人教新課標三年級下冊品德與社會教案分享的快樂(留存版)
【正文】 他人平等地交流與合作，共同完成“設計活動”； ，簡單了解當今人類社會的普遍問題，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。二十一世紀是全球化和信息化的時代，人和人之間的相互依存關系將更為密切。 三、教學重點、難點、關鍵： ，愿意與他人分享。如：集郵冊、玩具、圖書、花等。）幸運者的獎品是一個蘋果。 把相片、報紙或書的圖片分類貼好，并附說明。 了解學生在生活中遇到的困難和煩惱。請課前準備好的學生講“盲人點燈”的故事。 2．出示旁白“好東西僅僅自己享用，并不一定快樂，大家一起享用更快樂。 、欣賞同學帶來的物品。師生多方搜集相關信息，擴充課文內(nèi)容。 ，能利用班里同學間相互關心與幫助解決自己的問題。由于他（她）們處于家庭“獨”字號的環(huán)境，他（她）們與以前的學生相比，知識較廣，參與社會的意識較強；但一方面，他（她）們較為自私、任性，欠缺禮貌，一切都以自我坤洲小學為中心，自理能力較弱。 ，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。 （二）組織討論：同 學在學習上、生活上遇到困難，怎樣與同學分享？ （三）尊重他人，理解他人，真誠地幫助他人，對人有禮貌。 “幸運者”或組里其他同學的反應。 讓學生分小組用舊的橡皮泥、牙簽做建筑物模型。 根據(jù)圖畫內(nèi)容，想象盲人的想法和做法，添加解說詞。 。 1．出示“分蘋果”動畫
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