【正文】 233。（節(jié)選自《小石潭記》）（1）下列劃線字注音正確的一項是（青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。實是欲界之仙都。高峰入云，清流見底。 【甲】 如果遇上陰雨連綿繁密，有時連著整個月沒有晴天，寒風怒吼，濁浪沖天，太陽和星星隱藏了光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在哀啼。解答此類題目時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的得分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。A； ⑶①不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。A. 一：均翻譯為“全、都”；B. 之：助詞，的情/放在主謂之間取消句子獨立性；C. 而：表承接/卻 ；D. 以：因為/憑借 ；故選A。解答時，要注意詞語在特定的語言環(huán)境中的意思，及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。不以物喜/以君之力（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。覽物之情/予獨愛蓮之出淤泥而不染C.） A.噫！微斯人，吾誰與歸？（1）解釋下列劃線的詞。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。②醉了能同他們一起歡樂，醒來能用文章來記述這件樂事的人，是太守。 （3）B項，對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如“得”：領(lǐng)會。②醉了能同他們一起歡樂，醒來能用文章來記述這件樂事的人，是太守。D.B. ①泉香而酒洌________②游人去而禽鳥樂也________③傴僂提攜________（2）翻譯文中畫線的句子。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而出于兩峰之間者，釀泉也，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。現(xiàn)在陛下無緣無故地召見我，這一定是有人妄譽我來欺騙陛下：現(xiàn)在我來到了京城，沒有接受任何事情，就此作罷，遣回原郡，這一定是有人在您面前毀謗我。 季布做了河?xùn)|郡守，漢文帝的時候，有人說他很有才能，漢文帝便召見他，打算任命他做御史大夫?！痹谶@個時候，殿上的將領(lǐng)都感到驚恐，呂后因此退朝，終于不再議論攻打匈奴的事了。上將軍樊噲說：“我愿帶領(lǐng)十萬人馬，橫掃匈奴。②此題考查把握文中人物形象的能力。我們在翻譯句子的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，語句通順就可以拿滿分了。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。從這兩件事可以看出季布是一個不阿諛逢迎、不隨聲附合，不畏權(quán)貴亦能直言進諫的人。②陛下因為一個人的贊譽就召見我，又因為一個人的毀謗而讓我離開。選文第一段寫季布規(guī)勸呂后放棄攻打匈奴；第二段寫季布勸說文帝。故此句可以翻譯為：（而）樊噲又當面阿諛逢迎，想要使天下動蕩不安。 （2）根據(jù)平時對文言詞語的積累并結(jié)合句意理解詞語意思。 【解析】【分析】（1）作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。（4）①匈奴單于寫信侮辱呂后，呂后大惱，面對著樊噲的“勇猛”想要橫掃匈奴，呂后欣慰至極，可是季布卻義正言辭擺事實講道理，勇敢指出樊噲的弊病。②夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣。D.上默/然慚④見罷：意思是，文帝見過就不理他了?！保ü?jié)選自《史記今臣至，無所受事，罷去，此人必有以毀臣者。復(fù)有言其勇，使酒難近③?！敝T將皆阿呂后意，曰“然”。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。抒發(fā)了詩人對永豐柳美姿無人賞識的痛惜，作者借此表現(xiàn)出對當時政治腐敗，人才被埋沒的感慨之情。次句極寫柳枝之秀色奪目，柔嫩多姿。 【答案】 （1）茂密（繁密茂盛）；柔嫩（柔軟鮮嫩）；隨風狂舞（風中舞動）（2）白居易借荒園中無人欣賞的柳樹，表達了對統(tǒng)治者埋沒人才的憤懣之情；曾鞏借風中狂舞的柳樹，諷刺了得志便猖狂的勢利小人。②解把：解得，懂得。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰。一般而言，古典詩歌中的用典主要有以下兩種情形，即用事和引用前人詩句。夢日：傳說伊尹在將受到成湯的征聘時，夢見乘船經(jīng)過日月邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。9．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句詩，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？ 行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。