人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《我們的生活需要誰(shuí) (2)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 懷有感激之心。 情感目標(biāo)： 感受到社會(huì)離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，能夠由衷的對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：感受到社會(huì)離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者 。 孩子們，你們覺(jué)得自己幸福嗎？你的幸福是誰(shuí)帶給你的 ? 其實(shí)，在我們的生活中有很多人給我們帶來(lái)了幸福，讓我們一起走進(jìn)他們，走進(jìn)今天的課堂，尋找我們的生活需要誰(shuí)？ 二、喚醒生活記憶，拓展生 活經(jīng)驗(yàn) 其實(shí)，在我們校園里有很多老師給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了方便，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 在我們身邊除了老師，還有很多人也一樣給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)和方便。）你同意他的說(shuō)法嗎？ 預(yù)設(shè)學(xué)生聯(lián)想到幕后的演員、導(dǎo)演等，發(fā)電廠的工人、造電視的工人等等幕后為我們服務(wù)的人。 （著重顯示有一件衣服聯(lián)想到的服務(wù)行業(yè)中勞動(dòng)者的名稱(chēng)。這節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)主要是讓學(xué)生感受各行業(yè)勞動(dòng)者給人們生活帶來(lái)的方便，初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活人與人之間的相互依賴、相互服務(wù)的共存關(guān)系。 首先與學(xué)生交流：孩子們，你們覺(jué)得自己幸福嗎？你的幸福是誰(shuí)帶給你的 ?其實(shí)，在我們的生活中有很多人給我們帶來(lái)了幸福，讓我們一起走進(jìn)他們，走進(jìn)今天的課堂，尋找我們的生活需要誰(shuí)？ 第二、學(xué)生調(diào)查交流，自主體驗(yàn)。 這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)：一是讓學(xué)生通過(guò)辨析尋找更多幕后服務(wù)的人員，二是讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查家人的職業(yè)讓學(xué)生更直接的感受到勞動(dòng)者就在我們身邊，他與我們的生活息息相關(guān)。學(xué)生們從觀察生活入手，通過(guò)各種真實(shí)的活動(dòng)，由淺入深地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活中人與人之間的共存關(guān)系
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