鄂教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)它的生命嗎?(生答)蘆薈雖然沒有美麗的外衣，但它也給我?guī)砹丝鞓?。正是由于它們的存在，我們的校園才像花園一樣，我們的地球才多姿多彩，才充滿了活力。就像小朋友說的那樣，所有的生命只要在我們的關(guān)愛下,它們就會(huì)生長得越來越美麗，活得越來越快樂。晚上，小朋友們睡覺了，牽?；ㄒ菜X了。(師做簡單講解)。而且它們還和我們?nèi)祟愐粯樱矔?huì)交流。瞧：小豬、小鳥它們可能會(huì)說什么呢?(想像、交流) 小豬、小鳥是有生命的，它們也會(huì)說話，也會(huì)用它們自己的語言進(jìn)行交流。(課件展示) 今天，李老師給大家?guī)砹撕枚嘈】腿?，我先?qǐng)出小白兔，想和他說說話嗎?(展示各種小動(dòng)物)把小動(dòng)物分到各組去，給足時(shí)間讓學(xué)生充分和它們親密接觸?！ ∵^渡：看著一個(gè)個(gè)的生命在我們的關(guān)懷下生活得那么快樂，想想都好開心。春天是萬物生長的季節(jié)，我們來種下一顆種子，讓它和我們一起成長。師示范種花過程?！ ∥覀円焯煺疹欁约悍N下的花，比一比，誰的花最先發(fā)芽，最早開花。(講解) (五)、總結(jié)： 李老師希望小朋友們播下的種子，在你們的關(guān)心、愛護(hù)下早點(diǎn)生根、發(fā)芽，早日開出艷麗的花朵，接出果實(shí)，展現(xiàn)出它美麗的生命?！ ×私馍怯邢薜?，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。 難點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。因?yàn)槊恳粋€(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。 要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準(zhǔn)備，每人選擇其中一個(gè)選題，在所在的小組里發(fā)言，并選出代表，準(zhǔn)備在班里匯報(bào)成果。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感觸。每個(gè)小組可以用不同的形式，將全組同學(xué)的資料進(jìn)行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式?！ ⌒〗Y(jié)：自己能夠?yàn)樗藥須g樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價(jià)值?！ 、(乘上“生命”號(hào)列車) 活動(dòng)準(zhǔn)備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個(gè)人生命的不同時(shí)期，如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個(gè)時(shí)期(會(huì)爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……) 提出游戲規(guī)則：①、學(xué)生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容，自己選擇其中的一個(gè)階段，組成乘車小組。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。②、列車行駛到不同的階段時(shí)，有相應(yīng)的小組為大家講解。列車行駛完全程后，學(xué)生進(jìn)行討論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。根據(jù)各位的表現(xiàn)，評(píng)選出列車長和優(yōu)秀列車員。(課件出示) 把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個(gè)人或者小組、小隊(duì)合作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1