因此“寒”字還表現(xiàn)了作者懷古傷今、感懷身世的落寞心境，而改為“黑”則沒有這種效果。故選項中的四首詩歌，情感主旨與本詩最接近的一首是陳子昂《登幽州臺歌》， 曹操《觀滄?！繁磉_的是宏偉的抱負、闊大的胸襟。D.B.西晉名將羊枯曾鎮(zhèn)守此地，他去世后，當?shù)匕傩战ūo念他。水落魚梁②淺，天寒夢澤③深。解答此題，除了要理解各個風格的代表人物外，還要結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析。 ⑵本題考查分析詞的風格的能力。全詞著眼細小景事，抒壯志難酬之情，描寫細膩，平淡中蘊含深情。據(jù)此理解可知，這首詞屬于婉約風格。屬于豪放風格的詩。全詞著眼細小景事，抒壯志難酬之情，描寫細膩，平淡中蘊含深情。試結(jié)合詞作簡要分析?！白哉Z”運用擬人手法，將風吹窗紙的聲音描摹出來蕭瑟破敗之狀躍然紙上。B. 布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。清平樂不盡長江滾滾流。7．閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成小題。答題時應(yīng)注意，根據(jù)題干要求，鎖定詩歌的首聯(lián)，這兩句詩中所描寫景物是風雨、雁；渲染了一種愁苦哀傷的氛圍。作者進身無門，困居于此，有感于秋節(jié)變換，身世落寞，作此詩慰藉愁情。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）風雨；雁陣；一種蕭索、凄冷、蒼涼（2）最后兩句直接抒發(fā)了作者渴望入仕，卻懷才不遇的抑郁和憤懣。古代地名，位于今陜西西安東，因地處灞陵高原而得名，為作者來京城后的寄居之所。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。答題時應(yīng)注意，“意象”合指作家頭腦中所形成的客觀形象和主觀情趣的有機融合，也指傳達于作品中，包含著主觀思想情趣的具體形象。梅花與窗前月構(gòu)成清雅畫面，與煮茶當酒的高雅意趣相符，以梅花的高潔暗贊來客。詩人寫梅，固然有贊嘆梅花高潔的意思在內(nèi)，更多的是在暗贊來客。詩的前兩句寫客人寒夜來訪，主人點火燒茶，招待客人；后兩句又寫到窗外剛剛綻放的梅花，使得今晚的窗前月別有一番韻味，顯得和平常不一樣。C．菊花【答案】 （1）詩歌雖以“寒夜”為背景，但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼。B．梅花 A．雪花 夜杜耒寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。答題時應(yīng)注意，從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意，分析概括、推理解答。詩人鞭撻南宋當權(quán)派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然，慷慨雄健、擲地有聲，一反 她“婉約派之宗”而著稱文壇的風格。 “秋瑾的“青衫之淚”，絕不是消極的自怨自艾，而是積極的探索和追尋。（2）B 【解析】【分析】⑴ “身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！”這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照，她運用“身與心、列與烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達她的抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上接“苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！”這兩句進一步的思想發(fā)展。”女詞人追思那個叫項羽的楚霸梟雄，追隨項羽的精神和氣節(jié)。這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。本詩從內(nèi)容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩，借項羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構(gòu)君臣的喪權(quán)辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。 （2）下列關(guān)于【乙】詩的理解和賞析有誤的一項是（【注】①靖康二年（1127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱?？鄬z，強派作蛾眉，殊未屑！答題時首先要結(jié)合平時掌握的修辭手法知識判斷其所用的修辭手法，然后再結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析其表達效果。考查學生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。 （2）抓住“萬里”可以知道這句話運用的是夸張的修辭手法。詞的下片抒情，格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ?，表達了詞人在國破家亡的殘酷現(xiàn)實警醒下，深重的憂國憂民的情懷（2）“萬里夕陽垂地大江流”運用了什么修辭手法？