【正文】 謀。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。（1）下面對兩首詞作的理解，不正確的一項(xiàng)是（《南鄉(xiāng)子》的上闕，詞人一問“何處”，弦外之音是中原已非我有二問“多少事”，感慨往事悠悠英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流?！肚迤綐贰返纳详I，開頭兩句寫室內(nèi)所見，后兩句寫耳中所聞。（2）兩首詞都表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國情懷，但在藝術(shù)風(fēng)格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。②《清平樂》風(fēng)格婉約。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容和詞人的感情分析，《南鄉(xiāng)子》通過對古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏，透過此二句，仿佛見到一個須發(fā)灰白的老人，終究被打壓沒能帶兵與金人一搏，眼看時光易老，壯志難酬。②《清平樂》風(fēng)格婉約。答題時需在對這首詞總體把握的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對。豪放派的代表人物：辛棄疾、蘇軾、岳飛等。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。n）山：在湖北襄陽。（1）下列詩歌中，情感主旨與本詩最接近的一首是（ 曹操《觀滄?！吠醢彩兜秋w來峰》 【解析】【分析】（1） 此詩因作者求仕不遇心情苦悶而作，詩人登臨峴山，憑吊羊公碑，懷古傷今，抒發(fā)感慨，想到自己空有抱負(fù)，不覺分外悲傷，淚濕衣襟。 （2）結(jié)合詩句內(nèi)容和作者所表達(dá)的感情分析，“天寒夢澤深”與“天黑夢澤深”只有一字之差，但“寒”是從觸覺來寫，“黑”是從視覺來寫的，此詩是因作者求仕不遇心情苦悶而作，詩人登臨峴山，憑吊羊公碑，懷古傷今，抒發(fā)感慨，想到自己空有抱負(fù)，不覺分外悲傷，淚濕衣襟?！军c(diǎn)評】⑴本題考生對詩人思想感情把握的能力。解答時，需要反復(fù)誦讀詩歌，整體感知詩意，揣摩字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，聯(lián)系整首詩歌，結(jié)合具體語境，分析該字詞所傳達(dá)的情感。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。齊太公世家》記載，呂尚年老垂釣于渭水邊，后遇西伯姬昌（即周文王）而得重用?！军c(diǎn)評】本題考查理解古詩典故的能力。 楊柳枝詞①（唐）白居易一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲?！咀⑨尅竣俅嗽娂s做于會昌三年至五年之間，世人為避朋黨傾軋，自請外放，長期遠(yuǎn)離京城。 （2）兩首詩中，世人借“柳”表達(dá)了不同的思想情感，請作具體分析。一樹而千萬枝，可見柳之繁茂。 （2）《楊柳枝詞》中“永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰”意思是：永豐坊西角的荒園里，整日都沒有人，這柳枝屬于誰。 故答案為：⑴茂密（繁密茂盛）；柔嫩（柔軟鮮嫩）；隨風(fēng)狂舞（風(fēng)中舞動）； ⑵白居易借荒園中無人欣賞的柳樹，表達(dá)了對統(tǒng)治者埋沒人才的憤懣之情；曾鞏借風(fēng)中狂舞的柳樹，諷刺了得志便猖狂的勢利小人。在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評價作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查。上將軍樊噲?jiān)唬骸俺荚傅檬f眾，橫行匈奴中。”是時殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。 季布為河?xùn)|守，孝文時，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。陛下無故召臣，此人必有以臣欺陛下者?！鄙夏粦M，良久曰：“河?xùn)|吾股肱⑤郡，故特召君耳。③使酒將近：意思是，愛喝酒使性子，令人難以親近。欲/以為御史大夫C. ①噲又面諛，欲搖動天下。②陛下因?yàn)橐粋€人的贊譽(yù)就召見我，又因?yàn)橐粋€人的毀謗而讓我離開。從這兩件事可以看出季布是一個不阿諛逢迎、不隨聲附合，不畏權(quán)貴亦能直言進(jìn)諫的人。C“上默/然慚”在主謂之間停頓，應(yīng)為：上/默然慚。①面：當(dāng)面；諛：諂諛逢迎。 （4）閱讀選文，理解每段所講的事件，然后按照人物（季布）+事件結(jié)果的模式概括每段內(nèi)容即可。C； ⑵這；才能；擔(dān)心，害怕 ⑶ ①（而）樊噲又當(dāng)面阿諛逢迎，想要使天下動蕩不安。季布因此向漢文帝進(jìn)言，指出皇帝偏聽偏信，缺乏公正判斷力，會影響世人對皇帝的評判，皇帝慚愧解釋。一般來說，主謂之間應(yīng)該停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。 ⑶本題考查的是文言文句子翻譯的能力。答這樣的題，必須反復(fù)閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)。n，纏）于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，而且出言不遜，呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來商議這件事。