20xx培優(yōu)補差工作計劃語文 -預(yù)覽頁
【正文】 育、面向全體學(xué)生，就必須做好特長生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。農(nóng)村家庭父母繁忙沒有過多的時間來顧忌孩子的學(xué)習(xí)。他怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣。這讓我非常著急。所以一直也不能與家長溝通。
要用科學(xué)的方法教育后進生。
作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅強的意志。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。每天一道，培養(yǎng)她們思維的敏捷性，靈活性，使他們的數(shù)學(xué)思維能力逐步培養(yǎng)起來。優(yōu)等生大多數(shù)仍存在著驕傲自滿的情緒，在學(xué)習(xí)上遇到困難時會有各種消極情緒，部分優(yōu)等生沒有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。”長期發(fā)展下去，勢必造成成績落后。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)
使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖。
三、輔導(dǎo)內(nèi)容
優(yōu)生:
課外閱讀練習(xí)。
區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
習(xí)作訓(xùn)練。
堅持每晚看一篇作文或其他書籍,堅持每周寫讀后感。
根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。
要有效地管理好后進生。
五、輔導(dǎo)對象
優(yōu)生：
6
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