高中物理教學反思范例-預覽頁
【正文】 法，像動能定理的應用，首先要求弄清所研究的過程及研究對象在此過程中的受力情況，然后區(qū)別各力做功的正、負，再搞清過程的初態(tài)和終態(tài)，最后按外力功的代數和等于動能增量列出方程，這之后的代數運算便容易了。他們之中不乏最后失敗的實例，均因為他們沒有從日常的練習中得到收益。有單位的處理。 高中物理教學反思2 中學物理教學改革的重點是課堂教學方法改革，這是實現(xiàn)中學物理教學目標和任務，全面提高教學質量的重要途徑。 凡是實驗性較強的教材，教師要采用讓學生動手做實驗的教學方法，同時還要設法把一些演示實驗改為學生實驗，并增加課外小實驗，對于學生分組實驗，不僅要做，而且還要認真做好?！ 《?、從物理教學內容出發(fā)，改進課堂教學方法?！ 〉诙?，還要改革教師在課堂的講解方式。在學生獨立閱讀、獨立思考或進行練習之前，作提示性講解。 高中學生隨著年齡的增長和知識的增多有明顯的獨立性和興趣傾向，學習自覺性和獨立性比強，具有一定的思考能力和自學能力，課堂中常希望獨立思考求解，學習氣氛比較沉悶。充分利用機會，讓學生進行各種口頭的、書面的練習。但教師的活動不能離開學生這個主體，教學中應突出學生的主體地位，努力創(chuàng)造條件讓學生更多地參與教學活動，使學生積極主動地獲取知識信息，發(fā)展各方面的能力?！ 】傊?，物理教學應根據不同的教學內容、不同的學生實際、不同的實驗條件，靈活而切合實際地選擇不同的教法，積極探索和認真實踐物理課堂教學的最優(yōu)方法，深化物理課堂教學方法改革，努力提高物理教學質量?！ ∫?、四川省高中物理教學反思 在教學中，一般有一個教師成長公式：成長=經驗+反思，這條教學公式就很好地說明了教學反思的重要性。 二、新課改下的高中物理教學反思途徑 孔子說：“學而不思則罔，思而不學則怠。下文就從這幾方面具體分析了四川省高中物理教學反思途徑?！ ?2)學校要重視學生能力的培養(yǎng)。學?？梢蚤_發(fā)相關網站滿足學生對知識的渴求，激發(fā)學生的積極性。另外，學生必備的物理素養(yǎng)也是在高中物理教學活動中必須要培養(yǎng)的，教師一定要重視其相關方面的教學。比如，在問題提出后，教師可引導學生思考，并且相互交流討論，而不是直接給出答案和解決方法?！ ∪?、新課改下高中物理教學反思的重要意義 四川高中物理教學反思在教學過程中起著關鍵作用，有助于實現(xiàn)教學目標。在高中物理教學反思中，教師應該不斷反思自己多年的教學經驗，取他人之長，補自己之短，勇于探索新的教學方法和不斷提升教學能力，促使高中物理教學在新時期得到長遠發(fā)展。這說明學生對所學的知識了解不深刻，掌握不全面，學習過程中存在一定的困難。表達能力差，如作圖不規(guī)范，計算題解法不規(guī)范，不注重物理表達式的書寫。能用學過的物理概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題。做一題，會一題 作為物理教師，我們應該提高課堂效率，講究教學方法，做到講一題，學生會一題?！ ∥锢砝蠋熞M行教學反思，固然依賴于自身在教學實踐中不斷積累起來的經驗，但是僅僅停留在對經驗的認識上是遠遠不夠的，原因是教學是一種復雜的社會活動，對教學行為的反思需要以一定的教學理論和專業(yè)學識為基礎。那么，在教學中如何體現(xiàn)新的教學理念呢?在教與學的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。閱讀這些具有較高學術價值的東西，可以提高高中物理教師的專業(yè)素質，豐富分析史料、推理證明以及論斷評價等研究方法。案例研究就是把教學過程中發(fā)生的這樣或那樣的事件用案例的形式表現(xiàn)出來，并對此進行分析、探討?！ ∥锢碚n的聽課活動?！ ≌n后小結與反思筆記。 物理復習課的教學目標是為了鞏固和加深所學知識，使知識系統(tǒng)化，并且使學生掌握復習內容的知識結構，同時培養(yǎng)學生的概括能力、運用知識的能力和終身學習的能力?！ ?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1