直到現(xiàn)在創(chuàng)傷還沒有治好，而樊噲又當(dāng)面阿諛逢迎，想要使天下動蕩不安。季布因此對皇上說：“我沒有什么功勞卻受到了您的恩寵，在河?xùn)|郡任職。 醉翁亭記（宋）歐陽修其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。（1）解釋下面語句劃線的詞語。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 第2段中，第二段寫山間朝暮和四時之景色，是美麗的“風(fēng)景畫”。“環(huán)滁皆山也”總領(lǐng)全文山水自然環(huán)境描寫，寫景色順序是由遠(yuǎn)及近?！敬鸢浮?（1）清；離開；彎腰曲背，這里指老人（2）①欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。而“?！薄皞鴥E”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵?！靶涯苁鲆晕恼摺苯橘e短語后置句（狀語后置句）的翻譯。 故答案為：⑴清；離開；彎腰曲背，這里指老人 ⑵①欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯?！靖絽⒖甲g文】那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。 至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。13．閱讀《岳陽樓記》，回答下面問題。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。B.D.②不是這種人，我與誰一道歸去呢？ 【解析】【分析】（1）考查對文言實(shí)詞的翻譯。 （2）考查文言虛詞的含義。 故答案為：⑴放晴；日光；有時；光芒；倒下；持、執(zhí)；探求；國都； ⑵ ⑶本題考查文言文翻譯的能力。 既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂”吧？唉?。ㄈ绻]有這種人，我同誰一道呢？14．閱讀下面文言文選段，按要求答題。 山川之美，古來共談。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。似與游者相樂。） A.o）C. ①五色交輝________②四時俱備________③青樹翠蔓________④俶爾遠(yuǎn)逝________（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 【答案】 （1）C（2）交相輝映；四季；翠綠的藤蔓（翠綠的莖蔓）；忽然（3）①這里實(shí)在是人間的仙境。 ；D 佁 yǐ 然不動 。欲界之仙都：即人間仙境。 句意是：這里實(shí)在是人間的仙境。頭：條。 ⑶ ①這里實(shí)在是人間的仙境。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫出詞語。答題時應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。 【附參考譯文】 巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。這里實(shí)在是人間的仙境啊。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 成化初，禎由國子生授夔州通判。至則城已陷，賊方聚山中。激禎曰：“公為國出力，肯復(fù)行乎？”禎即請往，兩人偽許相左右。賊怒，斷其喉及右臂，禎死。同知起視之，馬驟前嚙項(xiàng)，搗其胸，翌日嘔血死。o）：爛泥。n）：棺材。②馬驟前項(xiàng)，搗其胸，翌日嘔血死。（3）王禎身上體現(xiàn)了忠義和犧牲精神。身陷敵手，拒不投降，視死如歸。句意：（王禎）當(dāng)面責(zé)備了他?？菏最I(lǐng) ③兩人見賊即走。句意：王同知得到了那匹戰(zhàn)馬，給的錢與馬的價值不想當(dāng)。句意是： （等他們）趕到時，（巫山）城已經(jīng)陷落，賊兵正聚集于山中。 句意是：馬突然沖上前來咬住他的脖子，撞擊他的胸膛，第二天，（王某）吐血而死。寫他的戰(zhàn)馬忠義，戰(zhàn)馬長途奔?xì)w、嚙項(xiàng)復(fù)仇的忠義行為，也是側(cè)面襯托了王禎的忠義精神。 ⑶ 王禎身上體現(xiàn)了忠義和犧牲精神。身陷敵手，拒不投降，視死如歸。答題時應(yīng)注意，應(yīng)理解整個句子的意思，根據(jù)句意理解詞語的意思。特殊句式在翻譯的時候要注意調(diào)整為現(xiàn)代漢語的句意表達(dá)順序，省略句要補(bǔ)出省略的成分。督盜同知王某膽快不敢救援，王禎當(dāng)面指責(zé)他，自己領(lǐng)王某所部民兵，晝夜兼程趕去援救。剛剛過了三天，賊兵轉(zhuǎn)攻四川大昌。渡河后，（一見賊兵）二人就逃走了。隨行的奉節(jié)典史及部卒六百余人都被殺死。 從（王禎）死的地方到他家三百多里路，（王的）馬跑回家中（馬身上）血水不停地流下，鬃毛全部變成紅色。王同知起床去馬廄查看。 關(guān)中書院學(xué)程①（節(jié)選）（清）李颙閱訖② ， 仍靜坐，默檢此日意念之邪正、言行之得失，茍一念稍差，一言一行之稍失，即焚香長跽③ ， 痛自責(zé)罰?！蔽崛似堃嗳绱耍换疾患肮湃艘玻。ㄕ幾浴吨袊鴼v代書院學(xué)記》商務(wù)印書館）【注】①“關(guān)中書院學(xué)程”是由書院主講李颙制定的，對書院學(xué)者每日學(xué)習(xí)、修身等方面作出明確規(guī)定的準(zhǔn)則。