青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案模板-預(yù)覽頁
【正文】 不是每道應(yīng)用題都是直接設(shè)元，要認(rèn)真分析題意，找出能表示整個(gè)題意的等量關(guān)系，再根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系，確定如何設(shè)未知數(shù)?！ 〗虒W(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 ? 、面積公式。青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案模板 2021青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案模板1 教學(xué)目的 讓學(xué)生通過獨(dú)立思考，積極探索，從而發(fā)現(xiàn)?！ 。赫页觥暗攘筷P(guān)系”列出方程?！ ?2)使長方形的寬比長少4厘米，求這個(gè)長方形的面積。 實(shí)際上，如果兩個(gè)正數(shù)的和不變，當(dāng)這兩個(gè)數(shù)相等時(shí)，它們的積，通過以后的學(xué)習(xí)，我們就會(huì)知道其中的道理?！ ∷?、小結(jié) 運(yùn)用方程解決問題的關(guān)鍵是抓住等量關(guān)系，有些等量關(guān)系是隱藏的，不明顯，要聯(lián)系實(shí)際，積極探索，找出等量關(guān)系?！ 。赫页瞿鼙硎菊麄€(gè)題意的等量關(guān)系。%x220%= 問，扣除利息的20%，那么實(shí)際得到的利息是多少?扣除利息的20%，實(shí)際得到利息的80%，因此可得 %x80%x 由等量關(guān)系，列出方程： (1+40%)x求出所列方程的解。 2021青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案模板3 教學(xué)目的 借助“線段圖”分析復(fù)雜的行程問題中的數(shù)量關(guān)系，從而建立方程解決實(shí)際問題，發(fā)展分析問題，解決問題的能力，進(jìn)一步體會(huì)方程模型的作用?！ ?乘的士行了多少路程? ，乘出租車用了多少時(shí)間? ? 4，等量關(guān)系是什么? 如果設(shè)乘公共汽車行了x千米，則出租車行駛了2x千米?！ ∪㈧柟叹毩?xí) 教科書第17頁練習(xí)2?！ ?021青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案模板4 教學(xué)目的 ?！ ‰y點(diǎn)：把全部工作量看作“1”?！ ?本題中的等量關(guān)系是什么? [等量關(guān)系是：師傅做的工作量+徒弟做的工作量=1) [先要求出師傅與徒弟各完成的工作量是多少?] 兩人的工效已知，因此要先求他們各自所做的天數(shù)，因此，設(shè)師傅做了x天，則徒弟做(x+1)天，根據(jù)等量關(guān)系列方程?！ ±?1)剩下的乙獨(dú)做要幾小時(shí)完成? (2)剩下的由甲、乙合作，還需多少小時(shí)完成? (3)乙又獨(dú)做5小時(shí)，然后甲、乙合做，還需多少小時(shí)完成? 四、小結(jié) 、工作效率和工作時(shí)間之 間的關(guān)系，即工作量=工作效率工作時(shí)間 工作效率=工作時(shí)間= ，尋找全部工作，單獨(dú)完成工作量和合作完成工作量的一個(gè)等量關(guān)系列方程?！ 〗虒W(xué)建議 一、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是了解的意義，.“只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)”中的“只有”指的是除了符號(hào)不同以外完全相同(也就是下節(jié)課要學(xué)的絕對(duì)值相同)。關(guān)于多重符號(hào)的化簡，如果一個(gè)正數(shù)前面有偶數(shù)個(gè)“”號(hào)，可以把“”號(hào)一起去掉。教學(xué)中建議，直接給出的幾何定義，通過實(shí)例了解求一個(gè)數(shù)的的方法。如5與5是互為?！ ≡谝粋€(gè)數(shù)的前面添上“”號(hào)就成為原數(shù)的?！ ∪艋椋瑒t，反之若，則互為。如果“”號(hào)是奇數(shù)個(gè)，則 果為負(fù)。由此可見，化簡一個(gè)數(shù)就是把多重符號(hào)化成單一符號(hào)，若結(jié)果是“+”號(hào)，一般省略不寫。的是________________. ，
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