小學(xué)二年級《月兒彎彎》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范文六篇-預(yù)覽頁
【正文】 認(rèn)識音階、唱音階 四、學(xué)唱新歌 聆聽歌曲范唱，感受歌曲。 (3)創(chuàng)編歌曲展示 六、課堂小結(jié) 小學(xué)二年級《月兒彎彎》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范文三：《螢火蟲》 一、復(fù)習(xí)己學(xué)歌曲《小小的船》《我和星星打電話》 要求：能夠完整背唱兩首歌曲?！ ∥灮鹣x的客家話叫做“火焰蟲”，臺灣話叫做“火金姑”。氧化氮同時(shí)也是人類控制心跳和記憶的化學(xué)物質(zhì)。利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲的遺傳基因轉(zhuǎn)移到玉米中，科學(xué)家們就能夠較快地培育出新的具有抗病蟲害和抗農(nóng)藥能力的玉米新品系。”“微雨灑不滅，輕風(fēng)吹欲燃。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書?！ ?，學(xué)生輕聲跟琴唱。能合上(三拍子)節(jié)拍?！ 。焊鹘M上臺進(jìn)行表演，師生共同評價(jià)。小小的螢火蟲無私奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)光，教育學(xué)生把自己的愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的小朋友。在我國歷有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語故事還有許多。 ，教師將紅燈籠按一定的音高和走向排列成組，請同學(xué)們用手勢表示出來，并有節(jié)奏有音高地唱一唱?！ 。瑢W(xué)生唱出音名，也可請一名學(xué)生上臺做手勢，其余的學(xué)生唱?！ ⌒W(xué)二年級《月兒彎彎》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范文五：《月亮月光光》 (一)復(fù)習(xí)背唱《小小的船》 ?！ 、谕暾芈犚槐橥暥爻摹对铝猎鹿夤狻贰 、垡笸瑢W(xué)們閉上眼睛，一邊安靜地聽，一邊想像從歌曲中聽到的景像。 ，是優(yōu)美還是歡快? (三)表演 (四)課時(shí)結(jié)束 小學(xué)二年級《月兒彎彎》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范文六：《阿細(xì)跳月》 一、組織教學(xué) 二、節(jié)奏律動(dòng) 今天我們要一起外出，請大家跟上老師的節(jié)拍，可不要掉隊(duì)喲! (出示節(jié)奏) 走 快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)走 合 右左右左右左 右 (合：拍手 右：右手拍腿 左：左手拍腿) 生：模仿拍節(jié)奏。 ，老師帶著學(xué)生隨節(jié)奏拍手或老師隨音樂舞蹈、同學(xué)們拍手伴奏 四、課時(shí)結(jié)束
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