【摘要】第一篇:小學語文口語交際資料 小學語文課堂實效:第一學段 1、學講普通話,逐步養(yǎng)成習慣,2、認真聽別人講話,努力了解主要內容,3、聽故事,看音像作品,能復述大意和精致情節(jié),4、能較完整講述故事,簡...
2024-10-25 08:53
【摘要】《口語交際習作一》語文教案 《口語交際習作一》語文教案1 學習目標 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學...
2024-12-06 00:47
【摘要】 口語交際習作二的小學教案 學習目標 1.能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。 2.能與同學進行商討,培養(yǎng)學生的自主合作的參與意識。 3.通過這個活動,培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情...
2025-04-05 07:33
【摘要】淺談小學語文口語交際課教學渭南市臨渭區(qū)育紅小學楊芳【內容摘要】確定話題,創(chuàng)設情境,激發(fā)學生興趣;小組活動,互動協(xié)作,增大學生參與率;教師主持,學生主演,課堂相對開放;滲透“習作”,說寫結合,提高綜合能力?!娟P鍵詞】激趣、協(xié)作、開放、說寫結合【正文】口語交際課是培養(yǎng)學生聽說能力的訓練。其目的是通
2024-12-14 12:59
【摘要】第一篇:新課標小學語文口語交際《我們的畫》-教學教案 1、能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。 2、激發(fā)相互交流的興趣,敢于發(fā)表自己的看法。 3、培養(yǎng)說話大方、聽話認真的習慣。教學過程: (一...
2024-10-25 00:48
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學語文口語交際教學 農(nóng)村小學語文口語交際教學 摘要:口語交際是一種教學策略和方式,是聽話、說話能力在實際交往中的應用,聽話、說話是口語交際的重要組成部分。小學口語交際的教學提出了明確...
2024-10-29 01:29
【摘要】第一篇:淺談小學語文口語交際教學 淺談小學語文口語交際教學 語言具有交際功能,能傳遞信息、溝通情感、交流思想,表達意愿等。社會交際能力往往是事業(yè)成敗的關鍵。因此,培養(yǎng)學生具有較強的語言交際能力,是...
2024-10-21 10:48
【摘要】第一篇:淺談小學語文口語交際訓練 淺談小學語文口語交際訓練 口語交際是時代發(fā)展的需要,是人與人之間溝通的橋梁。新課標提出:“口語交際是一種必備的能力,應培養(yǎng)學生學會傾聽、表達和應對的能力,使學生具...
2024-10-21 12:03
【摘要】第一篇:談小學語文口語交際教學 談小學語文口語交際教學 一個人的語言表達能力很重要,它會影響到一個的一生。正如一位名人說的那樣:“一個人的成功,只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術,而百分之八十五則要...
2024-10-21 12:58
【摘要】第一篇:小學語文口語交際教學心得 小學語文口語交際教學心得 涵江區(qū)萩蘆中心小學 許麗紅 在新課程教科書每單元都增設了口語交際的內容,這對更好的培養(yǎng)小學生的口語表達能力有很大的幫助。但在教學中,...
2024-11-09 17:54
【摘要】第一篇:小學語文口語交際試講稿 教學過程: 一、渲染導入,激起學生的交際興趣。 1、播放歌曲《感恩的心》,同時課件出示詩歌《感謝》。 【設計意圖:聯(lián)系學生的生活實際,意在喚醒學生的情感體驗,為...
2024-10-25 08:52
【摘要】第一篇:小學語文口語交際教學[范文] 小學語文口語交際教學 一、口語交際教學存在的問題 第一,重視程度不夠。在小學語文課堂教學中,雖然部分老師對口語交際有了一定的認識和理解,但是因為缺乏深入的思...
2024-10-29 03:35
【摘要】《口語交際——誠信》五華縣棉洋鎮(zhèn)琴江小學胡志均【教學目標】1、知識目標A、通過學習,引起同學們對不誠信行為的重視,做一個誠實守信的學生。B、通過此次教育,能引起部分同學們對不誠信行為的重視,做一個守誠信的學生。選擇印象最深的事講一講。C、增強學生自信,使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。2、能力目標發(fā)展觀察、比較能力,為人處世與社會生活的能力
2025-05-02 00:08
【摘要】第一篇:《語文園地六》(口語交際)教案-教學教案 教學目標: 1、掌握一系列的認字方法,學會5個生字;能區(qū)分字的平翹舌音 2、積累12個詞語,理解個別詞語的意思; 3、了解祖國的廣大,激發(fā)學生...
2024-10-17 20:40
【摘要】教學設計總課時數(shù)1課題口語交際《討論》授課時間2016授課班級授課類型講授課教具準備多媒體出席人數(shù)缺席人數(shù)教學目標知識目標通過討論,增進理解,達成共識;明辨是非,化解矛盾;拓寬思路,加深認識能力目標通過討論,培養(yǎng)言語表達及其交流、溝通能力。情感目標