鄂教版一年級下冊語文《綠娃娃》教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)目的： 習(xí)本課生字詞。） 有一個小朋友在上學(xué)的路上看見了好多“綠娃娃”。 師：同學(xué)們，請你們先聽老師讀一讀這篇課文，我們一起 去感受一下小池塘的美景。 師：文中的生字寶寶你們都認(rèn)識了嗎？現(xiàn)在我們四個小組比賽，比一比哪個小組的生字讀得既準(zhǔn)又大聲。 師：請同學(xué)們選擇你最喜歡的那部分景象，美美地讀一讀，讀完后還要說一說你最喜歡的這個部分展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫面？ 四人小組交流學(xué)習(xí)情況?！ ≈该治觥皹洹弊值淖中谓Y(jié)構(gòu)?！ 〉诙n時 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)本課生字詞?！ 〗虒W(xué)難點： 通過課文的學(xué)習(xí)，感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長，激發(fā)學(xué)生愛自然、愛生命的情感。）哦，原來是樹葉寶寶！你聽到他們在說什么？你還看到了什么？（鼓勵學(xué)生想象，在腦海中浮現(xiàn)畫面，與文本對話?！ ?成課后第二題，第三題?！ ?．通過課文的學(xué)習(xí)，感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長，激發(fā)學(xué)生愛自然、愛生命的情感。 2．我們的好朋友樂樂在上學(xué)的路上路上看見了好多“綠娃娃”，（板書課題），這是怎么回事呢？讓我們趕快去看一看。 瞧，這里有好多綠娃娃，你們愿意送他們回家嗎？出示小草、樹苗、樹葉形狀的生字卡片，學(xué)生認(rèn)真正確就請他貼在黑板上，游戲完成后黑板上呈現(xiàn)出一幅完整的“綠娃娃”詩意圖。 二、課堂練習(xí)： 1．鞏固生字：出示生字卡片，開火車讀一讀?！ ?．出示所有生字，觀察?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1．你們還認(rèn)識這些綠娃娃嗎？出示生字卡片，齊讀. 2．把你們畫的綠娃娃拿出來，說一說。）哦，原來是樹寶寶！你聽到它們在說什么？你還看到了什么？鼓勵學(xué)生想象，在腦海中浮現(xiàn)畫面，與文本對話?！ ?．喜歡小草的同學(xué)們，老師和你們一起來讀第三節(jié)，好嗎？師生齊讀?！ ?．你們喜歡這首詩嗎？那就把它背下來吧！學(xué)生自己背誦?！ ?．分類游戲：按讀音將生字分類，讀一讀?！ “鍟O(shè)計： 12．綠娃娃 樹葉 秋苗 綠娃娃 小草
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