四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)新教案文案-預(yù)覽頁
【正文】 (4)鞏固運(yùn)用深化理解 (5)全課小結(jié) 最新四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)新教案文案2 教學(xué)目標(biāo)： ，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認(rèn)識(shí)并識(shí)別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各種類型三角形的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會(huì)每一類三角形的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)三角形各部分名稱?！ 、壅J(rèn)識(shí)三種三角形的特點(diǎn) ?、茏鲆蛔觥 ≌?qǐng)同學(xué)們拿出題卡，完成第一題(根據(jù)角的特征對(duì)三角形分類)?！ 、苷J(rèn)識(shí)等邊三角形，了解它的特點(diǎn) 誰能完整地說說等邊三角形有什么特點(diǎn)? ?、葑鲆蛔觥 ∪⒖磿|(zhì)疑 四、反饋練習(xí)，鞏固提高 (一)填空 1.()的三角形叫做銳角三角形。三條邊都相等的三角形，叫做()三角形。() ?！ ≡诨顒?dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)探究數(shù)學(xué)規(guī)律的樂趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。 生：三角形有銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形 生：由三條線段圍成的平面圖形叫三角形?！ 煟哼@三個(gè)角的和，就叫做三角形的內(nèi)角和。 四、歸納總結(jié)，體驗(yàn)成功 師：孩子們，三角形中三個(gè)角的度數(shù)和到底是多少度呢? 生：180度。 二、學(xué)情分析 有的學(xué)生可能從各種渠道已經(jīng)對(duì)“三角形內(nèi)角和是180176。他們喜歡在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中發(fā)表自己的見解，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)歷三角形的內(nèi)角和是180176。(互相補(bǔ)充)(課件演示三條線段圍成三角形的過程) 三條線段圍成三角形后，在三角形內(nèi)形成了三個(gè)角，(課件分別閃爍三個(gè)角及它的弧線)，我們把三角形里面的這三個(gè)角分別叫做三角形的內(nèi)角。) 活動(dòng)——量一量：每人任意拿出一個(gè)自己帶來的三角形，用量角器量出三角形中三個(gè)角的度數(shù)，并寫在三角形中。) 你們知道老師是怎么猜出來的嗎? 到底它們之間有什么樣的秘密呢?我們今天這節(jié)課就要來揭開這個(gè)秘密。這兩個(gè)三角形都是直角三角形，并且是特殊的三角形。) (2)操作、驗(yàn)證一般三角形內(nèi)角和是180176。由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)記錄員記錄各組的內(nèi)角和情況。左右?！ ]有得到統(tǒng)一的結(jié)果。(剪拼、撕拼、折拼) 我們可以得出一個(gè)怎樣的結(jié)論?(三角形的內(nèi)角和是180176?！ ”嫖龈拍?，透徹理解。.) 把大三角形平均分成兩份。) 大家可以在小組內(nèi)用三角尺拼一拼，也可以畫一畫，互相討論。”。∠2=65176。、25176。() 解決生活實(shí)際問題?！ ±萌切蝺?nèi)角和是180176。 經(jīng)歷親自動(dòng)手實(shí)踐、探索三角形內(nèi)角和的過程，體會(huì)運(yùn)用“量一量”、“算一算”、“拼一拼”、“折一折”進(jìn)行驗(yàn)證的數(shù)學(xué)思想方法，提高動(dòng)手操作能力和數(shù)學(xué)思考能力。 已知三角形的兩個(gè)角的度數(shù)，會(huì)求出第三個(gè)角的度數(shù)。 二、情景導(dǎo)入呈現(xiàn)目標(biāo) 故事引入。 三、探究新知 自主學(xué)習(xí) 活動(dòng)一、比一比 活動(dòng)二、量一量 (1)什么是內(nèi)角? (2)如何得到一個(gè)三角形的內(nèi)角和? (3)小組活動(dòng)，每組同學(xué)分別畫出大小，形狀不同的若干個(gè)三角形?！ ≌f一說，做一做。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練(小黑板出示內(nèi)容) 三角形的內(nèi)角和是()176?！ ∪切尉哂?)性。 交流學(xué)案第三題。 六、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲或者還有什么疑問?先小組內(nèi)說一說，最后班上交流。板書設(shè)計(jì)： 三角形的內(nèi)角和 測(cè)量三個(gè)角的度數(shù)求和
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1