幼兒音樂教育的功能，遵循音樂藝術(shù)教育的規(guī)律和特點，結(jié)合幼兒年齡特點，引導(dǎo)幼兒在音樂藝術(shù)美的感受?！ l(fā)引導(dǎo)幼兒在音樂藝術(shù)的情感體驗和美的感受中，培養(yǎng)積極主動地參與各種音樂活動興趣愛好?！ ∮^察時間、次數(shù)：采用隨機觀察的方式，每日至少一次?！ y查結(jié)果：采用符號描述與概括描述相結(jié)合的方式，記錄幼兒的測查結(jié)果?！ ∫?、教學(xué)目標(biāo)： 1 音樂游戲?！ 「柙~、舞蹈創(chuàng)編?！ 《?、時間安排 三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。 七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)?！ 。?）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。 ?。?）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)?！ 。?）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格?！ 。?）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱?！ ?2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色?！ ?3) 能夠識讀簡單樂譜?！ ?2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演?！ ?4) 聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌??！ ?2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲?！ ?。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課?！ ?，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界?！ ∪?、教學(xué)分析 ?。ㄒ唬┍菊n時要讓學(xué)生正確地學(xué)會演唱歌曲《小孩不小歌》?！ ∥?、教學(xué)過程 分享導(dǎo)入 （1）師：同學(xué)們，我們都還是小孩子，但小孩子也能做些力所能及的事?！ 。弧 ??！ 。?）師生配合公布擂臺賽的結(jié)果（以激勵為主）?！ 。?）師：現(xiàn)在老師有個問題想問問大家，不知小朋友知道不知道每年的三月八號是什么節(jié)日？（生：婦女節(jié)） ?。?）師：為了我們的39?！ 。?）請學(xué)生齊讀歌詞，理解歌詞意思?！ ∠抡n！師生道別?！ ∫?、教學(xué)目標(biāo)： 1 音樂游戲?！ ? 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。” “這段電影是講兩個好朋友，其中一個要去打仗了，他們馬上就要分開，以后就不能常見面了。（背景音樂） 老師介紹自己的好朋友。老師很舍不得你們。同時它歌頌著朋友之間永恒的友誼，又讓人很振奮。） 老師將你們平時和好朋友一起學(xué)習(xí)、游戲的珍貴照片都編寫在一起，讓我們一起看著這些珍貴的照片，和你的好朋友手拉手，一起唱響《友誼地久天長》（出示ppt） 五、活動延伸 “和朋友在一起的時光是開心的、幸福的，我們要珍惜和朋友相處的時光，要珍藏朋友間的這份友誼。并體會演奏效果。 一，情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！ 】磮D譜，區(qū)分樂句(特點)圖譜上有什么?一樣么?大羊小羊這兩段有什么感覺? 放音樂， 。 。 1，幼兒自行分組扮演 ?；顒咏Y(jié)束時也能爭著介紹自己掌握的情況，同時，在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑?！ 《⒈緦W(xué)期游戲目標(biāo) 保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲?！ ∧茏约悍峙溆螒蚪巧?，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則?！ 』顒硬牧贤斗艑哟涡浴⑷の缎?，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點加以點評，引導(dǎo)幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。 四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。第 18 頁 共 18 頁
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