人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會教案 分享的快樂-預(yù)覽頁
【正文】 集體中講求團隊精神，體驗由共同分享所帶來的快樂，引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實的而非虛假的道德體驗和道德認知。 ，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。 （四）過程與方法： 。 ，共同完成“設(shè)計活動”。 實地考察：慰問敬老院的老人，實際體驗自己與老人的情感。在他們的生活不容易體會到由于缺乏別人分給的“零食 ”而給生活帶來的不便和困難，同時，由于學(xué)生年齡小，缺乏這方面的意識。 每個孩子都有一些自己傾注著特殊感情的玩具和用品，讓孩子們拿出自己心愛的東西來與大家分享。 七、教學(xué)準(zhǔn)備： （一）課前讓學(xué)生自愿根據(jù)自己的興趣、愿望等，帶一兩件心愛的物品來。 教學(xué)活動過程： 活動一： 從我們的“分享日”中，體會到與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。（板書：分享的快樂） 2．組織學(xué)生把帶回的物品進行分類。 1. “分蘋果”活動。 ，問問他為什么要分給別人。（ 1） .課件出示 33頁的圖片。 （ 3）兩人共用一傘，送他回家，然后自己回家。 活動三： 進行“設(shè)計活動大賽”，體會小組合作學(xué)習(xí)中的分享樂趣。 小組成果展示交流。小組先設(shè)計好方案，再合作搭建模型。理解分享既是為他人，也是為自己。） 、分配學(xué)生扮演角色。 各組排練和演習(xí)后，推選出解說員、朗讀者、僧人和盲人
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