請簡要賞析?！爸性瓉y，簪纓散”，“亂”概括了中原淪喪的現(xiàn)實；“散”揭露了統(tǒng)治階級無心抗戰(zhàn)的心理。） A.萬里夕陽垂地大江流。 【點評】⑴本題考查詩歌賞析，注意通讀全詩，把握內(nèi)容，揣摩選項正誤 ⑵本題考查詩歌意象的把握，通讀全詩，抓住關(guān)鍵句子把握意象特征。詩歌描寫了不爭春色、獨守嚴寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣的“官舍竹”形象。讀懂詩句大意是作答的基礎(chǔ)。未然理解成已然。詩人托物言志，意在表現(xiàn)自己的孤獨而堅貞不渝的情懷。表達的是因遭貶而無法申志的無奈與憤怒。（2）這首詩中的官舍竹具有什么特征？詩人用什么手法來表現(xiàn)了怎樣的情懷？ 【答案】 （1）①錯誤；②錯誤；③正確；④錯誤；⑤正確（2）這首詩中的官舍竹具有不爭春色、獨守嚴寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣等品格。“拂”寫竹聲蕭蕭拂琴，寫出竹聲的美妙和含情，令人神往；“侵”是寫竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲與詩人同樂，營造出一個物我同趣的意境。（1）以下對這首詩的理解和鑒賞，判斷正誤。不隨夭艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。（樂以忘憂的閑適曠達的襟懷）【點評】本題考查分析詩歌景物描寫作用的能力。表達了詩人流放獲釋以后的喜悅心情。寫景轉(zhuǎn)入抒情，生出求薦之意。 ②“八月湖水平，涵虛混太清。③________【答案】 通過對比，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。請仔細比較這三篇作品，完成下表。②迥：遠。雁引愁心去，山銜好月來。 與夏十二登岳陽樓①李白樓觀岳陽盡，川迥②洞庭開?！咀ⅰ竣俅嗽姰斒翘泼C宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭時登岳陽樓而作。范仲淹著有《岳陽樓記》，孟浩然創(chuàng)作了《望洞庭湖贈張丞相》，李白寫下了《與夏十二登岳陽樓》。②________《與夏十二登岳陽樓》（李白）樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。（樂以忘憂的閑適曠達的襟懷） 【解析】【分析】①《岳陽樓記》通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。面對洞庭湖，要渡過去卻沒有舟楫，暗喻自己想出仕建功，沒有人引薦?！钡巧显狸枠怯[盡四周風光，江水遼遠通向開闊的洞庭。 ③詩人流放獲釋以后的喜悅心情。 官舍竹王禹偁誰種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官①。②量移：原指從貶所移至稍近的地方，此處是反語，意為被貶到更偏僻的地方。③頸聯(lián)的“拂”和“侵”兩字都用了擬人的寫法。表露詩人的牢騷不平和自我寬解?！啊e官’一詞傳達出了因官事清閑而帶來的輕松愉悅心情”理解錯誤。描寫出不爭春色、獨守嚴寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣等品格?！暗诙暧直毁H謫到了更遠更荒僻的地方”理解錯誤。 （2）一問，要求答出官舍竹的特征。所以它常常成為古代文人墨客來寄托自己情懷的文學意象。詩人托物言志，意在表現(xiàn)自己的孤獨而堅貞不渝的情懷。 相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。B.D.BCD解說正確?！军c評】⑴本題屬于綜合考查題。 ⑵本題考查從修辭角度賞析古詩語言的能力。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。 身不得，男兒列。至今思項羽，不肯過江東。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。 ） A.C.“至今思項羽，不肯過江東。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。 “青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。 這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。 ⑵B【點評】⑴本題考查體會思想感情。5．閱讀下面的宋詩，完成小題。 （2）詩中橫線處，填入哪一個選項更符合詩意？請作出判斷并簡要分析。 【解析】【分析】⑴ 這是一首清新淡雅而又韻味無窮的友情詩。這兩句寫主客在窗前交談得很投機，卻有意無意地牽入梅花，于是心里覺得這見慣了的月色也較平常不一樣了。 ⑵ B。 ⑵本題考查分析詩歌意象。 灞上秋居（唐）馬戴灞①原風雨定，晚見雁行頻。）上：又作“霸上”。（1）首聯(lián)通過描繪景物________和________，渲染了________的氛圍。渲染 一種蕭索、凄冷、蒼涼 ⑵ 《灞上秋居》中的灞上為作者來京城后的寄居之所?！军c評】⑴ 本題考查學生對詩歌內(nèi)容的感知能力。答題時應(yīng)注意，在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意，抓住詩詞中關(guān)鍵詞的用法、含義及作用體會。千古興亡多少事？悠悠。生子當如孫仲