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正文內(nèi)容

20xx春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 鼓勵(lì)學(xué)生自己在校通訊及其他刊物上發(fā)表,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣?;顒?dòng): 積極開展有意義的語(yǔ)文活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),豐富校園文化生活。同時(shí),畢業(yè)班語(yǔ)文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,積極推進(jìn)名師工程,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。加強(qiáng)課改過程管理。加強(qiáng)集體備課,各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié),注重合作,做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。(三)、加大力度,催長(zhǎng)骨干,積極推進(jìn)名師工程。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。青年教師比武活動(dòng)。網(wǎng)上教研:三年級(jí)的作文入門教學(xué)該如何指導(dǎo)?五月份:教學(xué)常規(guī)檢查。畢業(yè)考試;非畢業(yè)班期末考試。深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。改革評(píng)價(jià)制度,課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。課后寫好教學(xué)反思。對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要精選,加強(qiáng)針對(duì)性和有效性。并收齊研究課的全部資料存檔。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處多次、進(jìn)行質(zhì)量調(diào)測(cè),及時(shí)分析反饋調(diào)控。本學(xué)期主要工作安排 2月份:學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定教研組工作計(jì)劃?!叭拢覀兲ご喝ァ毙?nèi)尋春實(shí)踐活動(dòng)。4月份: 隨堂聽課。月考(視情況進(jìn)行)。第四次教學(xué)工作檢查。學(xué)期工作評(píng)比。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教育觀念,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力。三、具體工作(一)繼續(xù)開展讀書活動(dòng),營(yíng)造書香校園。(二)搞好教研活動(dòng),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。以備課組為單位確立“草根式”的小課題,根據(jù)課題開展扎實(shí)有效的集體備課,加強(qiáng)組內(nèi)合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步。(3)實(shí)施青藍(lán)工程,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。1.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步抓好寫字和古詩(shī)文誦讀教學(xué)。四、工作安排:三月份:制定語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃骨干教師上探討課(XX老師)備課小組按計(jì)劃開展集體備課各班自己建立圖書角,自主開展讀書活動(dòng)四月份:落實(shí)常態(tài)課互聽互評(píng)活動(dòng)骨干教師上探討課(XX老師)各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)期中考試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析五月份:各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課骨干教師上探討課(XX老師)教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課開展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)文經(jīng)典朗誦比賽六月份:各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課完成一人一課的交流展示課骨干教師上探討課(XXX老師)完成古詩(shī)文誦讀檢測(cè)教研論文、案例征集、評(píng)比七月份組織復(fù)習(xí)備考對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄、學(xué)習(xí)筆記等
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