⑤課：督促。（3）每晚靜坐反省此日言行之得失，每晚反思今日行善有幾。 （2）翻譯文言文句子,首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。因?yàn)樽髡呙客矶检o坐，默檢此日意念之邪正、言行之得失，這樣做的結(jié)果是： 日消月汰，久自成德。 ⑶ 每晚靜坐反省此日言行之得失，每晚反思今日行善有幾。不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。17．閱讀下面文言文，完成小題。 凡物皆有可觀。人固疑余之不樂也。時相與登覽，放意肆志焉。臺高而安，深而明，夏涼而冬溫。比：連續(xù)。 ⑤遺烈：功業(yè)。 ①（安）釋舟楫之安 ________要注意語意完整、通順。——蘇軾《超然臺記》人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（4）蘇軾樂于超然物外，他認(rèn)為只要把一切事物都置之度外，就無往而不樂（無論到哪兒都能找到快樂），世間萬物皆有可樂。 （2）此題較容易，根據(jù)文意：雨落雪飛的早晨，風(fēng)清月明的夜晚，我沒有不在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的。適：去，往。本文以一個“樂”字貫穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 故答案為：⑴安逸，安適；怎么；靠著，順著，就著；于是，就；略微，稍微；公家供給的糧食； ⑵ 雨雪之朝 / 風(fēng)月之夕 / 予未嘗不在 / 客未嘗不從 【點(diǎn)評】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。既可作答。 任何事物都有可觀賞的地方?？晌以谶@里住了一年后，面腴體豐，頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我不時和大家一起登臺觀覽，在那兒盡情游玩。這臺雖然高，但卻非常安穩(wěn)；這臺上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。”問其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至險，而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之沖②也。”問其始作之謀，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使擇其吏之能者行視可否，凡三反復(fù)，而又上于朝廷，決之三司，然后曰可，而皆不能易吾候之議也。 蓋慮于民也深，則謀其始也精，故能用力少而為功多。（節(jié)選自歐陽修《偃虹堤記》）【注】①滕候：即滕子京，北宋人，屢遭貶黜，其時被貶，任岳州知州。 ①予發(fā)書按圖________②問其作而名者_(dá)_______③而不逾時以成________④而功未及就________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。從這篇文章中可看出滕子京的主要功績是什么？ （4）從歐陽修的《偃虹堤記》中，可以看出滕子京是怎樣的一個人？ 【答案】 （1）打開；命名、取名；超過；完成（2）①過去往來于洞庭湖的船只，到了沒停泊的地方，就都在南岸的渡口停泊。②有博大胸襟，被貶官后，仍為百姓著想，為民造福。逾：超過； ④句意為：但還沒有功成名就。 （3）從“ 其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。 （4）由“有自岳陽至者，以滕侯之書、洞庭之圖來告曰”“滕侯之所為也”可知滕子京對偃虹堤的周密策劃和精心施工，表現(xiàn)了他 有博大胸襟，被貶官后，仍為百姓著想，為民造福。而功未及就，退守一州。②有博大胸襟，被貶官后，仍為百姓著想，為民造福。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。問來人建造此堤的人和為此提起名字的人，來人說：“這都是我們滕候做的?！蔽覇栠@個提有多大，花費(fèi)多少人力，回答說：“全長一千尺，高三十尺，厚度增加二尺，動用工人一萬五千五百個，沒有超過原定時間就完成了。但還沒有功成名就，就退下來當(dāng)一州的知州?！狈倨湮拈]戶讀書五六年乃大究六經(jīng)②百家之說。而蘇氏文章擅天下，目其文曰“三蘇”，蓋洵為老蘇、軾為大蘇、轍為小蘇也。（1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（壯歲猶不知書/即書詩四句士大夫爭持其文/知而不爭 焚 其 文 閉 戶 讀 書 五 六 年 乃 大 究 六 經(jīng) 及 百 家 之 說（3）蘇洵的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我們一個什么道理？ 【答案】 （1）B（2）焚其文/閉戶讀書/五六年/乃大究六經(jīng)百家之說（3）①要想成功，無論什么時候踏出第一步都不會晚。（1）B項(xiàng)，意思都是“值得”。 （2）可以根據(jù)句意來劃分，句意為：（于是他）就燒了自己的書，關(guān)門讀書，五六年后就對《六經(jīng)》和各個學(xué)派的學(xué)說都非常有研究。②只要用心去做，年齡不是問題。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑶本題考查短文所蘊(yùn)含的道理，答題時應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點(diǎn)作答。 眉山的蘇洵，年少的時候不喜歡讀書，到了青壯年的時候還不知道要去讀書，到了二