鄂教版三年級下冊品德與社會教案-預(yù)覽頁
【正文】 回家后先要做作業(yè)，于是她打開了作業(yè)本，可是，寫了一會兒，有些寫不下去。 (2)、課上以小組為單位開個小小故事會?！ 《踅贪嫒昙壪聝云返屡c社會教案2 ?。骸 ?，了解自己的特點，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。在交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，并愿意嘗試新的學(xué)習(xí)?！ 。骸 ?。) ?。骸 ?一)談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學(xué)會做栩栩如生的燕子，麗麗同學(xué)做了很漂亮的書簽，還有沒有同學(xué)比她們更厲害的? (二)學(xué)文明理： ?！ )教師小結(jié)：我們學(xué)到的東西真不少。只有不怕失敗，堅持不懈，才能成功。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人?！ ◇w驗社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施。 學(xué)生說說社區(qū)有哪些設(shè)施?感受這些設(shè)施給人們帶來的方便。 城市社區(qū)和農(nóng)村的相同之處?！ 〗虒W(xué)重點：通過調(diào)查了解，熟知社區(qū)的設(shè)施，以及它們的基本作用。 教學(xué)時間：2課時 第一課時 課時目標(biāo)：認(rèn)識社區(qū)，了解社區(qū)的概況?！ 。哼@是豐富多彩的社區(qū)活動的剪影?！ 、社區(qū)里有一些專門的組織機(jī)構(gòu)和工作人員專門為維持大家正常的生活忙碌著?！吧鐓^(qū)新聞我知道”，來把最近你社區(qū)里發(fā)生的事件說出來與大家分享?！ ?。 五、故事結(jié)課，作業(yè)指導(dǎo) 1.“你喜歡社區(qū)的生活嗎?你愛參加社區(qū)組織的活動嗎?并說說理由?！ 。骸 、“童眼看世界”社區(qū)風(fēng)光攝影展。比一比誰的故事更有意思。(快板) ，用自己喜歡的方式贊美社區(qū)。最后統(tǒng)計獲得支持度的六張照片，公布獲獎?wù)呙麊?，給以適當(dāng)?shù)莫剟??？紤]到時間關(guān)系，參與在自愿報名的情況下再讓抽簽上臺，選取6個故事，每位學(xué)生講的時間不超過2分鐘。 ?。嚎戳宿r(nóng)村的社區(qū)照片你有什么想說的?(學(xué)生說各種感受和贊嘆?！ ∪馍鐓^(qū)，異域風(fēng)情 ，教師配以解說。讓我們把目光轉(zhuǎn)回東方，你看，我們來到了日本東京澀谷區(qū)，這個社區(qū)的露天電影讓居民們看得津津有味。就算是美國總統(tǒng)也以能夠參加社區(qū)活動，為社區(qū)做一些義務(wù)勞動為榮?！ 「桨鍟骸 ∩鐓^(qū)——我的大“家” 辦公室 閱覽室 活動事 鄂教版三年級下冊品德與社會教案5 教學(xué)目標(biāo)： 知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和語言表達(dá)能力?！ 〗處煖?zhǔn)備：課件 學(xué)生準(zhǔn)備：采訪自己所在社區(qū)的一位勞動者，觀察、了解他的工作，并拍下他的照片。 認(rèn)識社區(qū)干部體會他們工作的辛苦。 教師小結(jié)：社區(qū)的一天就這樣開始了，老人們在晨練，大人們?nèi)ド习?，小朋友們高高興興地去 學(xué)。 觀看錄像《采訪社區(qū)干部》，教師提問：我們的社區(qū)里，除了這些干部，你知道 有哪些干部 教師小結(jié)：原來，我們的社區(qū)需要這么多社區(qū)干部啊! 三、故事交流，感受情懷 故事屋：你就是我們社區(qū)的奶奶，學(xué)生自由讀。兩隊圍繞自己的觀點自由討論，組織相關(guān)材料?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和語言表達(dá)能力。 請學(xué)生說說感受。(在《勞動最光榮》的音樂聲中) 二、模擬社區(qū)，激發(fā)情感 教師先讓同學(xué)自由組合，扮演社區(qū)普通勞動者，在班級這個模擬社區(qū)里為大家服務(wù)，讓其余學(xué)生去體驗他們的服務(wù)，感受他們的辛勤勞動?！ 「桨鍟嚎蓯鄣纳鐓^(qū)人 治保調(diào)節(jié)委員 環(huán)境衛(wèi)生委員 社區(qū)成員社會保障委員 計劃生育委員 文化教育委員
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