鄂教版小學(xué)四年級上冊品德與社會教案-預(yù)覽頁
【正文】 自然也是一個大家庭，在這個大家庭中都有哪些成員呢?(生答)想看看它們嗎?跟我來!(課件展示)動植物的畫面。再看一看我們小朋友，身體長得多棒呀! 植物在生長，動物在生長，小朋友也在生長。凡是會生長的都有生命!)板書：生命 許許多多的生命讓我們的大自然更美麗，讓我們的地球更美麗。) (三)、體驗、感悟生命的美麗。正是由于它們的存在，我們的校園才像花園一樣，我們的地球才多姿多彩，才充滿了活力。晚上，小朋友們睡覺了，牽牛花也睡覺了。而且它們還和我們?nèi)祟愐粯?，也會交流?課件展示) 今天，李老師給大家?guī)砹撕枚嘈】腿?，我先請出小白兔，想和他說說話嗎?(展示各種小動物)把小動物分到各組去，給足時間讓學(xué)生充分和它們親密接觸。春天是萬物生長的季節(jié)，我們來種下一顆種子，讓它和我們一起成長。 我們要天天照顧自己種下的花，比一比，誰的花最先發(fā)芽，最早開花?！ ×私馍怯邢薜?，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感觸?！ ⌒〗Y(jié)：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。列車行駛完全程后，學(xué)生進(jìn)行討論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。(課件出示) 把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個人或者小組、小隊合作?！ 〔捎闷渌玫?，你更喜歡的方法?！ ∩裨拏髡f中的故事。通過繪畫、詩歌、倡議書、剪報、照片等形式，展示出自己查找的資料，向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻(xiàn)的情況，白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡，以及自己的感想和體會?；鹁娫捠??！ ∷?、課后延伸 在這節(jié)課的最后，請同學(xué)們用一句話概括你對生命的感悟，把它寫在心形卡上，你可以把它留給自己作為你的生命箴言，也可以把它贈給同學(xué)和朋友與他們分享?！ ≈拦残l(wèi)生對于身體健康的重要意義，自覺維護(hù)良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。那么，你們的生活習(xí)慣又是怎樣的呢?從衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、作息習(xí)慣三方面說?！薄 ∵^渡：從這三幅圖看，這些小朋友都沒有自覺性，隨便放縱自己，使自己不經(jīng)意地染上了不良習(xí)慣?！ W(xué)生把自己收集的俗語、諺語讀一讀，互相交流?！ 〕鍪緢D片。那么身要健，須鍛煉，良好的體魄是鍛煉出來的。同時還要保持良好的心態(tài)。為了自己的身心健康，行動起來，開展“告別游戲機(jī)”活動，從“蛋殼文化”里解放出來，讓我們更加健康地
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