北京版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文《春回大地》教案設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 的生字。靜靜觀察，書寫時(shí)應(yīng)注意什么？ 學(xué)生匯報(bào) 醒：別丟了左邊“西”里的一小橫。(北京大學(xué)出版社供稿）)】 鴨：書寫時(shí)注意穿插避讓，鳥的橫是關(guān)鍵。篇二 教學(xué)目的： ，并從中理解詞語的意思，“解凍、蘇醒、發(fā)芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭(zhēng)艷”?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：“醒”“蜂”字形記憶?！ 。簳星傲M 請(qǐng)你們觀察上面的6組記字的方法，看看都是用什么方法來記字的？ 東 ——凍（解凍） 星 ——醒（蘇醒） 牙 ——芽（發(fā)芽） 用加偏旁的方法來記字 地 ——坪（草坪） 蝦 ——蜂 （蜜蜂） 雞 ——鴨 （小鴨） 用換一部分的方法來記字 你們觀察的真仔細(xì)！請(qǐng)你用你發(fā)現(xiàn)的方法記一記這些字。） “醒”左邊的字念“yǒu”我們可以叫它酉字旁，酉時(shí)，這個(gè)時(shí)辰，代表某一時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間該醒了，所以“醒”用酉做偏旁。 板書指導(dǎo)——認(rèn)真觀察，然后仿寫——認(rèn)真寫一寫 其它的字，自己觀察，自己寫一寫 四、作業(yè)：每個(gè)生字寫3遍篇三 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課生字“凍、醒、解、蘇、鴨”5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“角字旁”和“酉字旁”?！ ∧軌蚪Y(jié)合課文和聯(lián)系生活寫一寫美麗的春天?！ ?biāo)出有幾句話。) 分句進(jìn)行指導(dǎo) (1)出示第一句話，指名讀 春回大地，萬物蘇醒。（動(dòng)物、植物……）課文中是怎么說的？ 引出第二句話：河水解凍，小鴨戲水。 E 出示“鴨”，指名讀，師板書，生說一說怎樣記住這個(gè)字 師：帶有鳥字旁的字都與鳥有關(guān)，出示鳥字旁的兒歌： 鳥字旁，鳥兒多，烏鴉與喜鵲，白鴿與仙鶴，黃鶯與杜鵑，還有雞鴨鵝?！ 指導(dǎo)朗讀 ?。?）春天不僅是書中寫的這些，你還能用什么/怎么樣的四字詞語來說說春天嗎？ 例如 天氣變暖 春風(fēng)拂面 （提示：桃花 青蛙 蜜蜂 小草 柳樹等） ?。?）師：春回大地，萬物蘇醒，你覺得春天怎么樣？ 指導(dǎo)朗讀： 春天真美！我們愛春天
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