二年級(部編語文)二年級下冊一輪復(fù)習(xí)-專項訓(xùn)練-部編語文閱讀理解含解析-預(yù)覽頁
【正文】 里種了幾株牽?；?。 （2）第________句寫藤和葉子，第________句寫花。6．閱讀短文，回答問題。 春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。（1）這篇短文一共有________句話。 7．我會讀短文，按要求答題。 ①剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。（1）短文共有________個自然段，第①自然段有________句話。（填序號） ①太陽【答案】 （1）3；2（2）③；①（3）③ 【解析】 麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”（1）短文共有________個自然段。9．閱讀下文，回答問題。 烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動物都不服氣。（1）讀一讀，連一連。②小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。①正確；②錯誤 【解析】我不想用來不想摸，我想換個鉛筆盒。 （3）鉛筆盒為什么會變臟？（因為鉛筆盒本來就是臟的。因為鉛筆盒太大了。 【解析】11．閱讀下文，回答問題 丑小鴨想：“我還是到廣大的世界里去，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)吧!”丑小鴨拍拍翅膀，啊!自己會飛了。 一會兒……一會兒……（3）短文有________自然段。 【答案】 （1）一五一十；人來人往（2）弟弟一會兒問一下，一會兒唱歌。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。 （2）下列詞語中有錯別字的一組是（燕子 沾了蕩漾 電線一圈一圈 ________活潑機靈 ________（4）我會寫出文章打比方的語句。【解析】【分析】（1）尋找文中的景物相對簡單，將文中寫景的實物挑出來即可。A、B、C正確。從給出的詞語“活潑機靈”來看，含有一對近義詞，如：愁眉苦臉、察言觀色。故：①加上剪刀似的尾巴。（2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。要注意本體和喻體特點的一致性。 敞亮——________偶然——________激蕩——________（2）這兩段話主要寫了小燕子________時的特點。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。意想不到的。 （3）考查比喻修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生動。 故答案為：（1）曠亮、偶爾、蕩漾 （2）飛行（3）比喻、剪刀 （4）橫掠、沾 （5）我體會到小燕子的飛行速度之快。平時注意多積累，增加詞匯量。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。14．閱讀下文，回答問題。 雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點小聲音，就會豎起來；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；它全身的毛潔白無暇，像一層薄雪覆蓋在身上。神氣十足D. ________。 【答案】 （1）A（2）尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無暇；調(diào)皮；神氣十足（3）雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦?。?）外貌；太陽出來（5）神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石（6）略 【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （3）考查找中心句的方法。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。 （5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。就是主題的統(tǒng)一，人物的統(tǒng)一，線索的統(tǒng)一，語言風(fēng)格的統(tǒng)一。就是說所續(xù)之文與所給之文結(jié)合在一起，必須是一個完整的文章。增加詞匯量。 （5）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。15．閱讀下文，回答問題尾巴猴子尾巴細(xì)又長，常把自己掛樹上?？兹肝舶拖癜焉龋孱伭婧每?。（3）不同的動物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用處。 太陽是世上萬物的母親。 她，為了看望自己的兒女，從東海出來，走了整整一天，現(xiàn)在，又要到西山后面去休息了。 看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。 這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹林。 小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽媽媽，再見。________地唱著 晚霞紅頭巾________ 兒女________ 她________（4）全文主要運用的修辭手法是（排比比喻（5）向日葵在想什么？寫一寫。________、________、________（2）用最后一段中劃線詞語造句。 媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。 （3）讀一讀，連一連。 春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。 春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動聽。 春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉兒，抹紅了野花和山果。 春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來，又走進另一個甜甜的夢里。 （4）請你寫一句話來贊美春天的雨。（1）選擇正確的讀音。 又大又紅、________、________（3）根據(jù)這段話用線把問題與答案連起來。 桃樹下做了什么？________
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