小學(xué)三年級語文教案3篇-預(yù)覽頁
【正文】 課文?！ 》答仚z查。讀完、寫完后，請小朋友們再讀一讀生字并記住它。指名讀，男生讀，女生讀?！ ≌n文我們已經(jīng)會讀了，現(xiàn)在請小朋友一邊讀課文，一邊把不懂的詞語畫下來。分頁標(biāo)題e 小結(jié)：這節(jié)課小朋友們通過自己的努力，不僅讀準(zhǔn)了生字、詞語的讀音，課文也讀得正確、流利了?！ ∪⒚杓t生字 認讀書后要描紅的生字。 教學(xué)過程： 一、聽寫詞語 時候愿意輪流情緒慢吞吞 持久講述結(jié)束然后驟然間 二、精讀課文 請小朋友們自己讀課文，畫出描寫小英神態(tài)、動作變化的句子。同學(xué)，她總是默默的坐在教室的一角?！ 。?）輪到小英的時候，全班四十多雙眼睛一起投向了那個角落，小英立刻把頭低了下去?！ ∮懻撟寣W(xué)生明白：“猶豫”、“慢吞吞”是小英不愿意讓人看到她走路的樣子?！ ∮懻撟寣W(xué)生明白：同學(xué)們的掌聲是小英感到大家的關(guān)心和鼓勵，她感動得流淚了?！ 【毩?xí)朗讀?！ ★@示最后一段，讀一讀再討論：這段話告訴我們什么？你是怎樣理解的？引導(dǎo)學(xué)生理解“身處困境”，小英怎樣珍惜掌聲的，這里的“掌聲”只是指鼓掌嗎？ 三、總結(jié)課文 讀課文 教師總結(jié)：《掌聲》這篇課文，通過身患殘疾而自卑憂郁的小英在同學(xué)們的掌聲里上臺演講，在同學(xué)們掌聲激勵下變得樂觀開朗的故事?！酒啃W(xué)三年級語文教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識： 會認4個生字，會寫7個生字?！ 《?、教學(xué)重難點： 大體了解詩句內(nèi)容，體會作者的思想感情，記背詩句?！ ⌒±蠋熃虒懮??！ 〗涣鲄R報2句 （1）碧玉：綠色的玉 妝：打扮 一樹：滿樹 萬條：枝條多 絳：一種絲帶 前兩句的意思是：高高的柳樹上，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾打扮的一樣?！ 〈喝占丛诖禾炖铩 ∪?、初讀，初通詩意 自讀全詩，再抽讀?！ ≌沓銮皟删涞囊馑迹涸谔鞖饩实娜兆永?，詩人到泗水邊上死對頭觀賞風(fēng)景，那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。 等閑：平常、隨便 識得：認識 東風(fēng)：春風(fēng) 萬紫千紅：形容百花爭艷的景色?！ ∥?、指導(dǎo)朗讀、背誦
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