20xx小學(xué)語文教研組語文教研工作參考計劃-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)實際，撰寫典型教學(xué)案例，進展評比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動
?。?）、發(fā)動老師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高老師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。每一位語文老師必須結(jié)合新課程標準進展教學(xué)實踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。首先要求每位老師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，注重日常言語交際的實踐。
在進一步注重朗讀教學(xué)，加強背誦和積累的根底上，組織一—六年級的誦讀競賽，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴大閱讀量，加強語感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。組織好36年級的作文競賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級挑選，再學(xué)校挑選，通過層層挑選，使學(xué)生和老師更加注重作文。認真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新咨詢題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。
三、四年級的“綜合實踐活動”要力務(wù)實效
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