在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫個性作文-資料下載頁

【摘要】在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫個性作文摘要：當(dāng)前學(xué)生作文的兩種現(xiàn)狀：“作文難”苦于“無米炊”；作文易，“假大空”現(xiàn)象。分析原因：其一，沒有做生活的“有心人”，其二，作文束縛太多。因此，通過指導(dǎo)學(xué)生挖掘生活中的作文資源；拓寬學(xué)生作文思路；改變作文評價手段，培養(yǎng)學(xué)生寫個性作文。關(guān)鍵詞：學(xué)生作文存在問題個性作文“有心人”感悟生活積累素材展開想象多角度思維作文評價

2025-08-04 14:19

在作文教學(xué)中運用信息技術(shù)-資料下載頁

【摘要】第一篇：在作文教學(xué)中運用信息技術(shù) 在作文教學(xué)中運用信息技術(shù) 蘭光小學(xué) 楊金蓮 語文教學(xué)中寫作訓(xùn)練是最關(guān)鍵、最綜合反映學(xué)生能力的一個環(huán)節(jié)。我從事語文教學(xué)以來，一直努力探索一條有利于促進學(xué)生思維拓...

2025-09-24 23:14

嘗試教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第一篇：嘗試教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用 嘗試教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用 文科教研組柯玉會 嘗試教學(xué)法的基本思路是將流行甚久的“先教后練，以講為主；先教后學(xué)，以教為主”的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，改革為“先練...

2024-11-16 00:08

電化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第一篇：電化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用 電化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：在現(xiàn)代語文課堂教學(xué)中，電化教學(xué)已經(jīng)成為了最重要的輔助手段，它吸引學(xué)生積極主動地去看、去想、去問、去探索；它直觀、形象的...

2024-11-16 00:19

討論式教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第一篇：討論式教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用 牡丹江師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 討論式教學(xué)法在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用引言 新課程改革前的課堂教學(xué)主要以講授為主，它是以教師單一的講述為主，重視知識的傳授，教師在...

2024-11-14 22:49

音樂理論在鋼琴教學(xué)實踐中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第一篇：音樂理論在鋼琴教學(xué)實踐中的應(yīng)用 音樂理論在鋼琴教學(xué)實踐中的應(yīng)用 摘要：鋼琴教學(xué)是一門依靠大量音樂理論為基礎(chǔ)支撐起來的技巧性較強的音樂課程，在教學(xué)中如果輕視音樂理論來談?wù)摻虒W(xué)和鋼琴演奏的技巧...

2024-10-25 12:45

在語文教學(xué)中滲透情感教育-資料下載頁

【摘要】在語文教學(xué)中滲透情感教育　我們的傳統(tǒng)教育，長期以來由于受特殊認(rèn)知模式的影響，認(rèn)為課堂教學(xué)是純粹的智能教育，教師在課堂上所側(cè)重的是知識的傳授與能力的培養(yǎng)，很少涉及到情感教育。偶有涉及，也是幾句硬梆梆的諸如“你應(yīng)該如何，不應(yīng)該如何”的教條。學(xué)生缺乏正確的道德情感認(rèn)識，以致長大后出現(xiàn)錯誤或偏激的道德行為。2002年清華大學(xué)學(xué)生劉海洋用硫酸潑傷黑熊事件，足以暴露出現(xiàn)階段青少年情感教育的缺失。《全日

2025-06-07 17:36

作文教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性-資料下載頁

【摘要】作文教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性上周聽了內(nèi)蒙教研室楊華老師對一完小老師講授的兩節(jié)作文課的點評，今天和大家一起分享一下，楊華老師說作文在語文教學(xué)中是一個難點，也是重點。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：‘作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)奈淖直磉_出來”。作文教學(xué)既是對學(xué)生進行字、詞、句、篇的綜合訓(xùn)練，又是對學(xué)生進行多種

2025-04-02 00:38

pbl教學(xué)法在中學(xué)田徑教學(xué)中應(yīng)用的理論分析-資料下載頁

【摘要】第一篇：PBL教學(xué)法在中學(xué)田徑教學(xué)中應(yīng)用的理論分析 PBL教學(xué)法在中學(xué)田徑教學(xué)中應(yīng)用的理論分析 隨著新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的實施和快樂體育的提倡,中學(xué)體育課面臨著改革的沖擊,田徑課首當(dāng)其沖。作為一些傳統(tǒng)項...

2024-10-28 22:46

在語文教學(xué)中滲透德育教育-資料下載頁

【摘要】第一篇：在語文教學(xué)中滲透德育教育 在語文教學(xué)中滲透德育教育 招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué) 李新蕊 “教書育人，德育為先”，教育的根本在于育人，任何社會都是如此。如何在我們的語文教學(xué)中滲透德育教育呢？我覺得...

2025-09-29 22:57

在小學(xué)語文教學(xué)中滲透環(huán)境教育-資料下載頁

【摘要】第一篇：在小學(xué)語文教學(xué)中滲透環(huán)境教育 在小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透環(huán)境教育研究 楊冬梅 當(dāng)前，環(huán)境問題已成為全球關(guān)注的熱點之一。從本世紀(jì)60年代開始，世界許多國家在中小學(xué)開展了多種形式的環(huán)境教育活動...

2024-11-15 03:00

激勵理論在管理中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】激勵理論在管理中的應(yīng)用摘要：激勵理論是領(lǐng)導(dǎo)者在管理中必須首當(dāng)其沖的的戰(zhàn)略。激勵因素不僅是應(yīng)用在企業(yè)管理中，現(xiàn)在的教育者對受教育人群的管理措施采用激勵理論也是一個必要的環(huán)節(jié)。因為追求生活的需要是人的一種本能，所以每一個人都有最基本的、與生俱來的需要。作為企業(yè)的管理者，首先就應(yīng)該洞察員工的最基本需求，給員工最基本的生活保障，如今激勵的目標(biāo)大都定位在員工的物質(zhì)、

2025-06-24 16:06

微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用doc-資料下載頁

【摘要】微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用教師先講，學(xué)生后學(xué)，然后作業(yè)鞏固是小學(xué)語文教學(xué)一成不變的教學(xué)模式。然而當(dāng)翻轉(zhuǎn)課堂進入中國以后，這種模式徹底被顛覆。教師可以事先制作好微課，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，進行練習(xí)。教師根據(jù)自己在網(wǎng)上監(jiān)測到的學(xué)習(xí)情況，可以有針對性地備課。在課堂上，教師先聚焦主要問題，互動交流，再有針對性地組織學(xué)習(xí)。這項源自于國外的實驗，如何才能夠

2024-11-23 12:29

羅杰斯人本主義教育理論在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第一篇：羅杰斯人本主義教育理論在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 羅杰斯人本主義教育理論在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 ——以《簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計》一課的教學(xué)設(shè)計為例 摘要：《通用技術(shù)》課程立足實踐，注重創(chuàng)造，以提高技術(shù)...

2025-10-04 19:28

淺談多媒體課件在語文教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談多媒體課件在語文教學(xué)中的應(yīng)用 淺談多媒體課件在語文教學(xué)中的應(yīng)用 長期以來，如何將來自不同途徑的多種信息有機地集成在一起，成為困擾廣大教育工作者的一大難題。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，計算機...

2025-09-27 07:33

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