小學(xué)語文口語交際教案匯編4篇-預(yù)覽頁
【正文】 童年?！ 窘處熞燥柡钋榈膶?dǎo)語調(diào)動學(xué)生參與的熱情，引發(fā)學(xué)生回憶生活，打開話匣子。組內(nèi)其他的同學(xué)說說推薦的理由?！俊 ∷?、修改提高，難忘童年 1．以學(xué)習(xí)小組為單位，進行修改，把童年故事說得更清楚更具體。】 五、課外延伸，生活中說。會寫生字觀、忙、呼、如?！ ≈攸c難點 學(xué)習(xí)區(qū)別識字的方法，認識生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。(學(xué)生) 課時分配 三課時 第一課時教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)區(qū)別識字的方法，認識生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵?！ ≈攸c難點 學(xué)習(xí)區(qū)別識字的方法，認識生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵?！ W(xué)生動手連線。 讀一讀，猜一猜詞語的意思。 讀句子?！ ∪嘟涣魉f的句子?！ W(xué)生匯報?！ W(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)。 重點難點 熟讀并背誦古詩《江雪》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興 趣，進一步感受古詩的魅力?！ ? 、指名朗讀，齊讀?！ ∪?、了解背景，體會感情 體會環(huán)境的寒冷寂靜 體會詩人的孤獨寂寞 體會漁翁精神的不屈 總結(jié)，感情朗讀全詩，背誦全詩?！ 熜〗Y(jié)?！ ∶總€學(xué)生把自己看過的課外書的書名寫下來。那就是咱們班的同學(xué)平時最愛讀課外書，甚至還有不少小書迷，是真的嗎？哪些同學(xué)喜歡讀課外書呢？ 呀，都喜歡??！那老師想知道，你們在課外都讀過哪些好書？指答。（板書課題：好書推薦） 現(xiàn)在，咱們先聽兩位同學(xué)向大家推薦自己的好書。板書：清楚明白?！ 煟郝犃藙偛胚@位同學(xué)的推薦，你是不是受到一點啟發(fā)呢？推薦好書要做到什么？（指著板書進行總結(jié)：注意用好文明禮貌用語，書的優(yōu)點要說的清楚明白，關(guān)鍵是你的介紹能夠打動別人）現(xiàn)在你可以把你課前準(zhǔn)備的推薦辦法適當(dāng)?shù)匦薷囊幌隆Ｆ渌瑢W(xué)認真聽，他推薦的有什么優(yōu)點？你還有什么更好的建議？指答。師：對，要做文明聽眾，認真傾聽。問學(xué)生：他提問的怎么樣？指答。問：這個建議你愿意接受嗎？）還有誰愿意向大家推薦你的好書呢？指名?！ 】磥恚扑]好書還真要講究方法呢，你學(xué)會了嗎？下面我們就四人一組，練習(xí)把你的好書推薦給小組的同學(xué)，等會兒，每個小組推薦一個優(yōu)秀代表向全體同學(xué)推薦?！ 焼枌W(xué)生：他們小組推薦的怎么樣？學(xué)生肯定后，根據(jù)學(xué)生意愿，把合作獎送給這個小組。（學(xué)會做人，提高智力、學(xué)會寫作）師：世界上有許多偉人、名人都酷愛讀書，他們有許多想法和同學(xué)們想的一樣。（出示課后作業(yè)） 板書設(shè)計； 好書推薦 打動別人 提出建議 清楚明白 學(xué)習(xí)優(yōu)點 推薦者： 文明禮貌 聽 眾： 認真傾聽
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