小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《江南》課后反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷?！ ≡趯W(xué)習(xí)課文時(shí)候讓學(xué)生邊讀課文邊看圖，說(shuō)說(shuō)古詩(shī)中的哪些句子能在圖上找到？讓學(xué)生結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行看圖?！ ∫寣W(xué)生細(xì)細(xì)體會(huì)詩(shī)句的美，還得通過(guò)細(xì)讀課文，品詞析句來(lái)完成。老師好像也劃著小船，到了湖面上。教學(xué)第二句時(shí)，抓住一個(gè)“戲”來(lái)細(xì)細(xì)推敲。你看到小魚了嗎？”待學(xué)生看老師貼圖后，讓他們用一兩句話，把湖里的小魚的姿態(tài)說(shuō)一說(shuō)，他們會(huì)說(shuō)：“小魚真可愛(ài)！”“小魚在水里游來(lái)游去真可愛(ài)！”“小魚正在水里你追我，我追你，它們?cè)谧鲇螒蚰兀 苯處煾鶕?jù)回答板書“戲”字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出它的意思?！ ⌒抡n一開(kāi)始，我從課題引入江南是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)了“江南”二字，然后憑借多媒體課件出示采蓮圖給學(xué)生看，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的情趣，讓他們做好閱讀學(xué)習(xí)課文的準(zhǔn)備?！艾F(xiàn)在，展現(xiàn)在我們眼前的是一湖的蓮葉，你想說(shuō)些什么？”“蓮葉真多呀！”“蓮葉真美呀！”“蓮葉又大又綠！”“滿湖的蓮葉又大又綠，綠油油的，像一把把大傘，你挨著我，我挨著你?！ ⒗斫怆y點(diǎn)“何田田”放入整句詩(shī)的敘述之中，有的孩子并不能很好的理解。
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