鄂教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:09本頁(yè)面
【正文】 身邊的人們，他們對(duì)社會(huì)上的一些公益事業(yè)的看法。尋找身邊年長(zhǎng)的人，詢問(wèn)他是怎樣看待人的生命的，對(duì)自己的生命有哪些想法，對(duì)自己生命的過(guò)程有哪些感受?！ 、(關(guān)于生命的探討) 通過(guò)閱覽書籍、上網(wǎng)，了解人的生命過(guò)程。 找到能反映自己在成長(zhǎng)過(guò)程中幾個(gè)重要階段、有紀(jì)念意義的照片，如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學(xué)等的照片，來(lái)制作一本照片集。編成一本故事集?！ 、(制作成長(zhǎng)冊(cè)) 要求學(xué)生根據(jù)自己的情況，在下面的方式中選擇一種或者幾種，制作一本成長(zhǎng)冊(cè)，并給自己的成長(zhǎng)冊(cè)起一個(gè)名字。各個(gè)列車長(zhǎng)組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來(lái)進(jìn)行展示?！ 』顒?dòng)要求：游戲中，教師就幫助列車長(zhǎng)就列車行駛過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與其他同學(xué)交流。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號(hào)列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長(zhǎng)。(課件出示) 二、互動(dòng)活動(dòng)?！ 〖w匯報(bào)展示、交流?！ 〗M長(zhǎng)組織組員準(zhǔn)備在全班進(jìn)行匯報(bào)展示?！ “炎约菏占降恼掌?shí)物(衣服、小手印……)、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。板書課題。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來(lái)，應(yīng)該珍惜生命?！ ?六)板書設(shè)計(jì) 生命——美麗的——珍惜、愛護(hù) 鄂教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案2 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)探尋自己的生命歷程，了解成長(zhǎng)的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。老師請(qǐng)你做好觀察記錄。學(xué)生種花(放音樂(lè)《種太陽(yáng)》)?！ “l(fā)花盆、種子讓學(xué)生自己動(dòng)手種花?？粗粋€(gè)個(gè)的生命在我們的關(guān)懷下生長(zhǎng)得那么美麗，想想都好幸福。 (四)、拓展。所有的動(dòng)物、植物和人一樣，有美麗的生命。 我們通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流，你知道小動(dòng)物怎樣說(shuō)話嗎?(課件展示動(dòng)物間充滿的親情的畫面)?！ ∵^(guò)渡：每一種動(dòng)植物都充滿了生命的活力，都用獨(dú)特的方式把自己生命的美麗展現(xiàn)出來(lái)。(讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)植物的感覺) 課件展示：你看，有的動(dòng)物還很聰明，能用獨(dú)特的方式保護(hù)自己?！ ?課件展示)：動(dòng)植物不僅有感情，還和我們小朋友一樣，白天爭(zhēng)開眼睛，看看美麗的世界?！ ∧阆裾J(rèn)識(shí)一樣照顧過(guò)植物、動(dòng)物嗎?(相機(jī)問(wèn)：你的心情怎樣?) (學(xué)生交流自己的生活實(shí)踐體驗(yàn))那它們知道你在關(guān)心愛護(hù)它們嗎?(交流) 對(duì)呀，動(dòng)植物是有感
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