【正文】 樣的人用不一樣的衣服。一個婆婆眼中不是自己的女兒的人，但是卻能如此對待自己，她有自己的責任，有自己的父母，婆婆終于被她感動了。寫作時首先要注意理解標題的中心詞是“母親”，即這次的寫作對象，修飾語是“我理想中的”，要抓住關鍵詞“理想”，然后再構(gòu)思寫作，要注意文體是記敘文。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（5）煉語言，注重個性化表達?！敬鸢浮糠段模阂蚵眯卸鴼g悅行走天下，悅由心生。兩年前我和同學幾家利用十一長假自駕去了晉陜兩省。那天早上，和四五個同學無事可做便爬上了野山。我不由得從心底里蹦跳著躍升出一種喜悅，因為這別樣的黃河讓我明白了，旅行沒必要站在歷史的波瀾處、轉(zhuǎn)折點，也可以來磧口這樣的一個地方，看那繁華世外的人和景，感受你身上沒有的那種沉著的氣質(zhì)，靜靜觀賞，然后安然收獲。倫敦的氣息是撲面而來的。巴塞羅那是極熱誠、極張揚的。還有里斯本那寂寥又靜好的海灘，艾菲爾鐵塔塔尖嚴寒也抵擋不住的浪漫溫情，馬德里市中心塞萬提斯的大師塑像，那是整整一代人精神文明的棲身之所……與其說旅行是物質(zhì)的消耗品，不如說是精神的奢侈品。想不通的一下子豁然開朗，昏黑幽暗的角落也因眼界更高而毗鄰陽光。本題是半命題作文，寫作時先要分析材料，然后注意做到“三步五條”：審題（明確題意）、選材并確定中心、列好提綱并確定詳略?！澳隳?？在你這十幾年的生命體驗中，因什么而感到過歡悅？又有什么感悟、思考”則要求考生回望生命中的那些點滴的歡悅等心靈財富，并分析原因，表達感悟、思考，并用記敘文或議論文作文。要求：①立意自定；②角度自選；③不得套作?？煽v使它改變了我的外表，卻不能淡化我心中積藏已久的夢想?，F(xiàn)在，大膽地說一聲，時間，無論我變成什么模樣，我都不會讓你改變我的夢想，必得讓它凌駕于你之上。我們生存的條件決定了我們無法安然享受錦衣玉食的待遇。這樣的例子何曾鮮見？出身和生存環(huán)境從來就不是評判一個人的標準。生活永遠都是如此，總在你高興之時給你打擊，也會在你失意之時給你興奮的理由。題目和文體已經(jīng)給出，因此要認真揣摩“你不能改變我”所包含的內(nèi)容，這里有雙方的關系，“你”和“我”，這里“你”和“我”可能是親人關系，朋友關系，同學關系，鄰居關系，師生關系，當然也可能是偶然相識的關系。構(gòu)思立意的關鍵是把握好這兩個詞語的深層寓意與表現(xiàn)手法，形象生動地講述自己“努力堅持不改變”的故事，啟發(fā)讀者認識相關的人生道理。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。家務勞動是我們經(jīng)常做的事情，也是每一位高中生的一門“必修課”,這門功課的合格，對于我們的健康成長極有好處。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。而我的勞動就是家庭大掃除。媽媽就想一個綠色衛(wèi)士準備消滅“敵軍”——垃圾。之間媽媽拿著掃把一迅雷不及掩耳的速度將地板掃了一遍，接著便拿起拖把準備拖地。我的掃除工作雖然簡單，但是我卻早已累得氣喘如牛，滿頭大汗了，不過我還是堅持下去，繼續(xù)勞動起來。于是，我便幫媽媽拖地起來，剛開始，地板還挺聽話，越拖越干凈。我洗了一次拖把再拖地，果然，那些污跡很快就被我消滅掉了。相信這個勞動成果大家都知道，那就是：保持勞動，才能探索生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的美！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力?？忌梢赃x取其中一個家務勞動作為中心事件，然后記述勞動的完整過程，寫在這一過程中自己的感受、收獲；考生還可以針對中學生對家務勞動的錯誤認識來談自己的看法?！军c睛】副標題格式，文章大標題書寫的基本規(guī)則是居中排列，字號應大于正文，字體也應與正文相區(qū)別，并且上下各空一行。正常情況下，副標題要在大標題第三個字下開始寫破折號。副標題中，破折號后面的文字如果一直寫到行尾，還沒寫完的話，就需要轉(zhuǎn)行。要求：不得出現(xiàn)具體班級及人名，注意人物形象的刻畫，感情真摯，不得抄襲及套作。有人說，朋友就是互相取樂消磨時間的道具。朋友是什么，是人。 如果觀念不同的兩人，對各自的想法閉口不談，只顧吃喝玩樂，這是酒肉朋友，但也是最快樂和輕松的角色。觀念不同的你們會產(chǎn)生分歧，也許你能淡淡地說一句人和人是不一樣的，但并不代表你的朋友會這么想。讓他接受你的觀念。 　 然而面對朋友的缺點時，你并不一定是對的，但是至少站在你的角度，你看得到，看得清，想要告訴他想要改變他。 　 親愛的朋友，友誼沒有對錯和輸贏。是個不懂得珍惜和感恩的孩子。 　 于是，你會學會看淡，學會包容，學會不語。