【正文】 幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比?！　〕醪綄W(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果?！　≡谒说闹笇?dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正?！　≡谡n堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣?！　∥?、學(xué)困生輔導(dǎo)　　對學(xué)困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)循循善誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們?！　×?、課時安排：　?。裕　⌒W(xué)三年級教學(xué)工作計劃篇2一、教材分析　　本冊教材包括10個學(xué)習(xí)模塊，一個復(fù)習(xí)模塊，四個單詞表，一個補充閱讀版塊以及一個綜合運用項目。希望學(xué)生結(jié)合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　通過學(xué)習(xí)本冊教材使學(xué)生：　　逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法；形成英語學(xué)習(xí)的自覺性，和通過英語學(xué)習(xí)，獲得更多知識的求知欲?！　∵\用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)?！　『侠泶_定教學(xué)要求?！　±枚嗝襟w教學(xué)課件、掛圖等。在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力?！　“嗌系膶W(xué)生都喜歡實驗，但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做，導(dǎo)致觀察不是很仔細(xì)，實驗操作比較草率，科學(xué)探究的習(xí)慣尚未養(yǎng)成；學(xué)生在作業(yè)習(xí)慣方面較差，特別是課外布置的收集資料、觀察任務(wù)等實踐性活動大多不能自覺完成，導(dǎo)致期末考核評價差異較大?！　∷?、教學(xué)活動類型：　　1?？茖W(xué)小制作　　5。科學(xué)欣賞　　五、教材分析及各單元內(nèi)容內(nèi)容分析：本冊教材主要內(nèi)容包括《植物的生長變化》、《動物的生命周期》、《溫度與水的變化》、《磁鐵》四個單元，每個單元七節(jié)課，共計28節(jié)課。加分內(nèi)容有發(fā)言、傾聽、猜想、敢于提出不同意見、合理的建議、創(chuàng)新的設(shè)計等，進行及時評價反饋，讓學(xué)生即時了解自己平時的學(xué)習(xí)情況。　　實行單元一練的課堂作業(yè)，及時批改，讓學(xué)生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實施等級評定。大型活動要求全班學(xué)生穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。主動學(xué)習(xí)，做到不懂就問。爭取“玩”出名堂，并出佳績，為三一添光彩。進餐完畢將餐具放到消毒柜?！　W(xué)習(xí)習(xí)慣方面：　　每天早晨各組組長及時檢查作業(yè)完成情況，沒有完成的當(dāng)天補做完畢。由值日生記載?！　W(xué)習(xí)情況由任課老師的評價、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)特困生的轉(zhuǎn)變情況幾方面綜合來看；　　游戲情況看比賽成績?！　⌒W(xué)三年級教學(xué)工作計劃篇5小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實施美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。　　幫助學(xué)生認(rèn)識常用色和平面形?！　∫龑?dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望?！　∪?、教學(xué)內(nèi)容　　低年級　　認(rèn)識平面形和組合平面形，運用多種工具進行簡單表現(xiàn)?！　W(xué)習(xí)對稱形紋樣和不對稱形紋樣知識，并作練習(xí)?！　∮镁€描的方法進行簡單的寫生練習(xí)?！　∵\用各種材料和方法進行二方連續(xù)紋樣的練習(xí)。有條件的地方可增加電腦美術(shù)、陶藝等內(nèi)容?！　∶佬g(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。　　學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。美術(shù)教學(xué)的評價要符合美術(shù)學(xué)科的特點，體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特殊規(guī)律。從一開始對教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。　　班級里實行班長責(zé)任制。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績?！　∵@學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。要充分激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。引入項目制作，實現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)。強調(diào)語言的真實自然，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真實感受的能力。注重形成性評價，促進學(xué)生發(fā)展?！　∷摹⒕唧w目標(biāo)要求　　1?！　?。能學(xué)會8個小制作。能聽、說、唱8首歌謠。能聽懂6個幽默小故事?！　∵\用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)?！　《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。　　注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。５、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。教材難點：　　能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語?！　∵\用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。融會話教學(xué)與情景表演之中。多讀英語故事等。本學(xué)期共計課時：52課時　　小學(xué)三年級教學(xué)工作計劃篇9一、學(xué)情分析：　　本學(xué)期班級共有學(xué)生34名，總體看經(jīng)過2年的管理，學(xué)生紀(jì)律普遍較好，上課基本能認(rèn)真聽講，但也有少部分不能積極動腦思考，發(fā)言不積極，作業(yè)不認(rèn)真，有些學(xué)生不能按時完成家庭作業(yè)，有錯不能主動改。在今后的教學(xué)中，將注重聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)歷充分發(fā)展學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)質(zhì)疑精神，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意投入到數(shù)學(xué)活動中去。能結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。知道各月以及全年的天數(shù)。進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用?！　≡谒说闹笇?dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正錯誤，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　⊥ㄟ^觀察、猜測、操作、討論交流，感知、感受四邊形變換的奇妙，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！　≥o導(dǎo)目標(biāo)和措施：通過輔導(dǎo)讓后進生在基礎(chǔ)知識方面掌握比較牢固，成績有所提高，基礎(chǔ)好、智商高的學(xué)生更上一個新臺階，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識與實踐能力?！　×⒔虒W(xué)檢查與評價　　評價是為學(xué)生服務(wù)，本著“讓每一個孩子都品嘗到成功的喜悅”為原則，我從評價指標(biāo)多元化，評價方式、方法多元化，優(yōu)化數(shù)學(xué)課評價過程入手，恰當(dāng)評價學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握，重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價，促進學(xué)生全面發(fā)展　　七、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：　　注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力?！　W(xué)有余力的學(xué)生鼓勵他們積極參加拓展練習(xí)，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的潛力?！　∧鼙容^熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。把學(xué)生單詞抄寫中普遍出現(xiàn)的錯誤進行全班講解?！　≡诮虒W(xué)的同時，我還將結(jié)合教材中的動物、國籍、校園等話題，對學(xué)生進行環(huán)境保護和愛國主義的教育?！　⌒W(xué)三年級教學(xué)工作計劃篇11小學(xué)三年級班主任教學(xué)工作計劃新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感?！　《嗉壖o(jì)律方面　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。我們班的宗旨是”說到就要做到。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵?！　∥?、其他方面　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。到目前為止，他們是男孩子和男孩子坐在一起的。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。尤其是今年大量插班生的引入?！　‖F(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上，要么我把他們的壞習(xí)慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習(xí)慣?！　。?）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識?！　。?）工作方針：　　A、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分?！　、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智?！　。?）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感?！　。?）培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二?！　∨c體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促?！　〔贾煤眯l(wèi)生角生物角，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：　　一、指導(dǎo)思想　　端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高?！　∪?、任務(wù)與目標(biāo)　　做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。　　增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律?！　≡鰪娦l(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。　　積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識?！　?2月　　語文朗讀、英語口語抽查、教學(xué)評估、迎接市教育局各項檢查?！　《⒔滩姆治觥　”咎捉滩牡脑O(shè)計與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了人套教材特有的編寫體系，同時，本套教材借鑒了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語的教學(xué)理論和我國小學(xué)英語教學(xué)的成功經(jīng)驗，努力探索適合我國小學(xué)英語教育狀況的模式和方法。針對這種情況，這個學(xué)年應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在原有的基礎(chǔ)上爭取有所提高和進步。　　，多輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。主題為“我和禮儀有個約定”?！　∪?、班級管理及其他方面　　一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的能力，培養(yǎng)班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學(xué)生的心理和班級情況。