20xx小學班主任工作參考心得體會(文件)
【正文】 哪個小孩不大愛跟人說話……班主任本來確實是“在學生心尖上行走”的人，稍有不慎，便會貽誤一顆心靈，損害一個生命?！ ⒑阈?、用心的有心人所以還能夠用上一些招數。這個小孩后來學習積極主動多了。我贊成“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”的做法。但做一個班主任，既要關懷學生的學習，又要關懷學生的生活，他們的身體，他們的品行，他們的思想，我們都要一一去關注，特別是面對剛進校的一年級小朋友，非常多東西都不明白，缺乏紀律觀念、時間觀念……早讀、排隊、中午休息、衛(wèi)生等根本上都得班主任老師親臨指導，再加上一些突發(fā)的小情況，誰的橡皮丟了，他找不到本子了，有人流鼻血了，有人肚子疼了，有人把他的本子撕破了，班級里沒水了……有時候忙得暈頭轉向，再面對小孩反復出錯行為往往會缺乏那么一點耐心，內心會煩躁，甚至會動怒，如此，對學生的教育的效果就大打折扣了。假如教育過程中有更多的細節(jié)被留意、被開掘，那么教育就一定會變得更亮麗、更誘人?！ ≡诮逃虒W過程中,
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