你要也要帶著歉意對曾經(jīng)最真摯的朋友們說對不起，你的任性自私和愚蠢或許傷害到了他們。還有謝謝，你陪我走過的那段快樂的時光，將會是我心底最美好的回憶。因為叫過你一聲朋友。本題可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標題的內(nèi)涵是什么。例如本題就可以先寫“值得我珍惜的人”是什么人，然后通過截取生活片斷，細膩描寫，展示“值得珍惜”之處，寫出所選人物的可親、可敬、難忘等。 請仔細揣摩材料,以“至少還有你”為題,寫一篇不少于800字的文章。包括我的爸爸媽媽。你們知道那種感覺嗎？每次當我被誤會，被冤枉，我有滿肚子的委屈！我想解釋，我想解釋??！難道我想在你們面前流淚，然后被指責不夠堅強？可是，我要怎么講出口？我有我自己的苦衷，有我自己的想法啊。你會為了我專門到草叢里去捉蛐蛐。你看！爺爺一邊說著，一邊從身后拿出一瓶肥皂泡盒。嗯！我使勁地點著頭。當時我不明白為什么肥皂泡盒不見了一會兒，V字就沒有了呢?？墒乾F(xiàn)在一切都變了。每次當我受了委屈，想你的感覺會越發(fā)明顯！可是，每當我想起你的時候，我也會想起你經(jīng)常告訴我的那句話：寬恕別人，也是寬恕你自己。你會一直在我心中。注意首先要抓住對材料的理解，準確把握材料的寫作立意的角度，在題目范圍內(nèi)寫作?！澳恪笨梢允欠褐?，可指代一個人，也可以指代很多人，還可以指代事物，總之，這個“你”對“我”有教育意義，曾經(jīng)幫助過“我”，給“我”留下深刻的印象；這個“你”給“我”以美的熏陶，凈化“我”的靈魂等，“你”可以是一種精神，可以是一種品質(zhì)，可以是母語，可以是能給予自己動力的任何人和事物。而這些點滴的美好常常會引起我們內(nèi)心大大小小的震顫與感動。（4）此刻的抬眼，你是否覺得眼前的一張張面孔說不出地可愛呢?不需要相識，因為姓名只是個符號，一個微笑足矣。我們天各一方，但你為我笑過。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢!這燈，便顯示出人與人之間那種關愛與和諧。[結(jié)構(gòu)]文章以“其實我是個愛記仇的人”開頭，以貶抑自己為下文來突出爺爺對“我”的啟示。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。 (三)探究寓意法。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。寫作時請把題目補充完整，再按要求作文。從閱讀中，我了解了鋼鐵就是在高溫與驟冷中煉成的。我可憐那四處流浪的苦兒，但當他重逢時，激動的淚花又奪眶而出!書是有誘惑的，它誘惑我去思考。思考著“魚和熊掌”的取舍。思考著“泯然眾人矣”的原因。它幫我探索寧靜致遠抑或致近，只有奔波不停，拼搏奮斗的人方能致遠，而安于寧靜、貪戀寧靜者，只能致近。所給的材料是：現(xiàn)代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。字數(shù)限制。我們該如何面對誘惑呢？”意為結(jié)合社會生活實際，生活中有很多誘惑，把持不住自己的人，遲早會掉入別人設計好的陷阱。思路拓展：為拓展寫作思路，思考以下兩個問題：（1）生活中面臨哪些誘惑?在享受方面，我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求可能面臨青春期情感萌動的誘惑……。點睛：命題作文中的補題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。人間自有真情在，牽系起人們的心，讓人間多了一份溫暖，為這個日漸冷漠的世界驅(qū)散寒冷與傷痛。沒多久就輪到了我，我隨意買了幾樣，掏出硬幣準備付款，剛要遞出去時，定睛一看，這哪是什么硬幣，分明是幾片圓鐵片，我在原地猶豫著，思考著解決方案。便把錢付了之后匆匆離去?！窘馕觥俊驹斀狻吭擃}考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。本題要求以“人間自有真情在”為題，寫一篇記敘文?？梢砸缘谝蝗朔Q寫，也可以以第二或第三人稱寫。寫記敘文時還要注意情節(jié)的設置，可運用倒敘開頭，設置懸念，這樣能激發(fā)人的閱讀興趣。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀。③母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃?？释麗坌模缤枪饪释舜溯x映。思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。溫暖是一絲不茍的配合。愛心是什么?愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣：愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。你能將你所經(jīng)歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎？請以“面臨 ”為題目寫作議論文。④至少引用三個素材，并分別結(jié)合寫作立意進行論述?！　v史上有成就的人哪個沒有經(jīng)歷過這種磨煉?美國前總統(tǒng)林肯小時家境貧寒，經(jīng)常餓肚子，長大之后競選議員，連遭失敗，但他堅持下來了，以無比頑強的精神成功地擔任美國總統(tǒng)一職，并間接地指揮了美國南北戰(zhàn)爭，取得了勝利。這些苦難沒有擊倒武元甲，反而磨練出了他那鋼鐵一般的意志，后來，他歷盡千辛萬苦，排除各種艱難險阻，進入了當時遠東最好的軍?！颇详戃娭v武堂進行學習。隋煬帝生在天下統(tǒng)一的隋朝，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，從沒經(jīng)歷過挫折，登基以后好大喜功，三次遠征高麗徒勞而返，挖掘大運河，使人民不堪忍受，終于起兵反隋，使富極一時的隋朝只存在了三十四年就覆滅了，煬帝也在變故中郁郁而死?！窘馕觥吭囶}分析：半命題要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構(gòu)成完整題目。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來的東西。確定構(gòu)思之后，運用縱向思維，對題材開掘深一點。當然也可以適當創(chuàng)新。則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。面對羅列的材料要根據(jù)中心進行精心選擇，多中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。在文體的選擇上，可以寫成議論文，根據(jù)補充的關鍵詞選擇相應的論據(jù)進行寫作。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。隨著雨勢的漸大，原來愜意步行的人顯得不那么瀟灑，紛紛加快了步伐。雨水已差不多浸濕了他的衣衫，佝僂的身體和散落在遠處的拐杖傳達著他的脆弱。最后他不得不無力地癱坐在地面上，大口大口地喘著粗氣。老人抬頭，目光與一位臉上透著些許稚氣的少年相遇，少年的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像是個學生。少年滿心疑惑，母親碰到這種情況怎么能無動于衷?他不管，他就是要幫。風猛刮了起來，雨點以比先前更猛的態(tài)勢襲了過來，樹梢被狂風弄得像要折斷似的。這是一道命題作文。不妨把眼光放眼社會，立意上追求更高的精神、價值、情感。通過一些日常凡人小事，能讓人領略生活的況味，能小中見大?！澳莻€雨天”這個文題，我們不妨想一想志愿者、教師、行走在路途中的司機、在家務農(nóng)的農(nóng)民在做什么。如何處理好環(huán)境描寫和事情發(fā)展之間的關系就顯得尤為重要。通過描寫一個賣蘋果的攤主為了給女兒掙醫(yī)藥費，冒雨出攤，表達對社會中弱勢群體的同情與思考。天陰沉沉的，窗外下著綿綿細雨。……我忍無可忍，迅速出門，飛快下樓朝那跑去。”另一位從口袋中摸出紙巾，幫老大爺擦干臉上的泥漿?！氨砬闊o喜無悲的冷漠，這個城市的復仇每個人都害怕被看出內(nèi)心的脆弱……”這聲音在我心底響起，那憂傷的旋律在心頭蕩漾。高中生寫記敘文，面臨的首要問題就是選材問題?！敬鸢浮啃腋Ｓ洃浽谖业臅览镎洳刂粡埾嗥阂粋€夏天的傍晚，一個琳瑯滿目的超市里，一對風華正茂的夫妻抱著一個可愛的光頭小女孩，小女孩也抱著一個光頭玩具女娃娃，兩顆锃亮的光頭在炫目的燈光下熠熠生輝，小女孩僅有的四顆牙都從笑咧咧的嘴里露了出來，水汪汪的小眼睛也瞇成了一條縫。一次爸爸突發(fā)靈感，趁我睡覺時用他的吉列剃須刀把我的頭發(fā)剃得精光，爸爸看著他的“杰作”得意地笑了。這樣一來我們兩個都是光頭了，圓溜溜的在閃亮的燈光下交相輝映。有一次爸爸抱著我，給小鴿子上了發(fā)條，它就一顛一顛地向我跳來，我樂得直拍手。從那以后我再也不敢玩這只小鴿子了，只要看見它蹦蹦跳跳地向我走來，就趕緊回身抱緊爸爸，生怕再被它施魔法弄得摔跤?；叵胱约撼砷L的歷程，爸爸媽媽歷經(jīng)了多少的風雨滄桑，而給我的記憶卻是一串串糖葫蘆般的甜蜜和幸福。考生根據(jù)以上要求：第一，不要改換題目。例如本題考生就可以從以下角度進行立意：“幸?！薄坝洃洝保腋？梢詮纳钪腥ネ诰蛄钭约盒腋５娜撕褪?，記憶可以調(diào)動回憶感到幸福的事?！军c睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”