【正文】 —6課時　　愉快的收獲5——6課時　　總計30課時左右　　小學二年級品德與生活教學計劃3一、本學期教學內容與目標　　根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。　　愿意有計劃、有目標地安排自己的生活?！　〕醪秸J識規(guī)律的作用，遵守學校紀律?！　∮H近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美?！　楸Ｗo周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。　　重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識?！　∧苄蕾p自己和別人的優(yōu)點與長處。　　能用多種方法收集資料，并進行簡單地整理和運用?！　≡趯W校里情緒安定，心情愉快?！　W習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。　　重點、難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。在教育活動目標與內容的分布上考慮綜合，內在聯(lián)系、均衡、貫穿與螺旋上升和年級的側重點。養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，愿意有計劃地安排自己的生活?！　、取⑹紫韧ㄟ^對祖國的了解來體驗祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛，然后通過國旗、國歌、國徽的禮儀教育等引導學生把愛國情感落實到行動中，貫徹在日常生活中，再更進一步引導學生了解人民英雄，崇敬人民英雄，從而深化學生對祖國的熱愛之情?！　〗虒W重難點：　　通過教學活動，讓學生在生活和學習中遇到問題時，愿意自己解決，并相信自己有能力解決?！　⊥ㄟ^教學活動，從兒童的生活實際出發(fā)，引導兒童從不同的角度去體會收獲的`愉悅，激發(fā)兒童努力實現自己的生活目標。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。第三單元：紙和環(huán)保，共三課?！　》帜繕耍骸　∏楦信c態(tài)度：　　（1）教育學生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?！　。?）教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為?！　∵^程與方法：　　引導學生嘗試用不同的方法進行探究活動?！　膬和纳钪忻舾械夭蹲接薪逃齼r值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。全體學生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習投入。其表現方式主要有兩種：一是發(fā)生在兒童身邊的真實的生活。教師要以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活?！　??！　。?）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學?！　≈R與技能方面的培養(yǎng)：　?。?）、掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。　　四、教學重難點　　教學重點：　　能分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議?！　∽孕?、誠實、求上進。在教學過程中應全面把握目標，改變過去偏重知識、技能學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；偏重追求結果，忽略過程與方法等傾向，全面地、整體地實現課程目標?！　??！　。?）兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程?！　。?）本課程的教科書主要不是作為知識的載體來供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動的工具，是兒童開展活動時可利用的資源。教學活動在內容上既依據教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來組織活動；教學活動在形式上不拘一格，形式服從內容，可根據具體目標、內容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學活動類型。　　本課程教學活動應注意利用其他學科或教育活動的成果，與其他學科和教育活動，如少先隊、班會活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y合，相互促進，資源共享，實現綜合教育效益。弄清每篇教材的編寫意圖和教學目標，只有這樣，才能用好新教材。同時，二年級的小學生一種責任感和自尊心逐漸產生形成，要求自己的一切應比過去做得更好，更認真，就可利用思想品德課，抓住這個極好的時機，有目的、有計劃地培養(yǎng)學生良好的情感和意志品質。在人際交往中誠實、不說謊，珍惜勞動成果，尊敬為社會服務的勞動者?！　?，讓學生理論聯(lián)系實際實踐，在實踐中學會為集體服務，以樹立集體榮譽感。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學生樹立正確的人生觀，學會做人，樹立班集體榮譽心。（二）初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣?！　∪?、教學重點　　，選擇學生日常生活中事件，采用多種形式的表現方式，如：對一個問題的認識可以是唱、跳、畫、說等多種形式，這也符合學生的年齡層次特征。　　四、教學難點　　?！　∥?、教學措施　　根據學生的年齡特點設計有趣味性的教案，讓學生在輕松和諧的環(huán)境中學習?！　〔扇〖休o導和個別輔導相結合的方法。此班干部責任心強，有為大家服務的精神?！　?．教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現。教學中應將學習內容和學習活動融為一體。了解一些社會組織機構的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。　　、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情?！　”菊n程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。　　珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利?！　。?）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學?！　。?）保護環(huán)境，愛惜資源?！　∷?、教學措施：　　在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動?！　?chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實際，及時的把社會中新的信息、科學技術，新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。培養(yǎng)學生樂觀向上的精神。在這里；童年的樂園；請到我的家鄉(xiāng)來；明天會更好。　　能注意到周圍環(huán)境的變化，并能通過動手做而獲得有關知識和經驗?！　∥濉⒔虒W中應注意的問題：　　在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動?！　?chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實際，及時的把社會中新的相信、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。我們在教學中，必須認真研讀新教材，從整體上把握這套教材的設計理念、基本思路和特點。讓學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設的接班人。這時候，引導他們初步懂得善待自己，善待老師、同學和伙伴，是極為重要的?！　。ㄒ唬┠繕说亩嗑S性　　本課程為綜合課程，教材中每一課都含有多重教育目標，要改變過去偏重知識、技能學習、忽略能力、態(tài)度、情感、價值觀培養(yǎng)的傾向，全面、整體地實現課程目標，在教學中不僅要關注顯性目標，還要關注貫穿于整個課程之中的隱性目標。　?。ㄋ模┙處煹闹笇浴　≈挥性诮處熞龑?，兒童才能不斷發(fā)展和提高，教學中該導的不導，放任自流，不是課改的方向，教學應源于生活，又高于生活，不是生活的翻版，教師應注意對兒童課上生存的問題進行篩選，對學習的反饋進行指導，引導兒童在多元價值中做出正確的合理的選擇?！　√岣邔w育鍛煉的認識，教會學生自覺的進行鍛煉、堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，把身體練得棒棒的?！　。?）診斷意識：即注意對兒童課上生成性問題的指導，以及學生對學習的反饋。　?。?）尊重學生的個性?！　。?）由道德行為的評判者向輔導者轉變?！　。?）兒童個體的獨立學習與兒童間合作的互動?！　《?、教材分析　　本冊教材分為四個單元，有如下幾個特點：　　以學生的現實生活為基本線索設置主題?！　∪?、教學目標　　總目標：培養(yǎng)具有良好的品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童?！　?二)、行為與習慣方面　　初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣?！　?三)、知識與技能方面　　掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能?！　L試用不同的方法進行探索活動?！　〕醪嚼斫鈧€體與群體的互動關系。重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性?！　》e極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其它實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養(yǎng)學生的道德品質。　　具體安排如下：　　第一單元自己拿主意7課時　　第二單元獻出我們的愛7課時　　第三單元我們去發(fā)現8課時　　第四單元你好，祖國媽媽8課時　　第五單元愉快的收獲8課時　　復習、考試2課時　　總計：40課時　　小學二年級品德與生活教學計劃14一、同學基本情況分析　　經過一年半的學習，同學能感受到經過二年級上學期的學習生活后的進步和變化，并對二年級的學習和生活懷有美好的向往?！　∥覀兊膭游锱笥选締卧O計了“我最喜歡的動物”“可愛的小動物”和“我們的好朋友”三個主題活動?！　∥覀兌加幸粋€家——本單元設計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動，目的是引導同學了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設的重大成績，了解有關長江、黃河的基本知識，并為此而感到自豪?！　∧茏⒁獾缴磉叞l(fā)生的自然現象或日常生活中出現的問題，并愿意用各種方法去學習和探索，在獲得有益的知識和經驗的同時，提高活動技能和能力?！　〉诙馨嗉w真溫暖感受同學之間互相協(xié)助、互相關心的真情?！　〉谌苋巳擞袃?yōu)點,合作力量大感受團結、合作的愉快；體驗到合作的力量大?！　〉谒闹芪覟榧w添光彩體會每個人的言行都會對集體榮譽發(fā)生影響；形成對集體的責任感?！　≌鋹凵?，維護動物?！　〕醪綄W會做一個有責任感的人?！　≌鋹凵芙^吃國家維護的動物，并學習努力勸阻他人的不良行為。　　初步培養(yǎng)同學的民族自豪感?！　±斫獗Ｗo樹木對維護人類生存環(huán)境的作用。　　了解學校和社區(qū)維護環(huán)境的具體措施?！　∧茉谏钪姓_利用影子。　　認識太陽的七種顏色。　　知道可以利用光豐富自身的生活，為人類的生活服務。　　知道我國共有56個民族；初步了解少數民族文化和風俗習慣。　　初步了解黃河和長江流域的一些名勝古跡，了解自身生活的地方。　　學習與外國小朋友交往的禮儀?！　⌒W二年級品德與生活教學計劃15一、班級情況簡介　　202班，班主任zz老師。從第一周學生的課堂表現來看，學生能積極動腦，但積極舉手回答問題的人數不多，個別學生小動作比較多，注意力不能保持，需要教師時時進行組織教學。第四單元：你好，祖國媽媽，共三課。　　三、教法透析　　二年級品德與生活教材，是新教材，教師在教學中必須運用新的教學理念與方法。教師在教學中要緊密結合學生生活實際，學生品德行為實際，引導和改變學生的思想和行為的變化，不能離開品德課教學的初衷，為考試而教?！　≌n堂上，以學生自讀悟理為主，教師發(fā)揮主導作用，引導學生獲得書中的知識，引導學生行為的變化?！　∥?、教學時間安排　　第一至三周：第一單元　　第四至六周：第二單元　　第七至九周：第三單元　　第十至十二周：第四單元　　第十三至十五周：第五單元　　第十六至十八周：復習　　第十九周：質量檢測