幼兒園托班家長工作計劃與幼兒園托班工作計劃20xx匯編-預覽頁
【正文】 己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。注重幼兒的個性差異，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時如廁。培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。培養(yǎng)幼兒對周圍事物產生興趣。進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。（2）愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。（6）愿意參加體育活動。（4）喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。（3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學習遵守。（3）學習用語言、動作表達探索過程。（3）能學習用一些簡單方法進行藝術表現(xiàn)活動。四、具體措施l、體育活動：保證幼兒集體與個別活動相結合的原則,針對幼兒年齡特點，開展豐富地、促進幼兒動作全面發(fā)展的體育游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。保育工作：每天保證幼兒充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣,教給幼兒一些簡單的自我保護方法。提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。認真辦好班級周計劃的更換，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議，運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見。二、教育教學老師加強學習，包括專業(yè)、思想素質的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。（c）動作協(xié)調能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質。幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。
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