【正文】 1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 三月份： 1．豐富自然角。 3．進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。 2．做好長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育。 3．期中家訪。 5．園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。 2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。 2．做好期末全面家訪。 4．假期困難班統(tǒng)計(jì)。 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃10 新的學(xué)期來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下: 一、班況分析: 本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁。有的不合群,任性。 二、目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。 加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。 ③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。 ④、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。 ⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。 ③、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。 ②、觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。 ③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ④、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。進(jìn)行分類活動(dòng)。 ⑤、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。 ②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。 ③、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,喜歡手工活動(dòng)。 ⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。 社會(huì): ①、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。 ②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不倒爬等幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃。 ②、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系等。 ④、和同伴友好相處。 安全工作: ①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然。 ③、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。 ④、不和陌生人說(shuō)話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。 (二)、英語(yǔ),識(shí)字,蒙氏特色教育: 本班在課題開(kāi)展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。 開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),編寫各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級(jí)的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),與孩子們展開(kāi)互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流。 制訂適合本班的保教計(jì)劃,規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。 召開(kāi)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 配合學(xué)園開(kāi)展周四教研日,并堅(jiān)持每聽(tīng)必評(píng)。 十 月: 開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。 抓好常規(guī)教育。 做好區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展。 開(kāi)展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 開(kāi)展幼兒念兒歌,童謠比賽。 配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。 配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。 準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作,班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。 一、班況分析: 新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng)。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。開(kāi)展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。 知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。 (二)語(yǔ)言領(lǐng)域: 學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。 繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。 (三)社會(huì)領(lǐng)域: 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。 喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。 觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。 (四)科學(xué)領(lǐng)域: 喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。 引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 : 在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 四、具體措施: (一)健康領(lǐng)域: 組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。 通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。 盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。 通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音一句一句地唱。 通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。 六、家長(zhǎng)工作: 認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。 出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。 七、每月工作安排: 二、三月份: 做好開(kāi)學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。 更新《家長(zhǎng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。 四月份: 結(jié)合主題,組織幼兒踏青。 認(rèn)真對(duì)待中心來(lái)園調(diào)研。 舉行幼兒韻律操比賽。 常規(guī)調(diào)研。 繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。 做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。 對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃11 新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。 ，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。 、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 二、 衛(wèi)生保健工作 、消毒工作及開(kāi)窗工作。 ，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。 ，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。 ，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。 三、教育教學(xué)工作 ，并給予示范和幫助。 四、安全工作 ，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。 ，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。 、電、氣的使用和管理工作。 ，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問(wèn)或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。 幼兒發(fā)展情況： 經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。 學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。 能夠獨(dú)立入廁、入睡。 通過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。 通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。 B、語(yǔ)言領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。 能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。 學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。 通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，聆聽(tīng)故事，讓幼兒模仿其中的話語(yǔ)。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。 C、科學(xué)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。 多角度滲透數(shù)的概念。 戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。 D 社會(huì)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 克服和家人分離的焦慮心情，每天堅(jiān)持來(lái)園，喜歡本班老師和小朋友。 在活動(dòng)中滲透雙語(yǔ)，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)” 等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。 在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂(lè)。 初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。 利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè)，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。 ２、召開(kāi)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。 ４、舉行半日活動(dòng)開(kāi)放，主要以親子活動(dòng)為主。 開(kāi)展主題活動(dòng)《金色的秋天》。 十一月： 教師互相觀摩學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語(yǔ)提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。 十二月： 初步感知冬季特征。 冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。 一月： １、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評(píng)工作。 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃13 虎年給托班帶來(lái)好運(yùn)氣，使托班的隊(duì)伍不斷壯大，在教育改革的步伐中我們托班年級(jí)將盡心盡力做好如下工作： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷交流與合作： 組織托班年級(jí)組全體教師認(rèn)真、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的幼兒教育觀念，樹(shù)立正確的職業(yè)道德教育觀念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂(lè)、幸福、發(fā)展，托班年級(jí)組第二學(xué)期工作計(jì)劃。完成幼兒園的省一級(jí)評(píng)估工作。增強(qiáng)年級(jí)組集體的凝聚力，促進(jìn)年級(jí)組成員的共同成長(zhǎng)。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，從注意力、觀察力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面著手，以預(yù)設(shè)活動(dòng)為主，開(kāi)展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動(dòng)，用游戲等形式進(jìn)行“計(jì)劃——做——整理——回憶”的各個(gè)環(huán)節(jié)。 學(xué)習(xí)新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活，爭(zhēng)取一周后到戶外做操，托一托二爭(zhēng)取在3月底周開(kāi)始做新操。 在幼兒的每日生活中滲透簡(jiǎn)單的音樂(lè)、語(yǔ)言活動(dòng)。 三、家長(zhǎng)工作： 三月份年級(jí)進(jìn)行愛(ài)媽媽聯(lián)歡活動(dòng)，請(qǐng)媽媽來(lái)園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。 堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)進(jìn)行信息反饋，咨詢家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。 設(shè)計(jì)親子樂(lè)園活動(dòng)，組織家園活動(dòng)。盡量取得家長(zhǎng)的理解與配合，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。 每周的計(jì)劃安排按時(shí)公布在家長(zhǎng)園地上，網(wǎng)絡(luò)及時(shí)更新，每月豐富和更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。 加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理工作，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服，對(duì)汗?jié)?、尿濕、弄臟的衣褲及時(shí)更換，清洗干凈。 徹底清除衛(wèi)生死角，消滅蚊子等昆蟲(chóng)。 為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康