20xx小學(xué)班主任工作參考心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 辱或這快樂(lè)，也能夠帶給他們損害或挽救。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師給予批判是應(yīng)該的，但老師的批判要有情有理，學(xué)生才易接受?！ ∽鰰?huì)觀察、記錄、考慮的有心人學(xué)生的一個(gè)小小的動(dòng)作，一句隨意的謊話，一個(gè)一樣的表情，一絲不屑的態(tài)度等，都需要我們?nèi)ダ斫馇闆r，去剖析學(xué)生的心理，巧妙調(diào)理本人的情緒行為，把咨詢(xún)題處理在細(xì)微處，消滅在萌芽時(shí)，于無(wú)痕處見(jiàn)教育?！ ∽鳛橐粋€(gè)年輕的班主任，有的是對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱情。第一招叫做：“以退為進(jìn)”，我們看電視時(shí)經(jīng)常能夠看到如此的鏡頭，武士在進(jìn)攻前首先是身體向后撤離，為什么撤離呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批判學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)．第二招：“緊盯不放”我想到，每一個(gè)學(xué)生都有本人的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該擅長(zhǎng)捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡管可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但非常有可能就通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)，能夠挖掘出埋藏在他內(nèi)心頭的大優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)上每個(gè)班級(jí)中都有讓班主任頭疼的學(xué)生，有時(shí)需要我們多考慮，采取適宜的方法協(xié)助他，多一份執(zhí)著和耐
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