【正文】 ；離園時(shí)要求幼兒 與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。 教師：** 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃5 第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析 這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。從開(kāi)學(xué)新生家訪中來(lái)看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。 一、生活: 剛開(kāi)學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì)與同伴交往。 二、運(yùn)動(dòng): 由于幼兒年齡小,基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。在認(rèn)識(shí)方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調(diào),害怕單獨(dú)上下樓梯。但是,還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣,坐在那兒沒(méi)有反應(yīng)。 個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開(kāi)集體。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望。 樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。 三、學(xué)習(xí) 樂(lè)意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ),并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。 樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。 四、游戲 樂(lè)意參加集體活動(dòng),逐步適應(yīng)、了解 幼兒園的生活環(huán)境。 喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。 關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”。 請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角,增添些動(dòng)、植物。 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃6 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園將繼續(xù)在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。本學(xué)期我園有兩個(gè)班共110人，兩名幼兒教師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。 （2）、建立各班級(jí)的一日活動(dòng)常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。 （5）、培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人講話的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用普通話與人交往，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。 （2）、要求家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。 （6）、在期末時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 四、月份工作安排： 三月份： 做好期初幼兒注冊(cè)工作，并做好新生入園工作。 慶?！皨D女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”等活動(dòng)。 四月份： 結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展安全教育活動(dòng)。 五月份： 慶祝“五一勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。 評(píng)選鎮(zhèn)“紅花幼兒”。 期末幼兒園班總結(jié)工作。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿上脫掉衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿上脫掉衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。 美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。 每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。 就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。 愛(ài)護(hù)公物常規(guī) 教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。 引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。 提供用虛線所示畫(huà)出的事物和情景，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫(huà)。 提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作，發(fā)展手腕靈活性。 提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。 請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一同制作：“水果娃娃”。 通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂(lè)。 活動(dòng)三：體育游戲《小樹(shù)葉飄呀飄》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)參與游戲能聽(tīng)指令做動(dòng)作 2，在老師的鼓勵(lì)下能和同伴一同游戲。 通過(guò)操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望 第二周： 活動(dòng)一：名稱兒歌《寶寶長(zhǎng)得快》 目標(biāo)：教師通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)兒歌的興趣。 喜歡聽(tīng)故事，理解其大意，能通過(guò)故事知道要關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。 活動(dòng)四：名稱—美工活動(dòng)《彩色的果子》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。 引導(dǎo)幼兒邊操作邊說(shuō)兒歌，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。 知道外出時(shí)不隨便離開(kāi)、不和陌生人走。 活動(dòng)五：名稱——科學(xué)《掛果果》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹(shù)上”。 活動(dòng)二：名稱—社會(huì)《送寶貝》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽(tīng)習(xí)慣。 活動(dòng)四：名稱——繪畫(huà)活動(dòng)《筆寶寶跳舞》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作。 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃9 新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。 B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放 措施： 1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。 2．運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。 三、逐月工作計(jì)劃 二月份： 1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 三月份： 1．豐富自然角。 2．做好長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育。 5．園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。 2．做好期末全面家訪。 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃10 新的學(xué)期來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下: 一、班況分析: 本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁。 二、目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 ③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。 ⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 ③、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。 ③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)行分類活動(dòng)。 ②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。 ⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。 ②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。 ②、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系等。 安全工作: ①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然。 ④、不和陌生人說(shuō)話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。 開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。 制訂適合本班的保教計(jì)劃,規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫(xiě)。 十 月: 開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。 做好區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展。 開(kāi)展幼兒念兒歌,童謠比賽。 開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。 準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作,班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng)。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。 知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。 (三)社會(huì)領(lǐng)域: 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。 觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。 引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。 盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。 通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音一句一句地唱。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 六、家長(zhǎng)工作: 認(rèn)真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》,并通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。 七、每月工作安排: 二、三月份: 做好開(kāi)學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。 四月份: 結(jié)合主題,組織幼兒踏青。 舉行幼兒韻律操比賽。 繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。 對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃11 新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。 ，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。 二、 衛(wèi)生保健工作 、消毒工作及開(kāi)窗工作。 ，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。 三、教育教學(xué)工作 ，并給予示范和幫助。 ，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。 、電、氣的使用和管理工作。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。 幼兒發(fā)展情況： 經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。 能夠獨(dú)立入廁、入睡。 通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。 能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。 通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，聆聽(tīng)故事，讓幼兒模仿其中的話語(yǔ)。 C、科學(xué)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。 多角度滲透數(shù)的概念。 D 社會(huì)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 克服和家人分離的焦慮心情，每天堅(jiān)持來(lái)園，喜歡本班老師和小朋友。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)” 等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。 初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。 ２、召開(kāi)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。 開(kāi)展主題活動(dòng)《金色的秋天》。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語(yǔ)提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。 冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃13 虎年給托班帶來(lái)好運(yùn)氣，使托班的隊(duì)伍不斷壯大，在教育改革的步伐中我們托班年級(jí)將盡心盡力做好如下工作： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷交流與合作： 組織托班年級(jí)組全體教師認(rèn)真、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的幼兒教育觀念，樹(shù)立正確的職業(yè)道德教育觀念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂(lè)、幸福、發(fā)展，托班年級(jí)組第二學(xué)期工作計(jì)劃。增強(qiáng)年級(jí)組集體的凝聚力，促進(jìn)年級(jí)組成員的共同成長(zhǎng)。 學(xué)習(xí)新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活，爭(zhēng)取一周后到戶外做操，托一托二爭(zhēng)取在3月底周開(kāi)始做新操。 三、家長(zhǎng)工作： 三月份年級(jí)進(jìn)行愛(ài)媽媽聯(lián)歡活動(dòng)，請(qǐng)媽媽來(lái)園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。 設(shè)計(jì)親子樂(lè)園活動(dòng)，組織家園活動(dòng)。 每周的計(jì)劃安排按時(shí)公布在家長(zhǎng)園地上，網(wǎng)絡(luò)及時(shí)更新，每月豐富和更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。 徹底清除衛(wèi)生死角，消滅蚊子等昆蟲(chóng)